物理教師年度工作總結3篇VIP

物理教師年度工作總結3篇中學物理教師重構教材內容主要是指物理教師適度增加、削減、置換、加工規(guī)定的教材內容，整合各種課程資源，更好地適應具體的教學教學方案和學生的學習需求，形成教學內容的過程。 本文是小編為大家整理的物理教師年度工作總結，僅供參考。物理教師年度工作總結篇1 :本學期以來，我在教育教育工作中，一直堅持黨的教育方針，面向全體學生，樹立以人為本的教育思想，培養(yǎng)學生的自主發(fā)展，注重學生的個性發(fā)展，注重學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生的德、智、體、美、勞動的全面發(fā)展，工作責任感強， 服從領導分工，積極從事本職工作，廣泛獲得認真?zhèn)湔n、授課、考核的各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教育民主，不斷提高學生收入，不斷提高自己的教育水平，順利完成教育任務。一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。 積極參與校本培訓，制作了大量政治筆記和理論筆記。 新的教育形式不允許我們在課堂上重復書籍。 我們沒有先進的教育觀念，就不能適應教育的發(fā)展。 所以，我不僅要注意學習集體政治理論，還要注意從書本中吸取營養(yǎng)，認真學習如何在新形勢下做好教師。二、教育教育方面：好的課程對提高教學質量很重要。 為了好的課程，我做了下面的工作1、上課前的準備：準備上課。2、認真研究教材，逐字逐句地闡明教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構、重點和難點，把握知識的邏輯，自由使用。 知道應該補充哪些資料，怎么教。3、了解學生本來的知識技能質量，對他們的興趣、需求、方法、習慣、學習新知識有什么困難，采取相應的預防措施。4 .考慮教法，如何組織教材，如何安排各門課程的活動，以及如何教學學習的教材。5、課堂上的情況。組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，引起學生有意識的注意，保持相對穩(wěn)定，同時激發(fā)學生的感情，激發(fā)他們快樂，創(chuàng)造良好的課堂氛圍，克服課堂語言簡潔明了、以前重復的缺點， 課堂提問引起全體學生學習數學的興趣，在課堂上練習，布置作業(yè)，作業(yè)少而精練，減輕了學生的負擔。6 .要提高教學質量，課后輔導。 小學生沒有愛動、玩耍、自習能力，經常學習不能按時完成作業(yè)，有學生模仿作業(yè)。 針對這個問題，要做好學生的思想教育，讓學生適應學習指導，做好對學生學習的指導和幫助工作，特別是向后生的轉變，要友好地開始努力。 因為從贊美開始，所有人都在尋求別人的理解和尊重，所以在和低年級學生交談時，要對他的立場和想法表現出深刻的理解和尊重，在批評學生之前先談談自己工作的不足。7 .積極參加聽課、評價，謙虛地向同行學習教育方法，采納眾長，提高教育水平。8、愛學生，平等對待所有學生，使他們感到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。9 .指導學生整理錯誤的問題集，注意積累點滴，追求量和質量，使學生更快進步。三、工作方面：我很喜歡自己的工作，從不因個人私事耽誤工作時間。 積極利用有效的工作時間做好自己的工作。 在工作上，我嚴格要求自己，做好工作，完成學校交給的各項任務，提高自己的素質，我積極參加各項訓練，在各地上課學習，平時經常查閱有關教育資料。 同時經常在課外與學生取得聯系，經常關心他們，當然教育工作也有不足之處，今后還要更加努力。總之，當前社會對教師素質的要求更高，在今后的教育教育工作中，我要更嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揮優(yōu)點，修正缺點，開拓前進，為美好的明天獻身。物理教師年度工作總結篇2 :緊張而忙碌的一年級即將過去，現將一年的工作總結如下一、政治思想方面：積極參加學校和階級組織的各種會議和學習訓練，積極響應黨的號召，學習黨的路線政策方針，學習新的教育理論，及時更新教育理念。 積極參加校本訓練，了解會議精神。 在新形勢下，對教師的政治業(yè)務素養(yǎng)不斷提出新的更高要求，我不僅重視學校安排的各種學習，也注意從新聞聯播中汲取政治營養(yǎng)，努力使自己成為政治嚴格的人民教師。二、教育教育方面：1 .認真?zhèn)湔n。 