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文檔簡介
為了讓學生明白-1、- 2、- 3、學校內(nèi)外有各種各樣的安全危險,在日常生活中總是注意自己和他人的安全,熱愛自己和他人的生命。 我組織學生開展了這次綜合實踐活動。 一、活動背景、-、3、2、活動目標、1、知識和技能:了解生活中的一些安全隱患,了解如何預防和提高學生自身的保護措施,使學生在實踐活動中初步培養(yǎng)一定的人際關系能力和實踐、創(chuàng)新、合作、反思等綜合能力。 2、過程和方法:圍繞“安全自我保護”主題,指導學生通過在線調(diào)查、訪談、問卷調(diào)查等,在活動中觀察身邊的安全危險,制定預防措施,了解安全常識,在學生校內(nèi)外提倡安全檢查活動,學習自我保護。 3、情感態(tài)度和價值觀:通過對學生校園內(nèi)外安全危險性的采訪,使學生自覺、階段性地深刻反省和思考,引起自己和他人的關懷,培養(yǎng)關心他人、熱愛生命的良好思想品質(zhì)。4、3、重、難點、采訪計劃的制定和采訪收獲的制作方法、5、4、教法、學法、本活動采用小組合作,通過研究方法交流,學生通過信息收集、觀察、整理、交流等一系列的研究和學習,有自己的見解,感受到聽到,找到學習的樂趣、-、6、5、活動流程、(1)活動準備:-、7、設置方案、確定主題方案:8、討論確定活動主題、9、學生們收集資料、10、可安全自我保護的綜合活動設計方案、11、2 )活動流程:12 活動和體驗1 :生命是寶貴的,活動和體驗2 :生命是寶貴的,14,小調(diào)查:安全危險及其危害,學生采訪場景,15,小調(diào)查,學生積極探索,了解安全自我保護的方法和要求。 在、16、學生們提倡的、17、3 )評價和展示:18、評價表、-、19、評價一、最優(yōu)秀查詢之星、最優(yōu)秀宣傳之星、最優(yōu)秀合作之星、最優(yōu)秀安全之星、成果展示、21、遇到以下情況時該怎么辦1、大孩子搶你的錢時,你會怎么辦? 在公共場所和監(jiān)護人走散后,會有什么樣的心情呢? 3、監(jiān)護人不在家時,有人敲門,想一想。 你覺得怎么做,擴張和革新,22,有以下的方法嗎? 為什么?1、我馬上就要遲到了。 請看紅綠燈。 等等,一直走吧,2、登山的時候,我很喜歡走沒有人經(jīng)過的路線,很刺激!23、6、活動反省、本次活動、各組、各成員積極參與活動,能夠理解和體會生命的寶貴,本次活動,學生們
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