語(yǔ)文北師大版三年級(jí)下冊(cè)《鼴鼠的月亮河》導(dǎo)讀課

鼴鼠的月亮河導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì) 福建省晉江市永和鎮(zhèn)啟初小學(xué) 林金梅 指導(dǎo)老師：福建省晉江市永和鎮(zhèn)啟初小學(xué) 王清媚 蔡宗杰【簡(jiǎn)介】鼴鼠的月亮河是王一梅的一部長(zhǎng)篇童話，故事非常精彩，寓意也很深刻。主要講述了小鼴鼠米加的特別的成長(zhǎng)故事，讀來(lái)有趣而不乏味。小鼴鼠生來(lái)是那么特別，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為了幫助朋友，米加在遙遠(yuǎn)的城市里生活了起來(lái)，這中間又發(fā)生了很多奇怪而有意義的事情，后來(lái)，他終于發(fā)明了洗衣機(jī)，也終于回到了月亮河?！驹O(shè)計(jì)理念】在兒童閱讀推廣活動(dòng)中，大聲讀是最實(shí)用因而也最普遍的一種讀書(shū)形式，深受廣大閱讀推廣人的青睞。所謂“大聲讀”，就是大聲有感情地朗讀給孩子聽(tīng)?？梢栽谟H子之間開(kāi)展，也可以是教師面對(duì)整班或個(gè)別學(xué)生。大聲讀的讀書(shū)形式，充分解決了困擾大家的書(shū)源問(wèn)題，只要全班有了一本書(shū)，就能帶領(lǐng)孩子親近經(jīng)典走進(jìn)名著，既培養(yǎng)了孩子傾聽(tīng)的習(xí)慣，也激發(fā)了學(xué)生自主閱讀的興趣。大聲讀時(shí)，可以是整本書(shū)按部就班地朗讀，每天安排固定的時(shí)間朗讀一個(gè)章節(jié)或片段，其間加入學(xué)生的猜測(cè)、表演、交流和討論，也可以設(shè)計(jì)一些續(xù)寫(xiě)的小練筆。這種做法比較適合低年級(jí)孩子，他們識(shí)字量較少，獨(dú)立閱讀的能力相對(duì)欠缺。對(duì)于高年級(jí)的孩子，可以從中選取幾個(gè)最精彩的片段朗讀，這樣，可以激發(fā)他們自主閱讀的興趣。本文就是針對(duì)三年級(jí)孩子設(shè)計(jì)的一節(jié)大聲讀讀書(shū)會(huì)，是利用一節(jié)課進(jìn)行整本書(shū)的導(dǎo)讀的形式?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1. 培養(yǎng)傾聽(tīng)的習(xí)慣，孩子邊讀、邊想、邊猜，在猜測(cè)、交流中，激發(fā)自主閱讀的興趣。2. 感受米加的特別，體會(huì)他的煩惱，感悟在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，擁有友情與夢(mèng)想的可貴?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件、書(shū)中人物頭飾【教學(xué)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入：1出示封面圖、齊讀書(shū)名。師：小朋友們，你們喜歡聽(tīng)故事嗎？（喜歡）師：從你們的神情中，老師感受到了你們的喜歡。2讀封面師：有故事聽(tīng)的耳朵是幸福的耳朵。今天，我要給大家讀的這本書(shū)，有個(gè)好聽(tīng)的名字叫鼴鼠的月亮河（出示封面圖、齊讀題目）師：讀書(shū)，先從封面開(kāi)始，請(qǐng)仔細(xì)觀察這本書(shū)的封面，讀讀封面上的字，從中你知道了什么？