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小升初語文考試一、選擇題。（將正確答案的一個(gè)序號(hào)填在括號(hào)里，每題2分，共20分）1下面的幾組詞，帶點(diǎn)字讀音完全一樣的一組是（ ）A 峰巒 難處 喃喃 阻攔 波瀾壯闊 B 剝皮 波動(dòng) 傳播 顛簸 撥亂反正C 大臣 丞相 繼承 路程 墨守成規(guī) D 嘹亮 遼闊 聊天 療養(yǎng) 寥若星辰2下面的幾組詞，完全正確的一組是（ ）A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同 B 慰籍 筋脈 慷慨 磅礴 妥貼 自相矛盾C 防御 允諾 咨詢 脾胃 投擲 迫不及待 D 輩份 屋檐 屹立 炊煙 申斥 腰纏萬貫3下列詞語使用正確的一組是（ ）A一泓秋水 一眼水井 一盞明燈 一記耳光 一綹月光 B竊竊私語 婉婉動(dòng)聽 咄咄逼人 栩栩如聲 絲絲入扣C前仆后繼 前赴后繼 前仆后仰 瞻前顧后 思前想后 D人生坎坷 山道崎嶇 懸崖陡峭 高山巍峨 山脈蜿蜒4下列各詞按一定順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）A 頓號(hào) 逗號(hào) 分號(hào) 句號(hào) 省略號(hào) B 冰 冷水 熱水 水蒸汽 開水C 寒冷 涼爽 溫暖 酷熱 炎熱 D 喜愛 喜歡 熱愛 酷愛5依次填入下列各句橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）1哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測(cè)，進(jìn)行 計(jì)算。（詹天佑）2年輕的小仲馬，不但拒絕以父親的盛名做自己事業(yè)的 ，而且不露聲色地給自己取了十幾個(gè)筆名，以避免那些編輯先生們把他和大名鼎鼎的父親聯(lián)系起來。3巨大的石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)的， 小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)一圈， 找不到他。4他已經(jīng)下定決心，于是就對(duì)身邊的大臣們說：“ ，否則我就把他處死！”A 精密；奠基石；就算也；誰來勸我； B 周密；基礎(chǔ)；盡管仍然；不要?jiǎng)裎?；C 周密；敲門磚；即使也；誰都不要?jiǎng)裎遥?D 細(xì)致；點(diǎn)綴；不管總是；誰要是來勸我；6運(yùn)用修辭手法的句子有毛病的是（ ）A “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親撫摸嬰兒的手，柔柔的，軟軟的。B 鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。C 天上的云千姿百態(tài)，變化多端。一會(huì)像駿馬奔馳在遼闊的草原，一會(huì)兒像畫兒清新秀麗，一會(huì)像老人背著采藥竹簍走天涯，一會(huì)像馴羊偎依主人覓食物，一會(huì)像少女羞紅臉兒D 雨點(diǎn)依依不舍從云中落下，被拉成了絲絲的雨線，天地間掛上了一道珠簾。7下面的幾個(gè)句子，不完全正確、有語病的一句是（ ）A 在聯(lián)合國大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國人民贈(zèng)送的巨型青銅器-世紀(jì)寶鼎。B 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，海浪聲聲；屋內(nèi)溫暖舒適，整潔干凈。C 于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如上門負(fù)荊請(qǐng)罪。D 詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概差不多，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！?橫線上應(yīng)填的句子是（ ）隆隆的春雷滾動(dòng)在整個(gè)天空里，悠閑的白云躲在高山的懷抱里， 前仆后繼地從天空投下身去。接著，幅員遼闊的大地下了一場(chǎng)及時(shí)雨。A 春雷召喚著千千萬萬個(gè)小雨點(diǎn)兒 B 千千萬萬個(gè)小雨點(diǎn)兒迎著春雷的召喚C 春雷被千千萬萬個(gè)小雨點(diǎn)兒召喚著 D 千千萬萬個(gè)小雨點(diǎn)把春雷召喚著9下面這段話寫電氣化高速鐵路，意思概括準(zhǔn)確的是（ ）電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染。噪音比高速公路約低510分貝。而噴氣客機(jī)要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物質(zhì)，它們?cè)诖髿庵性斐纱竺娣e酸雨，嚴(yán)重污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡。