端午節(jié)活動(dòng)策劃方案三篇

端午節(jié)活動(dòng)的三個(gè)計(jì)劃端午節(jié)活動(dòng)方案(1)活動(dòng)目標(biāo)：1.欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中關(guān)于屈原的故事，知道屈原是中國(guó)古代的一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人。2、能認(rèn)真傾聽(tīng)老師和他的同伴，愿意在集體中交流他們對(duì)故事的理解和感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)屈原的故事圖片?；顒?dòng)流程：1.看圖片，聽(tīng)屈原的故事，了解端午節(jié)的起源。指南：你知道端午節(jié)為什么吃粽子嗎？2.理解故事的內(nèi)容，激發(fā)對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的欽佩。說(shuō)明：人們?yōu)槭裁磻c祝端午節(jié)？為什么要記住屈原？(2)人們用什么方法紀(jì)念屈原？如果你是屈原，君主不接受勸告，你會(huì)怎么做？(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問(wèn)題。)3.擴(kuò)大交流：端午節(jié)還有什么其他習(xí)俗？端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃(二)活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)和人們?cè)诙宋绻?jié)的習(xí)俗。2.了解制作粽子的原料和方法。3.激發(fā)兒童對(duì)傳統(tǒng)民族文化的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：孩子們使用書(shū)籍、手冊(cè)或賽龍舟的視頻和圖片。制作粽子的材料包括香包、鴨蛋和粽子?；顒?dòng)流程：1.給我看看粽子，它引出了“端午節(jié)”的傳說(shuō)。問(wèn)：這是什么？你吃過(guò)粽子嗎？你吃過(guò)什么口味的粽子？孩子們可以自由討論，并告訴我們?cè)谶@段時(shí)間里，大人經(jīng)?？吹阶鲷兆雍统贼兆?。介紹端午節(jié)起源的傳說(shuō)。2.組織兒童觀看圖片或書(shū)籍，了解端午節(jié)的習(xí)俗。人們?cè)诙宋绻?jié)進(jìn)行什么活動(dòng)？龍舟是什么樣子的？人們?nèi)绾蝿濤堉?？劃船的時(shí)候你還會(huì)做什么？他們?yōu)槭裁催@樣做？綠色粽子里有什么？做粽子需要什么材料？你是怎么包裝的？你吃過(guò)粽子嗎？你吃了哪種粽子？3.老師介紹其他相關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。端午節(jié)是中國(guó)人的一個(gè)特殊節(jié)日。4.品嘗粽子，感受節(jié)日氣氛。端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃(三)活動(dòng)要求：1.引導(dǎo)孩子模擬龍舟的構(gòu)造，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物的基本特征和一些精細(xì)部分的構(gòu)造方法。2.引導(dǎo)孩子欣賞和評(píng)價(jià)自己和他人的作品，并與同齡人分享成功的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備花片、塑料制品和各種玩具。2.組織兒童參觀龍舟展覽?；顒?dòng)流程：1.結(jié)合端午節(jié)的龍舟比賽，引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)擙堉鄣幕咎卣?孩子也可以自由討論)。2.引導(dǎo)孩子思考將什么玩具插入龍舟。老師的重點(diǎn)是引導(dǎo)孩子們插入龍船的三角弓和龍的形狀，特別是龍的頭部的構(gòu)造。3.孩子們分組制作龍舟，并采用各種學(xué)習(xí)到的技能進(jìn)行拼接。教師重點(diǎn)引導(dǎo)兒童插入龍舟龍頭，引導(dǎo)個(gè)別弱勢(shì)兒童插入龍舟龍頭。4.激發(fā)孩子們大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟并裝飾他們的形狀。5.將孩子們自己制作的龍舟放在活動(dòng)室內(nèi)，讓孩子們互相參觀，互相交流，評(píng)價(jià)誰(shuí)的龍舟最有特色和創(chuàng)新?；顒?dòng)反饋：1.孩子們對(duì)建設(shè)性的活動(dòng)非常感興趣。他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料，尤其是花和塑料制品。當(dāng)將對(duì)象插入形狀時(shí)，顏色匹配和牢固的標(biāo)準(zhǔn)需要進(jìn)一步提高。2.小孩子很難插入龍舟，尤其是龍舟的龍頭。因此，在本次活動(dòng)中，我將重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒如