（全國版）2020屆高考語文一輪復(fù)習(xí)專題十二圖文轉(zhuǎn)換檢測（含解斬）

專題十二圖文轉(zhuǎn)換1.2020福建師大附中高三期考,23,5分下面是關(guān)于“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”的調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)下面統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)獲得成功的主要因素寫成一段話。要求:內(nèi)容完整,概括準(zhǔn)確、有條理,表述中不出現(xiàn)具體數(shù)字,不超過70個(gè)字。圖1創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的條件圖2影響創(chuàng)業(yè)成敗的因素2.命題新材料下面是2022年北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”,請說明其形象寓意。要求:語言簡明,句子通順,不超過90個(gè)字。(6分)3.下列選項(xiàng)中對統(tǒng)計(jì)表內(nèi)容的理解和推斷,不正確的一項(xiàng)是()(3分)2019年江蘇某社區(qū)體育消費(fèi)動機(jī)統(tǒng)計(jì)表(單位:人)A.愿意在體育方面消費(fèi),說明人們愿意為增強(qiáng)體質(zhì)而鍛煉身體。B.有一部分人是在周圍人的帶動和影響下進(jìn)行體育消費(fèi)的。C.通過體育鍛煉來進(jìn)行社交,說明體育具有一定的社會功能。D.大部分人是出于主觀意愿而積極在體育方面進(jìn)行消費(fèi)的。4.2019河南洛陽、許昌高三年級質(zhì)量檢測,21,6分下圖是故宮博物院為方便游客訂票而提供的網(wǎng)上門票預(yù)售流程圖。請把這個(gè)流程圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過100個(gè)字。5.2019廣東深圳高級中學(xué)模擬考試,21,6分下面是某中學(xué)處理重大突發(fā)事件的流程圖,請把這個(gè)流程圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過120個(gè)字。6.2019黑龍江哈爾濱高三上學(xué)期期中考試,21,6分請說明下面漫畫的內(nèi)容并揭示其寓意。要求語言簡明,句子通順。(1)漫畫內(nèi)容:(2)漫畫寓意:1.2020湖北武漢高三質(zhì)量監(jiān)測,21,6分根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖,完成后面的兩道題。19881993年某地區(qū)人口示意圖(單位:萬人)(均為年初統(tǒng)計(jì))(1)說明該地區(qū)人口增長最多和最少的情況。(3分)(35字內(nèi))(2)說明1990年以后人口增長的變化。(3分)(20字內(nèi))2.2020河北衡水高三第四次調(diào)研考試,20,5分下面是我國“電影產(chǎn)業(yè)鏈及票房分成”示意圖,請根據(jù)示意圖補(bǔ)充文段(不出現(xiàn)具體數(shù)字),使其內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,每處不超過15個(gè)字。電影產(chǎn)業(yè)鏈及票房分成觀眾購票觀影產(chǎn)生總票房之后,向投資、制片、發(fā)行方和影院、院線流動,不到十分之一的票房收入用作專項(xiàng)金及稅收。在凈票房中,這也是近年來影院投資“過熱”的重要原因。其余資金則是投資、制片、發(fā)行方收入,。