A 安全性能好 B 環(huán)境污染小 C 運(yùn)行速度快 D 經(jīng)濟(jì)效益好 E 能量消耗低10下面關(guān)于古詩沒有錯(cuò)誤的一組是（ ）A 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲春夜喜雨（李白）B 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅曉出凈慈寺送林子方（楊萬里）C 舊時(shí)王謝堂前燕，輕煙散入五侯家 烏衣巷（劉禹錫）D 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺 涼州詞（王昌齡）二、趣味寫話。（6分）（一）讀片段，在橫線上加上仆人與財(cái)主針鋒相對(duì)的一句話從前有個(gè)財(cái)主，是個(gè)刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去買酒，只給仆人一只酒瓶卻不給錢。仆人感到莫名其妙，便問：“老爺，沒有錢怎么買酒啊？”財(cái)主生氣地說：“花錢買酒誰不會(huì)？不花錢買酒，才算有能耐呢！”仆人聽了，便拿著酒瓶出去了。過了一會(huì)兒，仆人拿著空瓶子回來了，說：“酒來了，請(qǐng)喝吧！” 財(cái)主一見空瓶，大發(fā)雷霆，罵道：“豈有此理！酒瓶里沒有酒，叫我喝什么？”仆人答道：“ “（二）不知道你留心沒有，在我們的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標(biāo)語，如”用尊重的態(tài)度對(duì)老師，用欣賞的眼光看學(xué)生“，如果讓你為教室擬一個(gè)大意”禁止高聲喧嘩“的標(biāo)語，你會(huì)怎樣寫？三、閱讀。（共計(jì)44分）（一）閱讀短文，完成后面的選擇題。（每題2分，共10分）一天，講臺(tái)上突然”飛“來一根新教鞭，同學(xué)們議論紛紛：“這是誰做的呢？”正當(dāng)大家議論時(shí)，我注意我的同桌陳明，他一聲不響，坐在那里裝作若無其事地?cái)[弄著鋼筆，但不時(shí)露出慌亂的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追問他：“教鞭是你做的吧？”他紅著臉支吾著不肯回答。我就趁機(jī)抓住這個(gè)證據(jù)，高興地喊：“案子，被我破了。作案人就是陳明！”同學(xué)們聽我一說，都急切地來詢問我“破案”的過程。等我說完，同學(xué)們都興奮地握住了陳明的手，這時(shí)只聽見陳明“哎喲”一聲。我一看他的手才明白：原來陳明為了做教鞭把手都扎破了，同學(xué)們更加感動(dòng)了。從此，同學(xué)們學(xué)習(xí)陳明，紛紛做好事。這學(xué)期，我班共做好事一百多件，被學(xué)校評(píng)為文明班級(jí)。1“一天，講臺(tái)上突然飛來一根新教鞭”這“飛”字說明（ ）A 新教鞭是從天上掉下來的 B 新教鞭是從窗外被人扔進(jìn)來的 C 新教鞭突然出現(xiàn)，大家不知由來2“若無其事”在文中的意思是（ ）A 如果沒有這件事 B 好像沒有這回事 C 假使沒有這件事 D 真的沒有這回事3“看透”一詞在文中表示的意思是（ ）A 看得很透徹 B 看法很透徹 C 完全識(shí)破了 D 看得很全面4這篇短文表示的中心是（ ）A “我”很聰明，善于觀察分析，機(jī)智地“破案”B 贊揚(yáng)像陳明一樣的少年兒童關(guān)心集體而不愿留名的優(yōu)秀品質(zhì)C 歌頌全國同學(xué)關(guān)心集體，積極做好事的精神5這篇文章的主要內(nèi)容是（ ）A 講臺(tái)上“飛”來了新教鞭，經(jīng)過“破案”，原來是陳明干的B 陳明為教室做了新教鞭，把手也扎破了C 陳明為班級(jí)做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同學(xué)們以他為榜樣，紛紛爭(zhēng)做好事。D 陳明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他為榜樣。（二）閱讀敬重卑微，完成文后各題（共計(jì)34分）我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zh c）序有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊（j j）流動(dòng)；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆滅。生命的渺小、體力的（單薄 卑微 微?。┎]有什么可怕，甚至命運(yùn)的（單薄 卑微 微薄）也不能決斷什么，可怕的是看不到（單薄 卑微 微?。┑牧α?，忽視了內(nèi)在的精神。敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？世上稱得上偉大的東西，往往（ ）體積，（ ）精神。