認真研究物理新課標，深入研究教材，揭示教材的基本概念、學生活動、“WWW”、“生活物理社會”以及今年新教材和往年的變化，理解課程要求，在教學中嚴格按課程要求開展教學，拓展社會科技發(fā)展的熱點和實際教學內容。2 .認識學生。 對于教育類學生，了解他們的知識技能發(fā)展水平、興趣、需求、方法、習慣、個性特征，了解平時學習面臨什么困難等，可以在教育中開展合乎目的的工作。3 .課堂教學。 關注全體學生，建立和諧教室，注意信息反饋，引起學生的有意識的注意，創(chuàng)造良好的教學氛圍，每次學生實驗必做，示范實驗生動有趣，可見度強，鼓勵學生利用生活用品進行簡單實驗，激發(fā)學習興趣。 在課堂上精選練習結合、練習題，課后作業(yè)少而精練，不用花學生多馀的時間增加學生的負擔，在考試中，教學班都取得了優(yōu)異的成績。4 .放學后指導。 初中學生喜歡玩耍，怕辛苦，容易接受新事物，但沒有自習能力，經常不能按照質量完成作業(yè)，沒有即時糾正、吸收的習慣，每個學生對焦躁、成績一直落后的現狀，平時都有鼓勵、促進、交流、分層次的工作要求，和后輩5 .訓研方面。 積極參加每次縣、市、學校、教研組的教研活動，學習先進的教育理念和教育手段。 在教育馀地，本人積極參加教育技能比賽，在縣、市物理教師實驗技能比賽中獲得一等獎，在江蘇省實驗技能比賽中獲得二等獎。三、工作方面：本人熱愛自己的工作，服從大局。 遲到、早退、中途外出從來沒有因私事耽誤過工作。 工作中，對同事熱情真誠，有力量幫助同事解決計算機技術問題。當然，沒有完美的人，工作中本人的缺點也很明顯，今后本人會不斷努力，為成為優(yōu)秀的人民教師而努力。物理教師年度工作總結篇3 :本學期我負責八年級物理教育工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，自主配合班主任，將本組實際條件與學生實際情況相結合，勤奮、認真、規(guī)劃、組織和逐步開展教育工作。 為完成教育教育工作上班，現就教育工作總結如下一、認真研究教材，明確指導思想。教材以物理學為標準，吸收教育學和心理學領域的最新研究成果，改變學生的物理學習方式，在課堂上推進素質教育，致力于表達三種指導思想。 目的是讓學生了解物理與自然和人類社會的密切關系，了解物理的價值，了解物理，增強運用物理自信的初步學會應用物理思維觀察、分析，勇于探索解決日常生活問題，獲得適應形成創(chuàng)新科學精神的未來社會生活和發(fā)展所必需的重要物理事實和必要的應用技能二、認真?zhèn)湔n，強調知識傳授與思想教育相結合。不僅準備學生，還準備教材，根據教材內容和學生現實，設計課程類型，制定教學方法，認真寫教案。 每節(jié)課都是“準備好了”，每節(jié)課在上課前都做好了充分的準備，上完課后立即總結那節(jié)課，寫下了上課后的記錄。三、注重課堂教學藝術，提高教學質量。課堂強調師生互動，共同發(fā)展，加強課堂技能，提高教學質量。 特別注意在課堂上激發(fā)學生動力，加強師生交流，培養(yǎng)學生學習容易、學習輕松、快樂、學生動嘴的能力。 本學期我認為課堂教學有助于學生自主探索物理學習環(huán)境，在學生獲得知識和技能的同時，在感情、態(tài)度、價值觀等方面充分發(fā)展教學改革的基本指導思想，把物理教育視為師生交流、共同發(fā)展的過程。 提倡自主性的“學生是教育活動的主體，教師成為教育活動的組織者、領導者、參與者”這一觀念的確立，使學生成為學習的主人，學習成為他們的需要，學習中有發(fā)現，學習中有樂趣，學習中有收獲，這就是設計學生積極探索過程的新空間，基礎四、創(chuàng)新評價，激勵學生全面發(fā)展。我認為評價是全面考察學生學習情況，激發(fā)學生學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，是教師反思和改善教育的有力手段。 對學生的學習評價，不僅關注學生對知識和技能的理解和把握，關注他們感情和態(tài)度的形成和發(fā)展，關注學生物理學習的結果，也關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。 學生掌握什么，進步，有什么能力，更加關注。 建立學生學習物理的信心，提高學生學習物理的興趣，促進學生的發(fā)展。五、認真批改作業(yè)，課后輔導。配置工作有目的，有層次性，及時對學生工作進行評分，認真分析和記錄學生工作情況，對他們工作過程中出現的問題進行分類和總結，進行了周密的評價，實現了根據相關情況改進教學方法的一些方向性。對后生的指導，不僅是學生的知識性指導，重要的是學生思想的指導，后生的成績提高，首先解決他們的心靈聯系