3.2020山東濟(jì)寧高三調(diào)研考試,21,6分下面是首屆絲綢之路(敦煌)國際文化博覽會標(biāo)識,請找出該標(biāo)識上除文字以外的構(gòu)圖要素,并說明圖形寓意,要求語言簡明,句子通順,不超過85個(gè)字。4.命題新材料閱讀下面的圖表,根據(jù)要求完成題目。(6分)“00后”最向往的新興職業(yè)(1)用一句話概括上述圖表中的主要信息,不超過20個(gè)字。(2分)(2)從人生觀、價(jià)值觀的角度對圖表中所反映的現(xiàn)象進(jìn)行評價(jià)。要求:語言簡明、準(zhǔn)確,不超過90個(gè)字。(4分)5.命題新材料閱讀下面的垃圾分類“全流程信息化管理模式”工作流程圖,根據(jù)要求完成題目。(6分)(1)用一句話概括該模式的主要特點(diǎn),不超過20個(gè)字。(2分)(2)請從“操控性”角度簡要評價(jià)該管理模式。要求:體現(xiàn)流程圖的主要內(nèi)容,語言簡明、準(zhǔn)確,不超過90個(gè)字。(4分)6.2019江西紅色七校高三聯(lián)考,21,6分下面是介紹“端午節(jié)”的思維導(dǎo)圖,其中有幾處空白,請根據(jù)導(dǎo)圖內(nèi)容,合理推斷,在空白處填入恰當(dāng)?shù)脑~語。專題十二圖文轉(zhuǎn)換1.(1)聯(lián)系相關(guān)各方,協(xié)商解決難事。(2分)(2)示例:“紅色議事廳”工作很實(shí)在。難事來自民意,很務(wù)實(shí);協(xié)調(diào)相關(guān)部門、人員解決難事,很切實(shí);既有“兩代表一委員”監(jiān)督,又有群眾反饋及回訪,能落實(shí)。(4分)【解析】本題考查考生圖文轉(zhuǎn)換及語言表達(dá)簡明、準(zhǔn)確、鮮明的能力。解答此題,考生需要認(rèn)真觀察此流程圖,明白各層級的關(guān)系。第(1)題要求概括“紅色議事廳”的工作職能,從流程圖可以看出,“紅色議事廳”處于流程圖的中心位置,是整個(gè)流程的核心,由此可將答案概括為“聯(lián)系與之相關(guān)的各方,幫忙協(xié)商解決難事”。作答時(shí)要注意答案不能超過15個(gè)字。第(2)題要求“從為老百姓辦實(shí)事角度評價(jià)紅色議事廳工作機(jī)制”,從流程圖可以看出,“紅色議事廳”幫助解決難事,接受群眾反饋及滿意度回訪,所以可以從“紅色議事廳”工作很實(shí)在方面回答。要求體現(xiàn)流程圖的主要內(nèi)容,可以從難事來自民意、協(xié)調(diào)相關(guān)部門、接受“兩代表一委員”的監(jiān)督、能夠落實(shí)群眾反饋及滿意度回訪等方面回答。注意答案不能超過80個(gè)字。2.面對拒絕,有人會說“算了”,然后結(jié)束這件事,另作打算;有人會說“好吧”,心中悶悶不樂,感覺被挫敗;有人會問“憑什么”,隨后不斷懷疑、批判;有人會問“為什么”,接著分析原因,再作嘗試?！窘馕觥勘绢}考查考生圖文轉(zhuǎn)換及語言表達(dá)簡明、準(zhǔn)確、連貫的能力。解答圖文轉(zhuǎn)換題,首先要細(xì)讀題干,根據(jù)題干提示準(zhǔn)確把握圖表中的內(nèi)容,然后再根據(jù)圖表內(nèi)容以及題目要求擬寫答案。本題題干中說框架圖表現(xiàn)的是“被拒絕后常見的四種反應(yīng)及應(yīng)對方式”,細(xì)讀框架圖可以發(fā)現(xiàn),四種反應(yīng)代表了四種情緒,每一種反應(yīng)都有相對的應(yīng)對方式。將每種反應(yīng)以及相對的應(yīng)對方式準(zhǔn)確清楚地描述出來即可。注意字?jǐn)?shù)要求。3.本次“中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃開設(shè)旗袍、圍棋、國畫三個(gè)講座,并開展三項(xiàng)活動:利用體育課體驗(yàn)太極拳,利用手工課體驗(yàn)中國結(jié)和剪紙藝術(shù),年終舉行太極拳表演和作品展示。