（書(shū)名：鼴鼠的月亮河 作者：王一梅 出版社：中國(guó)少年兒童出版社）師：再詳細(xì)看看插圖，說(shuō)說(shuō)你看到了什么？（根據(jù)學(xué)生回答做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)，相機(jī)板書(shū)：米加、尼里）二、走近米加，體會(huì)米加的孤獨(dú)1認(rèn)識(shí)小鼴鼠米加，體會(huì)米加的不一樣。師：靜靜的夜晚，深藍(lán)的天空，圓圓的月亮，嘩啦啦流淌的小河，青青的草地，在這樣美麗的月夜，在這樣美麗的地方，總有許多美麗的故事，等待著我們?nèi)ヱ雎?tīng)，去分享。先來(lái)認(rèn)識(shí)一下小鼴鼠米加吧。（讀P13、14的文字“米加是黑色的鼴鼠”到“看天上的星星和月亮。”米加是黑色的鼴鼠，整個(gè)月亮河唯一的黑色鼴鼠，為了能讓他看起來(lái)比較明顯一些，米太太常常給他穿有條紋的彩色工裝褲。他有著尖尖的鼻子，頭頸又粗又短，腦袋比一般的鼴鼠要大一些。眼睛亮亮的，很靈活。從整個(gè)看起來(lái)，他有些瘦小。米加不怎么和哥哥們一起玩。哥哥們爬煙囪（cng）、蕩秋千的時(shí)候，他大部分是在睡覺(jué)。而到了夜晚，他開(kāi)始到樹(shù)下看書(shū)，到河邊溜達(dá)，或者就在大石頭上畫(huà)畫(huà)。而這個(gè)時(shí)候，哥哥們已經(jīng)開(kāi)始睡覺(jué)了。師：聽(tīng)到這里，你們覺(jué)得米加和別的鼴鼠有什么不一樣？（從長(zhǎng)相、習(xí)慣、愛(ài)好上引導(dǎo)學(xué)生比較）2出示三只鼴鼠，判斷哪只是米加。師：（出示三幅不同的鼴鼠圖片）請(qǐng)猜一猜哪個(gè)是米加。為什么你能確定他是米加呢？3師：是的，在別人眼里，米加是一只特別的鼴鼠，他的哥哥們是這樣說(shuō)他的。他不喜歡看電視，更喜歡看書(shū)。他常常獨(dú)自發(fā)呆。他說(shuō)他不喜歡土地，而喜歡天空。他還說(shuō)，他不想學(xué)習(xí)挖掘，他沒(méi)有興趣。他常常畫(huà)奇奇怪怪的圖紙，聽(tīng)說(shuō)是為了設(shè)計(jì)鼴鼠望遠(yuǎn)鏡，可以看見(jiàn)天上的星星。三、夜晚相遇，感受米加和尼里的友情1看圖猜兩個(gè)可愛(ài)的鼴鼠相遇，他們之間會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？師：米加也覺(jué)得自己跟別人不一樣，他一直很孤獨(dú)。因?yàn)樵谝雇?，是沒(méi)有伙伴和他一起玩的。但不久，寂寞的米加認(rèn)識(shí)了在河邊洗衣服的尼里。就是封面這個(gè)穿綠花裙子的鼴鼠姑娘。在這皎潔的月光下，兩只可愛(ài)的鼴鼠相遇，他們會(huì)說(shuō)些什么呢？（猜測(cè)情節(jié)，適當(dāng)表演）師：同學(xué)們都很有想象力，那么書(shū)里是怎么寫(xiě)的呢，我們接著聽(tīng)。2聽(tīng)讀 “他們坐在河邊，腳垂在水里”到“有這樣的想法就已經(jīng)是很了不起了?！备惺苊准雍湍崂锏挠亚椤＃ㄏ鄼C(jī)板書(shū)：友情）他們就這樣坐在河邊，腳垂在水里，眼睛望著遠(yuǎn)方，他們心里想的也許是一樣的，也許是不一樣的。但是，他們靠得很近?！拔蚁矚g河邊。”米加說(shuō)。“我也喜歡，是從這會(huì)兒開(kāi)始喜歡的?！蹦崂镎f(shuō)。在這樣的夜里，對(duì)于兩只孤獨(dú)的小鼴鼠來(lái)說(shuō)，有位靠得很近的朋友就足夠了?！鞍选蹦崂锿蝗唤衅饋?lái)。打破了沉默的空氣。（師提問(wèn)發(fā)生了什么事，學(xué)生猜）“怎么了?”米加問(wèn)。“我的腳”尼里把腳伸得高高的。月光下，尼里的腳趾被螃蟹夾住了。這是一只破壞氣氛的小螃蟹。米加試著去對(duì)付那只螃蟹，但是螃蟹很頑固，緊緊地咬住了不放。米加沒(méi)有辦法對(duì)付夾住腳的螃蟹，只好說(shuō)：“我馬上回去發(fā)明一個(gè)機(jī)器，叫做對(duì)付咬人螃蟹機(jī)?！泵准诱谥保崂镎f(shuō)：“不過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)用不著了?！彼涯_伸起來(lái)，哦，這個(gè)小螃蟹大概是鬧夠了，或者找到更加好玩的玩法了，或者是怕米加立刻就發(fā)明出“對(duì)付咬人螃蟹機(jī)”來(lái)，所以已經(jīng)走掉了?！澳呛茫F(xiàn)在我想發(fā)明洗衣機(jī)了，你就可以不用這樣辛苦地洗衣服了?！泵准诱f(shuō)?！笆堑?，我總有洗不完的衣服。”尼里說(shuō)話的時(shí)候看著米加。她被眼前這只小小的黑鼴鼠的話牢牢地吸引了。她從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，鼴鼠也會(huì)有發(fā)明東西的念頭。她想，不管他是不是真的能夠發(fā)明那種機(jī)器，有這樣的想法就已經(jīng)是很了不起了。師：在尼里的眼里，米加又是一只怎樣的鼴鼠呢？（一只愛(ài)發(fā)明的鼴鼠，一只樂(lè)于助人的鼴鼠師：得到別人的肯定和贊美，對(duì)米加來(lái)說(shuō)是多么大的鼓勵(lì)啊！從此以后，米加和尼里還會(huì)孤獨(dú)嗎？（不會(huì)）為什么？（因?yàn)樗麄円呀?jīng)是朋友了。）師：朋友之間可以一起分享快樂(lè)，相互訴說(shuō)煩惱。友情是一盞明亮的燈，溫暖了我們了每一個(gè)人的心，讓米加和尼里不再孤獨(dú)。 （板書(shū)：友情）師：米加很珍惜自己和尼里的友誼，他想為尼里做些什么？（同學(xué)們真是善于傾聽(tīng)的好孩子。）師：是的，他的朋友每天晚上都要到河邊洗全家人的衣服，多么辛苦，所以米加想幫助他這是故事的起因。（板書(shū)：起因）四、流浪遠(yuǎn)方，感受米加的成長(zhǎng)變化1對(duì)于米加的夢(mèng)想，其他動(dòng)物有什么看法？師：自從有了發(fā)明洗衣機(jī)的念頭，米加就常常在夜晚畫(huà)他的設(shè)計(jì)圖。咱們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，米先生和米太太，還有米加的朋友刺猬先生是怎么的說(shuō)呢？請(qǐng)三個(gè)小朋友來(lái)讀讀大屏幕上的話。（投影文字）“發(fā)明就像星星一樣，離我們很遙遠(yuǎn)。” 米太太說(shuō)這樣?！耙恢积B鼠整天想一些不著邊際的事情，而把大白天浪費(fèi)在睡覺(jué)上，他早晚要吃虧的?！泵紫壬@樣說(shuō)?！叭绻矣忻准舆@樣的兒子，我會(huì)很高興的，雖然他有些瘦小?！贝题壬@樣說(shuō)。2師：同樣一件事情，三個(gè)人卻有三種不同的說(shuō)法，米加心里會(huì)怎么想，他該怎么辦呢？（我一定要繼續(xù)發(fā)明，不管你們?cè)趺凑f(shuō)，反正我就是要把這個(gè)東西發(fā)明下去。）