千里之堤（t d），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。注釋：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把現(xiàn)實(shí)社會(huì)放在眼里，對(duì)什么事都采取不嚴(yán)肅的態(tài)度。1將短文括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)钠匆艋蛟~語劃掉；在第自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（7分）2括號(hào)中的詞有一個(gè)是帶點(diǎn)詞的近義詞；在這個(gè)詞的下面畫“ “。（3分）尤其（實(shí)在 特別 其實(shí)） 開拓（開展 開辟 開闊） 決斷（決定 決心 堅(jiān)決）3”和睦“可重疊成”和和睦睦“，”忙碌“可重疊成”忙忙碌碌“，這樣重疊后，意思有什么不同？（3分）“偉大、深刻、模糊”這三個(gè)詞語中能這樣重疊的詞是 。4比較句子，寫出帶點(diǎn)詞語在句子中的作用。（2分）想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。小小生靈，活得滋潤，活得有秩序有意義（1）“想不到”、“竟”：（2）兩個(gè)“如此”：5聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子，然后回答問題。（1）短文中共有三個(gè)問名。（3分）第一個(gè)是設(shè)問句，它在文中起 作用，第 自然段是這個(gè)設(shè)問句的回答。第二個(gè)是反問句，改成陳述句應(yīng)為 。第三個(gè)也是反問句，這句話實(shí)際上是啟發(fā)我們：要 。（2）體會(huì)短文中的兩個(gè)比喻句。（2分）螞蟻是黑的，雪是白的，在第自然段中，作者為什么把“抱成黑團(tuán)”的螞蟻比作“雪球”？在第自然段中，作者把 比作了“一根細(xì)小的針”，（3）文章的最后一句話運(yùn)用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個(gè)成語。這個(gè)成語的意思是：千里長的大堤，由于小小的一個(gè)螞蟻洞而潰決。它常用來比喻 。這里用這個(gè)成語是為了說明 （2分）6讀第、第自然段，按要求回答問題。（1）第自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與前文 “ “這一句相照應(yīng)。用” “在這一自然段中畫出由事物引起的聯(lián)想的句子。（2分）（2）第自然段中，作者為什么說螞蟻”抱成團(tuán)“是一種”智慧“？（運(yùn)用你已有的知識(shí)，結(jié)合短文內(nèi)容回答） 。螞蟻家庭”抱成團(tuán)“逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神： 、 （6分）7回答問題。（4分）（1）”我“為什么要敬重卑微？（用短文中的話回答）（2）你最敬重卑微者的哪一點(diǎn)，為什么？四、作文。（30分）“把握生命里中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”這是大家熟悉的旋律真心英雄中的歌詞，當(dāng)你唱起這首歌時(shí)，你會(huì)想起些什么？以此為內(nèi)容，寫一篇500字左右的記敘文，要求事例具體，有條理，語句流暢，有中心。附加題一、選擇正確的答案序號(hào)填在括號(hào)里。（2分）1、下列詩句，朗讀正確的是（ ）A 床前 / 明月 / 光 B 白云 / 深處 / 有人 / 家C 故人 / 西辭 / 黃鶴 / 樓 D 門泊 / 東吳 / 萬 / 里船2同樣一句話，重音位置不同，意義就不同。如果要表達(dá)“別人可能去”這個(gè)意思，重音正確的一句為（ ）A 明天我不去電影院 B 明天我不去電影院C 明天我不去電影院 D 明天我不去電影院3依次填入括號(hào)里的成語，最貼切的一組是（ ）（1）他這個(gè)人經(jīng)常（ ），想到什么就談什么。（2）這樣的計(jì)劃給人以（ ）的感覺，好像海市蜃樓，可望而不可及。（3）老張訂計(jì)劃、做決定，很少調(diào)查研究，常常（ ），還自夸“秀才不出門，能知天下事”。（4）學(xué)習(xí)或者做事，如果（ ），隨心所欲，那么結(jié)果是可想而知的。A 信口開河 虛無縹緲 無的放矢 閉門造車 B 閉門造車 無的放矢 信口開河 虛無縹緲C 無的放矢 閉門造車 虛無縹緲 信口開河 D 信口開河 虛無縹緲 閉門造車 無的放矢二、下面的故事分別出自哪部書，請(qǐng)寫出書名，并寫出作者。（5分）過五關(guān)，斬六將 （ ）西天取經(jīng) （ ）劉姥姥進(jìn)大觀園 （ ）逼上梁山 （ ）負(fù)荊請(qǐng)罪 （ ）三、看上句，補(bǔ)下句。（3分）星星之火， 麻雀雖小， 逆水行舟，國家興亡， 嚴(yán)以律已， 只許州官放火，四、閱讀螳螂捕蟬寫也“其”分別具體指什么。（3分）園中有樹，其上有蟬。