(內(nèi)容完整,2分;表述準(zhǔn)確,2分;語言連貫,2分。如有其他答案,只要符合要求,可酌情給分)【解析】本題考查考生圖文轉(zhuǎn)換和語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力?；卮疬@個(gè)問題可以分兩步:第一步,按照構(gòu)思框架的結(jié)構(gòu)分層;第二步,表述各層次的具體內(nèi)容。不過值得注意的是“活動”也分為兩個(gè)層次。分析構(gòu)思框架圖可以看出,“中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃分為兩個(gè)層次,即“講座”和“活動”;“講座”主要涉及旗袍、圍棋、國畫三個(gè)方面的內(nèi)容;“活動”主要涉及“體育課”的“太極拳”、“手工課”的“中國結(jié)”“剪紙”,同時(shí)這些活動還要在年終時(shí)進(jìn)行表演、展示。4.(1)20132014年浙江省與全國圖書報(bào)刊及綜合閱讀率比較(2分)(2)浙江報(bào)刊及綜合閱讀率高于全國水平;浙江圖書閱讀率低于全國水平;浙江人要重視圖書閱讀。(每點(diǎn)1分)【解析】本題考查考生圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答第(1)題,考生需要對圖表信息進(jìn)行分析、綜合,用簡明的語言概括出觀點(diǎn)。仔細(xì)讀圖可知,其涉及的是20132014年浙江省與全國的圖書報(bào)刊及綜合閱讀率的數(shù)據(jù)比較。解答第(2)題,通過讀圖不難發(fā)現(xiàn),浙江的報(bào)紙、期刊及綜合閱讀率均高于全國水平,而圖書閱讀率低于全國水平;浙江人要重視圖書閱讀的結(jié)論由此得出。5.示例女孩在五種場地原地休息的時(shí)間均多于進(jìn)行運(yùn)動的時(shí)間,而男孩只有在硬場地和天然場地原地休息的時(shí)間多于進(jìn)行運(yùn)動的時(shí)間。女孩在五種場地原地休息的時(shí)間均多于男孩?！窘馕觥勘绢}考查考生圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是語言表達(dá)題的一類常見題型?？忌_解答這類試題,就必須全面理解圖文信息。就本題而言,既要分別指出男孩、女孩在不同場地原地休息和進(jìn)行運(yùn)動的時(shí)間的差別,也要指出在時(shí)間分配上男孩、女孩之間的差異。6.圖形由橄欖枝和多面旗幟組成,這些旗幟又巧妙地構(gòu)成一只飛翔的鴿子。旗幟代表不同國家,鴿子代表和平,飛鴿銜著橄欖枝,強(qiáng)化了和平寓意,整個(gè)圖形表示各國應(yīng)齊心協(xié)力、維護(hù)和平?！窘馕觥勘绢}考查考生圖文轉(zhuǎn)換的能力?；卮疬@類問題時(shí),考生要注意兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是圖形中的構(gòu)圖要素,二是這些構(gòu)圖要素體現(xiàn)的意義。這個(gè)圖形,從整體上看,是一只銜著橄欖枝的鴿子;而鴿子是由多面旗幟組成的。從鴿子的角度分析,它象征著和平、和諧;從旗幟的角度分析,這些旗幟代表著不同的國家,象征著各國團(tuán)結(jié)起來,維護(hù)世界和平等。7.(1)示例2006年游人對自然景觀和人文景觀的關(guān)注度較高,側(cè)重景觀欣賞;2016年游人對城市文化和民俗特色的關(guān)注度較高,側(cè)重文化體驗(yàn)。【解析】本題考查考生圖文轉(zhuǎn)換的能力。先讀2006年度“天津旅游”詞云圖可知,字號較大的詞語有海河、薊縣、風(fēng)景、市區(qū)、泥人張、古文化街、年畫等。海河、風(fēng)景等屬于自然景觀,古文化街、年畫等屬于人文景觀。二者都屬于景觀。由此可以概括出2006年度天津旅游的特點(diǎn)。