人教版五年級語文上冊第三組《10松鼠》PPT課件(開課專用)

10松鼠，人教版五年級國語第三組文本，叫做、喉松鼠，巨松鼠，國畫松鼠，松鼠也叫做“灰鼠”，哺乳綱，松鼠科。 體長在20到28厘米之間。 尾巴蓬松，長1624厘米。 體毛灰色，暗褐色，紅褐色，腹面白色。 冬天的耳朵里有一群毛，用生活在樹林里的樹葉和苔蘚筑巢，利用烏鴉和雀巢。 喜歡吃松子和胡桃等果實的話，有時會吃昆蟲和鳥蛋每年14窩，每產(chǎn)510仔。 分布在我國東北至西北以及歐洲各地。 毛皮可以做衣服，尾毛可以做筆。 四肢敏捷性特別晴朗，帶油膩苔蘚貯藏榛栗，讀fng，cng，s俞I，1 .以下單詞，總結(jié)特點，具體介紹補充說明。 作者為什么說松鼠是討人喜歡的小動物？ 思考，美麗，順從，可愛，喜歡。 (第2段)、(第3段)、(第45段)、松鼠的特征、松鼠的小臉上嵌入了一對小眼睛。 身上的毛好像上了油。 一條大尾巴總是看得見。 玲玲，閃閃發(fā)光，灰色，光滑，毛茸茸的，很漂亮，看作者是怎么介紹的，臉，眼睛，身體，四肢，尾巴，美麗，松鼠介紹“漂亮”，還有松鼠的“溫順”，活動范圍：活動時間：吃東西：林，夜(不犯人)，(不惹人生氣)，(不傷人畜)，最后松鼠說“狡猾”，動作，行為上：窩的特征上：過水的方法，警惕性強，跳躍敏捷，叫聲的特征，窩的地址，窩的過程，窩口的設計，讀書技巧：尋找：覺得美是文聽著，女兒1，女兒2，女兒3，蠟燭熄滅了，想象文，想象文，風平浪靜，結(jié)語，松鼠喜歡住在高高的老樹上，常常窩在樹枝中間。 他們筑巢的時候，先把小樹枝拿來，交替放置，找干苔蘚鋪在上面。 把苔蘚壓平。 筑巢后，蓋上蓋子，復蓋整個筑巢，不怕刮風下雨。 他們帶著孩子們住在里面，既溫暖又安全。 松子、榛子、橡子是松鼠常吃的食物，有時吃鳥蛋。 吃食物的時候，身體挺直坐在樹枝上，用前腳送到嘴里。 秋天，松鼠儲藏過冬的食物，塞進老樹縫，塞得滿滿的。 冬天，有時用爪子撥開厚厚的雪，尋找雪下的食物。、松鼠喜歡在樹枝上跳，很機靈。 有人一接觸樹干，就躲在樹枝下面，或者像蹦跳一樣逃到別的樹上。 晴朗的夏夜里，松鼠在樹上高興地叫著，互相追著玩。 他們似乎害怕強烈的陽光，白天總是躲在我里面乘涼，只有樹枝在風中搖晃時，他們才來到地上。 追求蹦床、跳躍、玩耍、機智，科學小說是說明文的一種，與其他說明文的不同之處在于，用文學語言正確、生動地表現(xiàn)自己周密的觀察和研究結(jié)果，以藝術來欣賞。 其特點是短小精練，總結(jié)了一個問題，資料可靠，數(shù)據(jù)可靠，追求知識科學性，生動活潑，富有聯(lián)想和想象力，可以表達，可以描寫，使科學融入藝術，富有魅力。 正確的語言，例： 1、松鼠不藏在地下，總是在高處活動。 總是：不是所有的時間都在高處活動，而是指很多時間。 2、他們非常警惕。 有人一接觸到樹根，就會跳出巢穴，躲在樹枝下面，或逃到別的樹上。用“只要就”這樣的表達來表現(xiàn)松鼠的敏銳反應和動作，在“接觸”這個動詞的前面加上表示“接觸”程度輕的“接觸”這個詞，在“接觸”之后使用“跑”“躲”“逃走”這三個動詞來表現(xiàn)松鼠對微小危險的迅速應對能力我用擬人化手法將松鼠擬人化了的描寫。 譯文：在“容貌清秀”“美麗的小臉”“美麗的尾巴”中，用“清秀”“玲美”“美麗”將松鼠擬人化描寫，突出其“美麗”。 生動的語言，1，