人教版2019年九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試題（I）卷

人教版2019年九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試題（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 關(guān)于下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法中不正確的是A和屬于同種元素B是陽離子C是陰離子D用X代表，硝酸根與X構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式為XNO32 . 以下敘述中，正確的是（ ）。A物理變化和化學(xué)變化一定同時(shí)發(fā)生B發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，一定發(fā)生物理變化C物理變化和化學(xué)變化中都可能產(chǎn)生新物質(zhì)D析出沉淀的變化一定是化學(xué)變化3 . 滴有酚酞的石灰水與足量的下列物質(zhì)充分反應(yīng)，酚酞仍顯紅色的是（ ）A稀硫酸B鹽酸C硫酸銅溶液D碳酸鈉溶液4 . 工業(yè)上用甲和乙通過化合反應(yīng)制備丙，下列是三種分子的模型圖，根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是A甲的化學(xué)式為C2H4B保持乙化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子C乙和丙都屬于氧化物D在化學(xué)變化中分子分成原子，原子又重新組合成新物質(zhì)的分子5 . 現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，把X、Y分別放入稀鹽酸中，Y產(chǎn)生氣體的速率比X快，把Z放入硫酸銅溶液中，一段時(shí)間后，無明顯現(xiàn)象，根據(jù)以上事實(shí)，判斷三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，正確的是（ ）AXYZBYZXCYXZDZXY6 . 研究和學(xué)習(xí)化學(xué)，有許多方法。下列方法中所舉例錯(cuò)誤的是（ ）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)法示例A實(shí)驗(yàn)法用無色酚酞溶液判斷氫氧化鈉與鹽酸是否發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)B推理法置換反應(yīng)指單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另一單質(zhì)和另一化合物，故置換反應(yīng)中一定有元素化合價(jià)發(fā)生改變C歸納法根據(jù)氫氧化鈉、氫氧化鈣等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，歸納出堿的通性D類比法根據(jù)氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，推測氧化銅能與水反應(yīng)生成氫氧化銅AABBCCDD7 . 下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論A向K2CO3溶液中滴入酚酞溶液溶液變紅色K2CO3是堿B往稀硫酸溶液中加入NaOH溶液沒有明顯現(xiàn)象稀硫酸和NaOH不反應(yīng)C用燃著的木條伸進(jìn)某瓶氣體中木條熄滅該氣體可能是CO2D把MnO2加入過氧化氫溶液中快速產(chǎn)生氣泡MnO2能增加O2的產(chǎn)量AABBCCDD8 . 甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。t1 時(shí)，在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì)，再分別加入等量的蒸餾水，充分振蕩后，試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2 (不考慮溶劑質(zhì)量變化)。由t1 到t2 的過程中，下列說法正確的是（ ）A甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變B裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固體增多C甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大D兩支試管里剩余的固體質(zhì)量相同9 . 相同質(zhì)量的Zn、Mg、Fe，分別與過量稀鹽酸反應(yīng)，生成氫氣情況描述正確的是（ ）AZn生成氫氣最多BMg生成氫氣最多CFe生成氫氣最多D一樣多10 . 某同學(xué)有關(guān)化學(xué)符號(hào)中數(shù)字的含義有如下理解，其中錯(cuò)誤的是（ ）ACa2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷B2CO中的“2”表示兩個(gè)一氧化碳分子C中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)DCO2中的“2”表示一個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成二、實(shí)驗(yàn)題11 . 現(xiàn)有如圖甲所示儀器和裝置，請(qǐng)回答下列問題：（1）寫出A、G兩種儀器的名稱：A：_；G：_。（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)從圖甲中選用的儀器裝置是_（填字母編號(hào)），該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有：裝藥品；檢查裝置的氣密性；加熱；將裝置固定在鐵架臺(tái)上；熄滅酒精燈；收集氣體；將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序?yàn)開，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_，其中二氧化錳起_作用。（3）某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┐致詼y定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。（反應(yīng)原理）高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為_。（裝置連接）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，各裝置的正確連接順序是：a_d。（補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)）在收集到的氧氣中做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)：集氣瓶內(nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)砂_。實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是_。三、流程題12 . 硬水不僅對(duì)健康造成危害，而且會(huì)給生活帶來很多麻煩，如用水器具上結(jié)水垢、肥皂和清潔劑的洗滌效率降低等。硬水受熱后會(huì)產(chǎn)生水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，其他成分不參與反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室由水垢制取純凈氯化鈣固體的流程如下：請(qǐng)按要求填空：(1)用_區(qū)別硬水和軟水，生活中硬水軟化的方法是_。(2)步驟中加的堿的化學(xué)式是_；步驟過濾操作中用到玻璃棒的作用是_。(3)步驟中加入適量稀鹽酸的目的是_，若鹽酸過量對(duì)氯化鈣固體的純度有無影響_(填“是”或“否”)。(4)步驟是利用_的方法得到氯化鈣固體。四、綜合題13 . 金屬材料在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。（1）用鎳鈦合金制成的飛船天線在低溫上折疊，進(jìn)入太空后經(jīng)太陽光照射可重新展開恢復(fù)原狀。關(guān)于此天線制作材料的表述錯(cuò)誤的是_A具有良好的導(dǎo)電性B化學(xué)性質(zhì)非?；顫奀具有形狀記憶功能D具有良好的延展性（2）考古工作者發(fā)現(xiàn)鐵質(zhì)的出土文物往往銹蝕嚴(yán)重。鐵生銹的條件是_。（3）將一包銀粉和鋅粉的混合物放入一定量的硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過濾。寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。若向?yàn)V渣中加入稀鹽酸有氣泡生成，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。若濾液為藍(lán)色，則濾液中一定含有的金屬離子是_（寫離子符號(hào)）。（4）下圖為實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)上煉鐵的原理。當(dāng)觀察到_現(xiàn)象時(shí)，即證明該反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束，可停止加熱。該裝置末端酒精燈的作