再讀2016年度“天津旅游”詞云圖可知,字號較大的詞語有文化、休閑、民俗、特色、相聲等。文化、相聲等屬于城市文化,側(cè)重于主動體驗(yàn)文化。由此可以概括出2016年度天津旅游的特點(diǎn)。(2)示例到天津看什么?泥人張、楊柳青,都能開你眼界;到天津聽什么?自然是別出心裁的相聲;到天津吃什么?狗不理。有了看的,聽的,吃的,可以說一應(yīng)俱全,還等什么?準(zhǔn)備出發(fā)吧,天津正伸出雙手歡迎你!【解析】本題考查考生語言表達(dá)簡明、連貫、鮮明、生動的能力。先從2016年度“天津旅游”詞云圖中選出字號大的詞語,然后組織文字。組織文字時(shí),要注意使用修辭手法,比如設(shè)問、排比等。8.“我介意”表達(dá)委婉,容易讓人接受,但勸阻意味不強(qiáng)。對方可能領(lǐng)會不到或視而不見。而“不可以”表達(dá)直接,勸阻意味強(qiáng)烈,容易讓人領(lǐng)會到,但可能會引起對方反感。【解析】本題考查考生圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答本題,考生要在明確題目具體要求的基礎(chǔ)上仔細(xì)讀圖。由題目可以得出兩條信息:一是兩幅圖中的手勢分別表示“我介意”和“不可以”;二是題干要求分析這兩個(gè)手勢的勸阻效果?？忌鞔_了這些后,結(jié)合自身的生活體驗(yàn)進(jìn)行分析即可。1.“精神亞健康”是人們因精神追求失去正確目標(biāo)、缺乏價(jià)值支點(diǎn),表現(xiàn)出對生活、他人、事業(yè)和社會缺乏熱情、感情、激情和責(zé)任感的一種精神狀態(tài)?！窘馕觥勘绢}考查考生圖文轉(zhuǎn)換及語言表達(dá)簡明、連貫的能力。解答此類試題,首先要認(rèn)真分析框架圖,明確各層級的關(guān)系。通過觀察可知,“精神亞健康”的概念包括產(chǎn)生的原因和精神狀態(tài)表現(xiàn)兩方面,原因主要是失去正確目標(biāo)、缺乏價(jià)值支點(diǎn)兩方面,表現(xiàn)體現(xiàn)在生活、他人、事業(yè)和社會四個(gè)方面。其次按照“精神亞健康=原因+表現(xiàn)”的公式進(jìn)行表述即可。2.(1)與父母的交往隨年齡的增長而下降。與同伴的交往隨年齡的增長而快速上升。與教師的交往在10歲前隨年齡的增長而上升,一直到20歲基本不變。【解析】本題考查考生圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖表是從嬰兒期到青年期人際交往發(fā)展變化趨勢坐標(biāo)圖,橫軸上是年齡,沿坐標(biāo)軸方向遞增;縱軸上是百分比,沿坐標(biāo)軸方向遞增。圖中有三條曲線,分別代表和雙親、同伴、教師的交往變化情況。根據(jù)三條曲線的走勢可以概括規(guī)律:和雙親的交往呈遞減趨勢,和同伴的交往呈遞增趨勢,和教師的交往先是呈增長趨勢(10歲之前),然后呈平穩(wěn)發(fā)展趨勢(10歲20歲)。考生可根據(jù)以上分析概括答案。(2) 6歲以前,孩子對父母非常依戀。父母要給予孩子充分的溫暖和愛,通過活動、游戲等培養(yǎng)親子感情。 610歲,孩子對父母的依戀已不那么強(qiáng)烈,父母要給予孩子適當(dāng)?shù)目臻g,可以鼓勵(lì)孩子多與同伴交往,并且教給孩子一些交友的方法。10歲以后,孩子有了自己的同伴,父母要對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),同時(shí)給予孩子更多的自由空間。(其他答案言之成理即可)【解析】本題考查考生語言表達(dá)能力和探究思考能力。考生應(yīng)認(rèn)真觀察圖表,然后根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題闡明自己的見解。本題要求向父母提出建議,因此要結(jié)合孩子和雙親交往變化的曲線具體分析。從圖表可見,6歲以前,孩子與父母的交往最多,對父母非常依戀,因此父母要關(guān)愛孩子,培養(yǎng)親子感情。610歲,孩子和父母的交往變少,和同伴的交往增多,針對這種情況,父母要給孩子一定的空間,鼓勵(lì)孩子多與同伴交往,并且教給孩子一些交友的方法。10歲以后,孩子有了自己的交際范圍,與同伴的交流更多,父母要給孩子更多的自由空間,相信孩子,也要對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。3.網(wǎng)絡(luò)購物是一種消費(fèi)者進(jìn)網(wǎng)店選擇要購買的商品,提交訂單完成購買后,經(jīng)網(wǎng)店處理訂單,向消費(fèi)者提供憑證,并將商品分發(fā)給派送員,由派送員送貨上門,消費(fèi)者提供憑證取得商品的購物模式?！窘馕觥勘绢}是一道流程圖的語言表達(dá)題,作答流程圖類試題,首先要找準(zhǔn)流程圖表述的中心主題,然后根據(jù)流程圖箭頭的指向進(jìn)行語言描述,最后要注意題干要求。其中字?jǐn)?shù)的限定是最關(guān)鍵的,考生要注意語言的簡潔。4.新生入校后,先到所在學(xué)院領(lǐng)取報(bào)到單,若未辦理學(xué)費(fèi)代扣手續(xù)者則先到財(cái)務(wù)繳費(fèi)。繳費(fèi)后和已辦理學(xué)費(fèi)代扣手續(xù)者一樣,到所在學(xué)院辦理一卡通、住宿等手續(xù),然后到代辦處領(lǐng)取軍訓(xùn)服,最后入住宿舍。【解析】本題考查考生圖文轉(zhuǎn)換的能力。仔細(xì)觀察這個(gè)新生報(bào)到流程圖,看清文字以及連接線,看懂后用清晰簡潔的語言表述新生報(bào)到的流程即可。新生先到所在學(xué)院領(lǐng)取報(bào)到單,未辦理學(xué)費(fèi)代扣手續(xù)者需要到財(cái)務(wù)繳費(fèi),繳費(fèi)后和已辦理學(xué)費(fèi)代扣手續(xù)者一樣,去辦理一卡通、住宿等手續(xù),然后到代辦處領(lǐng)取軍訓(xùn)服,最后入住宿舍。5.?；找浴耙骊枴眱蓚€(gè)字的首字母“YY”為基本元素,通過變形構(gòu)成了中心部分,整體圖形像一只展翅高飛的白鶴,也像一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的帆船,反映了益陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校與洞庭湖相依的地理位置。白鶴,寓意學(xué)子從這里開始起飛;帆船,寓意學(xué)校發(fā)展建設(shè)像帆船一樣擊水搏浪、勇往直前。以藍(lán)色為主色調(diào),象征安定、鎮(zhèn)靜、醫(yī)者仁心的永恒與博大的胸懷;白色為輔色調(diào),象征醫(yī)生職業(yè)的神圣和救死扶傷精神。【解析】本題考查考生圖文轉(zhuǎn)換的能力。本題有兩點(diǎn)要求,一是寫出除漢字與字母外的構(gòu)圖要素,二是說明圖形寓意。解答第一個(gè)問題,需要考生觀察?；?把握?；盏慕M成部分。從圖上來看,除了漢字與字母以外,圖形的中間部分既像一只展翅高飛的白鶴,又像一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的帆船,而這一部分由“益陽”兩個(gè)字的首字母“YY”變形而成,白鶴采用的是白色,白鶴外面是藍(lán)色。考生把這些內(nèi)容按照一定的順序進(jìn)行描述即可。解答第二個(gè)問題,要根據(jù)圖的形狀、?；盏奶匦院鸵骊柕牡赜蛱攸c(diǎn)等來分析,如說像展翅高飛的白鶴,則寓意益陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校的學(xué)生會像白鶴一樣從這里起飛;若說像揚(yáng)帆起航的帆船,則寓意學(xué)校的發(fā)展會像風(fēng)帆一樣勇往直前;白色代表醫(yī)生職業(yè)的神圣,而藍(lán)色則象征冷靜、安定,寓意醫(yī)生的仁愛之心和博大的胸襟?？