其他植物激素(公開課)ppt課件

第3節(jié)其它植物激素,第三章植物的激素調(diào)節(jié),1,植物激素,由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物，稱作植物激素,2,3,1926年，水稻感染了赤霉菌植物瘋長惡苗病,赤霉素的發(fā)現(xiàn)過程,將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴灑到健康水稻幼苗上不感染赤霉菌，卻有惡苗病的癥狀,1935年，科學(xué)家從培養(yǎng)基濾液中分離出赤霉素（GA）。,4,赤霉素,合成部位：未成熟的種子、幼根、幼芽。,主要作用：促進細(xì)胞伸長，從而引起植株增高；促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育。,(對于種子,也有解除休眠、促進萌發(fā)的作用),5,GA3對矮生型豌豆的效應(yīng),對照,施用5gGA3后第7天,6,資料閱讀：,1955年，科學(xué)家培養(yǎng)煙草髓部組織時，偶然發(fā)現(xiàn)DNA降解產(chǎn)物中分離出的一種化學(xué)物質(zhì)6-呋喃氨基嘌呤，能促進細(xì)胞分裂，被命名為激動素，后來又發(fā)現(xiàn)多種天然和人工合成的具有激動素生理活性的化合物，當(dāng)前，這些物質(zhì)被統(tǒng)稱為細(xì)胞分裂素,7,合成部位：主要是根尖。,主要作用：促進細(xì)胞分裂。,細(xì)胞分裂素,促進芽的分化,延緩衰老,8,激素杠桿：生長素與細(xì)胞分裂素,1.當(dāng)生長素含量高于細(xì)胞分裂素時主要誘導(dǎo)植物組織脫分化和根原基的形成2.當(dāng)細(xì)胞分裂素的效應(yīng)高于生長素時則主要誘導(dǎo)植物組織再分化和芽原基的形成3.當(dāng)兩者比例適中時，愈傷組織保持生長而不分化,9,資料閱讀：,1964年，美國科學(xué)家從未成熟將要脫落的棉桃中，提取出一種促進棉桃脫落的激素，命名為脫落素，英國科學(xué)家也從械樹將要脫落的葉子中，提取出有一種促進芽休眠的激素，命名為休眠素。1965年確定其化學(xué)結(jié)構(gòu)，二者是同一物質(zhì)，稱為脫落酸（ABA）,10,合成部位：根冠、萎蔫的葉片等。,主要作用：抑制細(xì)胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落。,脫落酸,分布：將要脫落的器官和組織中含量多。,促進休眠，抑制萌發(fā)（與赤霉素相反）促進氣孔關(guān)閉（土壤干旱，根葉，氣孔關(guān)閉，減少蒸騰）,11,脫落酸誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉A:pH6.8,50mmolL-1KClB:轉(zhuǎn)移至添加10molL-1脫落酸溶液中，1030min內(nèi)氣孔關(guān)閉,鴨趾草,12,問題探討,“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味”（宋蘇軾格物粗談.果品）。這種“氣”究竟是什么呢？人們一直不明白。到20世紀(jì)60年代，氣相層析技術(shù)的應(yīng)用使人們終于弄清楚，是成熟果實釋放出的乙烯促進了其它果實的成熟。,討論：,乙烯在植物體內(nèi)能發(fā)揮什么作用？,資料說明乙烯至少能起促進果實成熟的作用。,13,合成部位：植物體各個部位。,主要作用：促進果實成熟。,乙烯,促進細(xì)胞擴大,14,由上面的例子，大家能得出什么結(jié)論呢？,情景探究,科學(xué)家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發(fā)現(xiàn)，低濃度的生長素促進細(xì)胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素促進切段細(xì)胞伸長的作用。,低濃度生長素,促進,細(xì)胞伸長生長,高濃度生長素,促進,乙烯增多,抑制,促進,細(xì)胞橫向擴大,15,各種植物激素并不是孤立起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的。,植物激素之間的關(guān)系,各種植物激素生理功能不同，但從生理作用上可分為二類：生長素、細(xì)胞分裂素和赤霉素對植物的生長、發(fā)育有促進作用，脫落酸和乙烯對植物的生長、發(fā)育有抑制作用。,16,資料：植物生命活動的調(diào)節(jié)也不單是植物體內(nèi)激素的調(diào)節(jié)這么簡單，植物激素在植物生命活動的調(diào)節(jié)中起一定作用，但植物的生長發(fā)育過程的本質(zhì)是基因組在一定時間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果，當(dāng)然光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會引起植物體內(nèi)包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進而對基因組的表達(dá)進行調(diào)節(jié)。問題：植物生長發(fā)育的根本原因是什么？,情景探究：,其根本原因是基因組在一定的時間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。,17,以下兩種關(guān)于植物激素的敘述，哪種更準(zhǔn)確？,A、植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動。B、在植物的生長發(fā)育過程中，幾乎所有生命活動都受到植物激素的調(diào)節(jié)。,B更準(zhǔn)確。植物生命活動的調(diào)節(jié)是非常復(fù)雜的過程，從根本上說是由基因控制的，環(huán)境變化也會影響基因的表達(dá)，激素調(diào)節(jié)只是其中的一種調(diào)節(jié)方式。