師：刺猬先生不愧是米加的知音，還是他了解米加，對(duì)于米加來(lái)說(shuō)，發(fā)明就是他的夢(mèng)想。人應(yīng)該要有自己的夢(mèng)想，而且必須為了夢(mèng)想堅(jiān)持（板書(shū)：夢(mèng)想）師：米加有了發(fā)明洗衣機(jī)這個(gè)夢(mèng)想后，經(jīng)歷了什么？事情的經(jīng)過(guò)是什么樣的呢？讓我們帶著這個(gè)疑問(wèn)繼續(xù)走進(jìn)這個(gè)故事。（板書(shū)：經(jīng)過(guò)）3米加為了夢(mèng)想離家，跟魔法師學(xué)習(xí)魔法。師：米加在發(fā)明洗衣機(jī)的過(guò)程中遇到了困難，需要到很遠(yuǎn)的城市去買(mǎi)零件，所以，他帶著尼里送給他的一塊月亮石離開(kāi)了家鄉(xiāng)，開(kāi)始了流浪的日子，他走了很遠(yuǎn)的路，腳上的靴子都磨破了。在一個(gè)叫“書(shū)城”的地方，米加遇到了一個(gè)魔法師，他叫咕哩咕，這個(gè)魔法師整天念一些羅里羅嗦魔法口訣，可是，記性特別差，總是念錯(cuò)，想把馬鈴薯變成手表，結(jié)果卻變成了硬邦邦的石頭，想把石頭變成手表，卻又變成了鐘。但是米加還是很崇拜咕哩咕，下決心跟著他學(xué)習(xí)魔法。聰明的米加很快就學(xué)會(huì)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的魔法，比如用紙片變樹(shù)葉。米加和咕哩咕被邀請(qǐng)到黑熊劇院演出了。（大屏幕顯示海報(bào)上的內(nèi)容，齊讀）我們一起來(lái)讀讀海報(bào)吧！黑熊劇院推出最新節(jié)目：大變特變演出者：天才的魔法師和精靈的鼴鼠師：他們的演出每場(chǎng)都很成功掌聲差點(diǎn)兒讓黑熊劇院的屋頂飛起來(lái)。因?yàn)闆](méi)有人想到鼴鼠也會(huì)變魔術(shù)。米加把紙片變成了一片藍(lán)色的樹(shù)葉。黑熊先生認(rèn)為米加會(huì)成為大明星。電視臺(tái)的鸚鵡記者采訪了米加。師：米加上了電視，真的成了大明星，就連月亮河也出名了。月亮河一帶的鼴鼠每天晚上都可以在電視里看到米加，他的親朋好友這樣說(shuō)?！鞍。准釉陔娨暲?。”米太太說(shuō)。 “我說(shuō)，老朋友，你現(xiàn)在可以相信我的話了嗎?我說(shuō)過(guò)他會(huì)有出息的！”刺猬先生拍拍米先生的肩膀說(shuō)。米先生說(shuō)：“他真讓人覺(jué)得意外?！薄拔覀兊牡艿茉诔鞘欣?，成了有名的演員了?”鼴鼠兄弟們都有些覺(jué)得不可思議。4米加演出成功，學(xué)生交流：你們覺(jué)得米加的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？師：現(xiàn)在，你們覺(jué)得米加的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？師：是的，米加的夢(mèng)想是發(fā)明，米加并沒(méi)有忘記他答應(yīng)尼里要發(fā)明洗衣機(jī)。5讀米加給尼里的信，感受米加的心聲。米加給尼里寫(xiě)了一封信，信里怎么說(shuō)的呢？咱們請(qǐng)一個(gè)男孩子來(lái)讀讀這封信吧。（大屏幕出示米加的信）親愛(ài)的尼里：離開(kāi)家鄉(xiāng)的這段日子里，我已經(jīng)改變了很多，最重要的是我克服了白天睡覺(jué)的毛病。