忌鷩@這些方面答題即可。6.內(nèi)容:漫畫的主體部分是一個(gè)人穿著雨靴,帶著雨傘,衣服領(lǐng)子高高豎起行走在路上?？罩刑柺譄霟?灼燒著大地,而他腦中卻想著:千萬別鬧出什么亂子!寓意:諷刺了社會上一部分故步自封、因循守舊、害怕變革的人。【解析】此題考查考生圖文轉(zhuǎn)換的能力,要求分析漫畫的內(nèi)容和寓意?？忌痤}時(shí)首先要立足于漫畫的內(nèi)容,注意按一定的順序進(jìn)行概括,然后分析漫畫蘊(yùn)含的勸誡意義,勸誡意義要從漫畫的夸張之處進(jìn)行分析。分析寓意時(shí)要注意漫畫中的文字“千萬別鬧出什么亂子”,再結(jié)合漫畫中人物的衣著以及熾熱的太陽,可以得出漫畫的寓意在于諷刺社會上一部分故步自封、因循守舊、害怕變革的人。7.A本題考查考生圖文轉(zhuǎn)換的能力。此題要求分析郵票的圖案寓意,解答該題時(shí),考生要注意看清畫面中的鋼筆象征了記者秉持弘揚(yáng)民族精神、維護(hù)國家利益和社會責(zé)任的專業(yè)精神,故選A。1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要獲得成功,客觀上應(yīng)有足夠的資金支持和良好的市場環(huán)境;主觀上自身要有良好的能力,能建立優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和廣泛的人脈。(信息概括完整3分,能夠分類、有條理地?cái)⑹?分)【解析】本題考查考生圖文轉(zhuǎn)換和語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力?？忌獯鸫祟},首先要根據(jù)題干要求確定表述的主要內(nèi)容,即大學(xué)生創(chuàng)業(yè)獲得成功的主要因素,然后結(jié)合兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖的信息進(jìn)行分析概括。圖1是柱狀圖,關(guān)于“創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的條件”,其中“資金支持”“廣泛的人脈”“創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)”的百分比較高;圖2是餅狀圖,關(guān)于“影響創(chuàng)業(yè)成敗的因素”,其中“自身能力”“資金條件”“市場環(huán)境”所占比例較大。考生總結(jié)因素時(shí),一般可考慮主觀、客觀兩個(gè)方面。通過比對兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可以發(fā)現(xiàn):客觀上,資金支持是重要因素,其次是市場環(huán)境;主觀上,自身能力很重要,要有“廣泛的人脈”“創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)”。對以上信息進(jìn)行歸納概括即可。2.以中國的國寶熊貓為原型,寓意冬奧會在中國舉行;以健康、活潑的熊貓為原型,寓意冬奧會積極向上的精神以及運(yùn)動員強(qiáng)健的身體;熊貓的冰雪外殼,體現(xiàn)了冬奧會冰雪運(yùn)動的特點(diǎn)。(每點(diǎn)2分)【解析】本題考查考生圖文轉(zhuǎn)換和語言表達(dá)簡明、準(zhǔn)確的能力。解答此題,考生首先要明確這一形象是2022年北京冬奧會吉祥物,在思考寓意時(shí)要和這一背景相聯(lián)系。然后分析吉祥物的形象,這是一只熊貓,而熊貓是中國的國寶,聯(lián)系“2022年北京冬奧會”,可以想到這代表2022年冬奧會在中國舉辦。