,思考,18,人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。（例如生長素類似物）容易合成原料廣泛效果穩(wěn)定,植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用,19,合作探究：,1、哪些農(nóng)產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中使用了植物生長調(diào)節(jié)劑？2、生產(chǎn)過程中施用植物生長調(diào)節(jié)劑，會不會影響農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)？3、日常生活中施用生長調(diào)節(jié)劑需要注意什么？4、有人擔(dān)心兒童吃了用激素催熟的水果、蔬菜后會引起性早熟？你持何種觀點？,20,資料分析（P55）,乙烯利,赤霉素（GA）,21,合作探究,(1)你知道哪些農(nóng)產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中使用了植物生長調(diào)節(jié)劑？,用GA（赤霉素類）打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠；促進莧菜、芹菜等的營養(yǎng)生長，增加產(chǎn)量。用NAA促進甘薯、黃楊、葡萄的生根；對蘋果、鴨梨進行疏花疏果，促進脫落；對棉花進行?；ū９?，防止脫落。,22,合作探究,(1)你知道哪些農(nóng)產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中使用了植物生長調(diào)節(jié)劑？,用乙烯利促進黃瓜、南瓜的雌花分化；促進香蕉、柿、番茄的果實成熟。施用矮壯素（生長延緩劑）防止棉花徒長、促進結(jié)實。,23,合作探究,(2)哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利？,24,合作探究,（3）生產(chǎn)過程中施用植物生長調(diào)節(jié)劑，會不會影響農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)？,植物生長調(diào)節(jié)劑使用得當(dāng)，不會影響產(chǎn)品品質(zhì)，甚至可以改善品質(zhì)。例如，適當(dāng)施用GA可以提高葡萄品質(zhì)。為提早上市而采摘遠(yuǎn)未成熟的柿子再催熟，其果實品質(zhì)就不一定好。,25,拓展題,1.這是因為脫落酸能促進種子休眠，抑制發(fā)芽。持續(xù)一段時間的高溫，能使種子中的脫落酸降解。沒有了脫落酸，這些種子就不會像其他種子那樣休眠了。然后，大雨天氣又給在穗上的種子提供了萌發(fā)所需要的水分，于是種子就會不適時地萌發(fā)。,26,（方框一）赤霉菌產(chǎn)生的物質(zhì)使水稻患惡苗病，這種物質(zhì)能促進植株增高；（方框二）不能夠證明赤霉素就是植物激素，因為植物激素應(yīng)該是植物自身產(chǎn)生的調(diào)節(jié)物質(zhì)，這時，還沒有證明植物自身能合成這種物質(zhì)。,27,2.因為人尿中含有微量的生長素，將黃泥反復(fù)浸到尿液中再曬干，黃泥中就會吸附一定的生長素。用這樣的黃泥封裹枝條，就能利用其中的生長素促進枝條生根。,28,例題精析：,（1）、為了使南方運到內(nèi)地的生香蕉盡快成熟以便及早上市，可選用的措施是（）A、將其放在通風(fēng)良好的地方B、放在塑料薄膜袋中C、與成熟的蘋果共同存放D、放入冷庫中低溫保存,C,29,例題精析：,（1）、下列各項中，與植物激素有關(guān)的一組是（）生產(chǎn)無籽西瓜生產(chǎn)無籽番茄棉花摘心培育多倍體枝條扦插A、B、C、D、（2）、對一些難以生根的林木枝條，在扦插時用（）處理，可促進其生根。A、高濃度的人工合成的生長素B、適當(dāng)濃度的人工合成的生長素C、含磷的化肥D、一定濃度的尿素溶液,A,B,30,鞏固教材穩(wěn)扎穩(wěn)打,(1)、下列物質(zhì)不是植物激素的是（）（多選)A.脫落酸B.吲哚乙酸C.丙酮酸D乙烯E.2，4D（2）、下列現(xiàn)象與生長素?zé)o直接關(guān)系的是（）A放在窗口的花卉向光源彎曲生長B棉花摘心能多結(jié)棉桃C有心栽花花不成，無意插柳柳成蔭D楓樹葉秋天變紅,C、E,D,31,鞏固教材穩(wěn)扎穩(wěn)打,3、在植物組織培養(yǎng)實驗中，人們一般選用促進芽的分化A生長素B赤霉素C細(xì)胞分裂素D脫落酸4、下列生理現(xiàn)象不需要其他部位供應(yīng)生長素的是（）A梨樹側(cè)芽萌發(fā)的抑制B楊樹頂芽的生長C番茄子房發(fā)育成果實D燕麥胚芽鞘尖端以下部位的生長,C,B,32,重難突破重拳出擊,5以下實驗直接得出結(jié)論理由不充分的是（）A生長素能促進植物生長B單側(cè)光照引起生長素分布不均勻C瓊脂塊不能感受光的刺激D感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端6下列不屬于植物激素調(diào)節(jié)的是（）A向日葵的細(xì)嫩花盤跟著太陽轉(zhuǎn)B植物根的向地性生長和莖的背地性生長C植物對水和無機鹽的吸收D許多植物葉片在秋末會脫落,B,C,33,重難突破重拳出擊,7農(nóng)業(yè)科技人員做了兩個實驗：（1）用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理末授粉的番茄花蕾子房，獲得無籽番茄。（2）用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授以二倍體西瓜花粉，子房發(fā)育成無籽西瓜。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.上述無籽番茄性狀能遺傳B.若取無籽番茄植株無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實中有種