人教版2019-2020年度九年級下學(xué)期“分配生”考試化學(xué)試題A卷VIP

人教版2019-2020年度九年級下學(xué)期“分配生”考試化學(xué)試題A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 宇宙飛船內(nèi)，用含氫氧化鋰的過濾網(wǎng)除去宇航員呼出的二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，則X的化學(xué)式為AH2BH20CCO2DH2022 . 下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述中，正確的是 （ ）A氧氣不易溶于水，液態(tài)氧也是無色的B氧氣具有氧化性和可燃性C氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)很活潑的非金屬D氧氣參加的化學(xué)反應(yīng),都是氧化反應(yīng)3 . 在“高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣”反應(yīng)中，二氧化錳是A氧化劑B催化劑C反應(yīng)物D生成物4 . 有一種融雪劑中含有硅酸鈉（Na2SiO3），Na2SiO3中Si元素的化合價(jià)為（ ）A+2B+4C+3D+65 . 下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）A研碎膽礬B用石墨制取金剛石C水的凈化D比較合金與純金屬的硬度6 . 向AgNO3和Cu（NO3）2的混合液中加入一定量的Fe、Cu的混合粉末，充分反應(yīng)后過濾、洗滌，得到濾液和濾渣。下列說法正確的是（ ）A濾渣中一定有Ag，濾液中可能有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3B當(dāng)濾液為藍(lán)色時(shí)，濾渣中一定有Cu、Ag，一定沒有FeC向?yàn)V渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定有Fe、Cu、AgD向?yàn)V液中加入KCl溶液，無明顯現(xiàn)象，則濾液中一定有 Fe（NO3）2、Cu（NO3）2，濾渣中可能有Fe、Cu7 . 分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（ ）A氧氣、水、空氣B氮?dú)?、氯酸鉀、鋼C可燃冰、干冰、冰水混合物D石墨、熟石灰、石油二、簡答題8 . 硒被科學(xué)家稱之為人體微量元素中的“抗癌之王”，請回答下列有關(guān)硒的問題。如圖是硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖。圖中_；硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子形成離子，離子符號是_。硒與硫的化學(xué)性質(zhì)相似，也能與氧氣發(fā)生相同的反應(yīng)，硒在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_。富硒茶芳香持久，沁人心脾，聞到茶香，這是因?yàn)榉肿觃。9 . 分析處理圖表信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度，仔細(xì)閱讀并回答下列問題。溫度/1020304050607080氯化鈉溶解度/g35.836.036.336.637.037.337.838.4硝酸鉀溶解度/g20.931.645.863.985.5110138169（1）氯化鈉和硝酸鉀的溶解度隨溫度變化趨勢更大的是_（填化學(xué)式）。（2）20時(shí)，將40g硝酸鉀固體加入到100g水中，充分?jǐn)嚢韬箪o置，得到的溶液是硝酸鉀的_（填“飽和”或“不飽和”）溶液。若將溫度升高到50，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（精確到0.1%）。三、推斷題10 . 碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容如圖1是元素周期表中的一格，碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_寫出由碳元素組成的兩種單質(zhì)_，碳的單質(zhì)都是由碳元素組成，但它們的性質(zhì)卻存在明顯差異，其原因是_“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少_填化學(xué)式的排放量甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑它們之間有如圖2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去則甲的化學(xué)式為_；甲生成乙和丙的化學(xué)方程式為_，乙和丁反應(yīng)生成甲的化學(xué)方程式為_稱取石灰石主要成分是，雜質(zhì)不參加反應(yīng)放入燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量 為不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計(jì)試計(jì)算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_11 . A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)。已知C和D是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的主要原料，其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，“”表示示相連的兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“” 表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去。(1)C與D的反應(yīng)化學(xué)方程式：_(2)C轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)方程式：_該反應(yīng)屬于_反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)(3)寫出A物質(zhì)的一種用途_四、科學(xué)探究題12 . 甲同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用” 甲同學(xué)隨手將小紙袋拿出來放在空氣中，經(jīng)過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B請你與甲同學(xué)一起對塊狀固體B進(jìn)行探究(1)猜想一：塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有：_、_寫出白色顆粒狀固體A在空氣中轉(zhuǎn)化為塊狀固體B的化學(xué)反應(yīng)方程式：_(2)猜想二：塊狀固體B溶于水可能有_現(xiàn)象(填“放熱”或“吸熱”) 請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的這一猜想(至少寫出兩種方案)：_；_；_(3)取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中，振蕩、靜置、過濾，得到少量白色固體C就自色固體C的成分，甲同學(xué)認(rèn)為C可能是氫氧化鈣；乙同學(xué)認(rèn)為C可能是碳酸鈣；你認(rèn)為C還可能是_請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想(填寫下表)：方案現(xiàn)象和結(jié)論_五、計(jì)算題13 . 將14g含有雜質(zhì)的鋅片（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）投入到盛有200g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)后，燒杯中所得混合物的總質(zhì)量為213