吉祥物外面有一層透明的冰雪外殼,可知這指冬奧會的冰雪運(yùn)動。另外,由健康、活潑的熊貓,還可以聯(lián)想到積極向上的運(yùn)動精神以及運(yùn)動員強(qiáng)壯的身體。3.A本題考查考生圖文轉(zhuǎn)換的能力。A項(xiàng),“說明人們愿意為增強(qiáng)體質(zhì)而鍛煉身體”推斷不合理。在體育方面消費(fèi)的人,不一定是出于要強(qiáng)身健體,也有可能出于社會交往的目的。4.網(wǎng)上購買門票應(yīng)先登錄門票預(yù)售系統(tǒng),選擇日期和時(shí)段后,從成人、老人和學(xué)生三種門票類型中進(jìn)行選擇,并輸入個(gè)人身份信息,若需添加人員,要再次進(jìn)行選擇門票類型的操作,確認(rèn)訂單信息后,進(jìn)行網(wǎng)上支付,完成訂票?！窘馕觥勘绢}考查考生圖文轉(zhuǎn)換和語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。考生首先確定邏輯順序?yàn)樽陨隙?第一步登錄門票預(yù)售系統(tǒng);第二步選擇日期和時(shí)段;第三步根據(jù)個(gè)人身份選擇不同的門票類型,并輸入個(gè)人身份信息,另外此過程如需添加人員,需要再次進(jìn)行選擇門票類型的操作;第四步確認(rèn)訂單信息;第五步進(jìn)行網(wǎng)上支付,完成訂票。5.學(xué)校如有重大事故發(fā)生,值班人員立即啟動應(yīng)急預(yù)案,做好臨時(shí)應(yīng)急救治工作,同時(shí)迅速報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并請求醫(yī)療救援;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在向上級報(bào)告后應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場指揮,協(xié)助醫(yī)療救援,安排老師聯(lián)系家長,并協(xié)調(diào)力量,全面處理事故;最后做好善后處理和責(zé)任追究工作?！窘馕觥勘绢}考查考生圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答此題時(shí),考生應(yīng)先根據(jù)題目提示,讀懂流程圖,然后按照箭頭指示進(jìn)行說明。敘述時(shí)要注意箭頭的指示方向,比如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在接到事故報(bào)告后,除了向上級報(bào)告外,還應(yīng)立即趕赴事故發(fā)生現(xiàn)場進(jìn)行指揮,而在現(xiàn)場指揮時(shí)不僅要協(xié)助醫(yī)療救援,安排老師聯(lián)系家長,還要協(xié)調(diào)力量,全面處理事故,最后做好善后處理和責(zé)任追究工作。另外表述時(shí)要注意條理清晰,包含流程圖中的文字信息,且不能超過120個(gè)字。6.(1)畫面中有兩只兔子在拔胡蘿卜,右邊的兔子扶著小小的胡蘿卜纓,看著另一只兔子,不知道埋在土里的胡蘿卜巨大無比;左邊的兔子得意地看著自己這邊巨大的胡蘿卜纓,卻不知道埋在土里的胡蘿卜非常小。(2)要透過現(xiàn)象看本質(zhì),勿被假象迷惑。【解析】此題考查考生圖文轉(zhuǎn)換的能力。考生解答這類題目時(shí),首先要認(rèn)真看圖,全面把握畫面中的要素,不能漏掉信息。其次分析時(shí)要聯(lián)系現(xiàn)實(shí),揭示漫畫深刻的寓意。本題所給漫畫左右兩邊各畫了一只兔子,兩只兔子下邊各有一個(gè)胡蘿卜,其中,右邊的胡蘿卜纓小但胡蘿卜巨大,左邊的胡蘿卜纓巨大但胡蘿卜非常小。因?yàn)閮蓚€(gè)胡蘿卜都被埋在地下,所以兩只兔子都不知道自己下邊的胡蘿卜有多大。右邊的兔子扶著小小的蘿卜纓看著左邊的兔子,左邊的兔子看著巨大的胡蘿卜纓顯出得意的神色。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)來看,兩只兔子的表現(xiàn)表明它們都只看到了表面現(xiàn)象而沒有發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì),由此可以確定漫畫的寓意為:要透過現(xiàn)象看本質(zhì),勿被假象迷惑。1.(1)人口增長最多的年份是1989年,最少的是1991年,分別為30.72萬人和9.41萬人。(3分)(2)1990年以后人口增長速度比較慢(平緩)。(3分)【解析】本題考查考生圖文轉(zhuǎn)換和語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明的能力。解答本題,考生需要認(rèn)真觀察統(tǒng)計(jì)圖中每年人口的變化。第(1)題,通過比較圖中數(shù)據(jù)可知,1989年是該地區(qū)人口增長最多的年份,超過了30萬人;1991年是該地區(qū)人口增長最少的年份,不足10萬人;統(tǒng)計(jì)圖中所列的其他年份,人口增長均為10多萬人。第(2)題,通過比較統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可知,1989年和1990年,該地區(qū)人口增長分別約為30萬人和15萬人,增速相對迅猛;19911993年,該地區(qū)人口增長每年均在10萬人左右,增速相對平緩,即1990年以后人口增長速度較慢。2.絕大部分(票房)資金(1分)過半資金流向院線、影院(2分)按比例分給投資、制片和發(fā)行方(2分)【解析】本題考查考生圖文轉(zhuǎn)換和語言表達(dá)準(zhǔn)確、連貫的能力。解答此題,考生需要綜合分析我國“電影產(chǎn)業(yè)鏈及票房分成”示意圖,然后結(jié)合文字提示,把握主要內(nèi)容,最后要注意上下文的銜接和前后句的照應(yīng)。第處說的是電影票房資金的分配,根據(jù)后文“不到十分之一的票房收入用作專項(xiàng)金及稅收”可知,處應(yīng)填“向投資、制片、發(fā)行方和院線、影院”流動的票房資金所占比例。從圖中可以看出,絕大部分的票房資金流向投資、制片、發(fā)行方和院線、影院。處根據(jù)后文“近年來影院投資過熱”可知,此處是有關(guān)影院的資金情況。從圖中可以看出,流向影院的資金占凈票房的57%,超過半數(shù)。處根據(jù)上文可知,此處應(yīng)是有關(guān)“投資、制片、發(fā)行方收入”的資金分配,根據(jù)圖中提供的信息進(jìn)行填寫即可。另外,填寫時(shí)注意字?jǐn)?shù)限制,不要出現(xiàn)具體數(shù)字。3.地球圖案象征世界各國,寓意其是國際盛會;兩條彩色絲帶相互交扣且構(gòu)成“文”字,寓意不同文化的交流與融合,契合了絲綢之路精神,也象征著博覽會有助于推動文化傳承與交流。(構(gòu)圖要素、畫面特點(diǎn)、寓意各2分)【解析】本題考查考生圖文轉(zhuǎn)換的能力。本題圖標(biāo)是首屆絲綢之路(敦煌)國際文化博覽會標(biāo)識,題干要求“找出該標(biāo)識上除文字以外的構(gòu)圖要素,并說明圖形寓意”,那么考生作答時(shí)只需解讀會標(biāo)“圈內(nèi)”的構(gòu)圖要素即可。會標(biāo)內(nèi)部兩條絲帶相互交扣,造型是個(gè)“文“字,下面還有地球圖案,考生說明其寓意時(shí)要結(jié)合絲綢之路的精神以及絲綢之路(敦煌)國際文化博覽會舉行的目的和意義作答。4.(1)“00后”最向往的新興職業(yè)是主播、網(wǎng)紅(或“超過半數(shù)的00后未來想成為主播、網(wǎng)紅”)。(2分)(2)當(dāng)今社會,許多年輕人想成為網(wǎng)紅,實(shí)質(zhì)上想通過最少的付出賺