山西省陽高縣高中數(shù)學 第1章 坐標系 1.1 平面直角坐標系學案（無答案）新人教A版選修4-4_第1頁
山西省陽高縣高中數(shù)學 第1章 坐標系 1.1 平面直角坐標系學案（無答案）新人教A版選修4-4_第2頁
山西省陽高縣高中數(shù)學 第1章 坐標系 1.1 平面直角坐標系學案（無答案）新人教A版選修4-4_第3頁
全文預覽已結(jié)束

VIP免費下載

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

平面直角坐標系【學習目標】1.理解平面直角坐標系的意義；掌握在平面直角坐標系中刻畫點的位置的方法。2.掌握坐標法解決幾何問題的步驟；體會坐標系的作用。學習重點：體會直角坐標系的作用。學習難點：能夠建立適當?shù)闹苯亲鴺讼?解決數(shù)學問題?！緦W生活動】學生回顧刻畫一個幾何圖形的位置，需要設定一個參照系1、數(shù)軸 它使直線上任一點P都可以由惟一的實數(shù)x確定2、平面直角坐標系 在平面上，當取定兩條互相垂直的直線的交點為原點，并確定了度量單位和這兩條直線的方向，就建立了平面直角坐標系。它使平面上任一點P都可以由惟一的實數(shù)對（x,y）確定。3、空間直角坐標系 在空間中，選擇兩兩垂直且交于一點的三條直線，當取定這三條直線的交點為原點，并確定了度量單位和這三條直線方向，就建立了空間直角坐標系。它使空間上任一點P都可以由惟一的實數(shù)對（x,y,z）確定。三、講解新課： 例1到兩個定點A（-1，0）與B（0，1）的距離相等的點的軌跡是什么并求出軌跡方程.例2在ABC中，已知A（5，0），B（-5，0），且，求頂點C的軌跡方程.例3兩個定點的距離為6，點M到這兩個定點的距離的平方和為26，求點M的軌跡方程.變式訓練1一炮彈在某處爆炸,在A處聽到爆炸的時間比在B處晚2s,已知A、B兩地相距800米，并且此時的聲速為340m/s,求曲線的方程2、在面積為1的中， ，建立適當?shù)淖鴺讼?，求以M，N為焦點并過點P的橢圓方程課上練習1、已知A（-2，0），B（2， 0），則以AB為斜邊的直角三角形的頂點C的軌跡方程是 .2已知A（-3，0），B（3，0），直線AM、BM相交于點M，且它們的斜率之積為，則點M的軌跡方程是 .3、已知點A為定點，線段BC在定直線

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論