我不想做明星，我會(huì)用演出得到的錢(qián)買(mǎi)零件。洗衣機(jī)的外形已經(jīng)設(shè)計(jì)好了，是圓形的。到時(shí)候，洗衣機(jī)可以像皮球一樣到處滾，而你可以像玩皮球一樣追你的洗衣機(jī)了。我已經(jīng)祈求螃蟹不要夾你的腳。你永遠(yuǎn)的朋友：米加師：大家已經(jīng)聽(tīng)了米加的心聲，你們都聽(tīng)懂了什么？6師：對(duì)于米加來(lái)說(shuō)發(fā)明洗衣機(jī)的夢(mèng)想已經(jīng)在他心里生了根，是不會(huì)改變的，不會(huì)輕易放棄的。但是啊，就在洗衣機(jī)快要完成的時(shí)候，一件意外的事情發(fā)生了什么事呢？猜猜，跟魔術(shù)師有關(guān)哦！師：你們的想象力真神奇。米加買(mǎi)零件的錢(qián)還不夠，米加決定再去表演一次，在這次的演出中，咕哩咕不小心把米加變成了一只飛向遠(yuǎn)方的烏鴉。他流浪到了烏鴉坡，認(rèn)識(shí)了名叫紅辣椒和黑炭的烏鴉，過(guò)起了烏鴉的生活。烏鴉米加帶領(lǐng)大家挖掘洞穴，幫助烏鴉們戰(zhàn)勝了一個(gè)叫鐵嘴的壞蛋老鷹。想不想知道他們是怎么戰(zhàn)勝老鷹的呢？老師先不滿足你們的好奇心。我們繼續(xù)來(lái)講米加。烏鴉們都很喜歡米加，非常信任他，你們說(shuō)，米加是繼續(xù)做快樂(lè)的烏鴉好呢，還是做回鼴鼠好？能說(shuō)說(shuō)你的想法嗎？（學(xué)生自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)）7對(duì)比米加和鐵嘴的想法，體會(huì)“做誰(shuí)不重要，關(guān)鍵是你想做什么事情。”師：你們真是米加的知音，跟米加想的一樣。剛才你們都在好奇老鷹鐵嘴到底是怎么被打敗的。其實(shí)是關(guān)鍵時(shí)刻，咕哩咕把老鷹變成了一只小雞。米加希望自己變回鼴鼠，可是，老鷹鐵嘴被咕哩咕變成小雞后，卻再也不愿意做回老鷹了，這是為什么呢？（讀文字“有一天，米加和咕哩咕經(jīng)過(guò)這棵樹(shù)的時(shí)候，小雞鐵嘴叫住了他們：“我知道你們有辦法的，你們要幫我一個(gè)忙?！薄笆裁疵Γ课业哪Х](méi)有辦法幫你變回老鷹?！惫玖ü净卮鹚??！艾F(xiàn)在我不知道我是誰(shuí)。是老鷹？小雞？還是烏鴉？”小鐵嘴說(shuō)?！澳銜?huì)變成老鷹的?！泵准影参克臅r(shí)候，想起了自己也會(huì)變成鼴鼠?！拔也幌胱隼销椓?。”小鐵嘴說(shuō)。“你不想做回自己了嗎？”因?yàn)樗窍胱龌佚B鼠的?！安幌耄　毙‰u鐵嘴搖著頭。看來(lái)這個(gè)想法已經(jīng)很頑固了。小雞鐵嘴已經(jīng)想了很多，他想起了自己的過(guò)去。在做老鷹的時(shí)候，沒(méi)有人關(guān)心他，沒(méi)有人照顧他，沒(méi)有人愿意親近他，甚至沒(méi)有朋友可以說(shuō)上一句話。他就越來(lái)越兇。他開(kāi)始獨(dú)立飛行。他讓很多小動(dòng)物看見(jiàn)他的影子就害怕。他覺(jué)得自己很了不起。但是他一點(diǎn)也不快樂(lè)。師：讀完這段，你們知道鐵嘴為什么不想做回老鷹了嗎？師：老鷹鐵嘴為什么不快樂(lè)呢？師：難怪他不愿意做回自己，還是米加說(shuō)得好“做誰(shuí)不重要，關(guān)鍵是你想做什么事情。”一起來(lái)讀讀米加的話。8師總結(jié)：友情