蟬飲露水，不知螳螂在其后；螳螂偶然而至，欲取蟬，而不知黃雀在其旁；黃雀伸頸想啄螳螂，而不知彈丸在其下。都因想得其前利，而不顧其后有患。其： 五、順句。（5分）（1）日月潭景色宜人。（2）黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒散去，隱隱約約看到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。（3）蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘。（4）無論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會(huì)呈現(xiàn)出各種不同的面貌。（5）日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光。（6）在艷陽高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人胸朦突然開闊起來。六、“滴水穿石”給我們很多啟示，請(qǐng)你從不同的角度，至少寫出兩個(gè)受到的啟發(fā)，語句簡潔，表意明了。（2分）三思而后行。 論語公治長 誰穿上謙卑這件衣裳，誰就是最美最俊的人。 蒙哥馬利 謙虛其心，宏大其量。 王守仁 一知半解的人，多不謙虛；見多識(shí)廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛。 謝覺哉 看不見河底就不要涉水而過。 英國諺語 真正有學(xué)識(shí)、有涵養(yǎng)的人，是不會(huì)刻意炫耀自己的。 大衛(wèi)漢生 一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德，我們會(huì)其樂無窮。 加爾多斯 自滿者，人損之；自謙者，人益之。 魏征如 愚蠢和傲慢是一樹之果。 諺語 人們要發(fā)展自己首先要虛心向別人請(qǐng)教。 -武者小路 人因?yàn)椴W(xué)才謙遜，因?yàn)橛掠跔奚帕α繜o比。 吉卜林 一個(gè)真認(rèn)識(shí)自己的人，就沒法不謙虛。 佚名 謙虛使人的心縮小，象一個(gè)小石卵，雖然小，而極結(jié)實(shí)。結(jié)實(shí)才能誠實(shí)。 老舍 在人生道路上謙讓三分，就能天寬地闊。 卡內(nèi)基 【君子養(yǎng)心莫善于誠。】-荀子.修身 【真者，精誠之至也，不精不誠，不能動(dòng)人?！?莊子.漁父 【兩心不可以得一人，一心可得百人。】-淮南子.繆稱訓(xùn) 【至誠則金石為開。】-西京雜記 【鋤一惡，長十善。】-宋史.畢士安傳 【誠無不動(dòng)者，修身則身正，治事則事理?！?（宋）楊時(shí) 【世間好看事盡有，好聽話極多，惟求一真字難得?！?（清）申居鄖 【真誠才是人生最高的美德?！?（英）喬叟 【世上的言語，本無所謂奇警與平凡。一句話所以成為奇警或成為平凡，視其與真實(shí)的內(nèi)容相符與否而定?！?徐懋庸 【有了真誠，才會(huì)有虛心，有了虛心，才肯丟開自己去了解別人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解別人上面的愛，才不是盲目的愛?！?傅雷 【良心是我們每個(gè)人心壯舉的崗哨，它在那里值勤站崗，監(jiān)視著我們別做出違法的事情來。它是安插在自我的中心堡壘中的暗探。】-（英）毛姆 【要讓新結(jié)識(shí)的人喜歡你，愿意多了解你，誠懇老實(shí)是最可靠的辦法，是你能夠使出的最大的力量。】-（美）艾琳.卡瑟拉 【推心置腹的談話就是心靈的展示?！?（蘇）溫.卡維林 【實(shí)話可能令人傷心，但勝過諾言?！?（蘇）瓦.阿扎耶夫 【質(zhì)樸卻比巧妙的言詞更能打動(dòng)我的心?！?（英）莎士比亞 【老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心。】-（英）莎士比亞 【我要求別人誠實(shí)，我自己就得誠實(shí)?！?（俄）陀思妥耶夫斯基 【真實(shí)與樸實(shí)是天才的寶貴品質(zhì)。】-（蘇）斯坦尼斯拉夫斯基 【真誠是一種心靈的開放。】-（法）拉羅什?？?【真誠是通向榮譽(yù)之路。】-（法）左拉 【金錢比起一分純潔的良心來，又算什么呢？】-（英）哈代 【誠實(shí)的人從不為自己的誠實(shí)而感到后悔?！?（英）托.富勒 【誠實(shí)的人必須對(duì)自己守信，他的最后靠山就是真誠?！?（美）愛默生 【一個(gè)人要表現(xiàn)最高的真誠，就必須做到無事不可對(duì)人言?！?（印度）泰戈?duì)?【你不同情跌倒的人的痛苦，在你遇難時(shí)也將沒有朋友幫忙?！?（波斯）薩迪 【誠實(shí)而無知，是軟弱的，無用的；然而有知識(shí)而不誠實(shí)，卻是危險(xiǎn)的，可怕的。】-（英）約翰遜 【你在個(gè)人生活或工作當(dāng)中，可能由于誠實(shí)而丟掉某些你想要的東西。但是，在漫長的人生旅途中失掉一次應(yīng)有的回報(bào)算不了什么。】-（美）艾琳.卡瑟拉 【人與人之間，只有真誠相待，才是真正的朋友。誰要是算計(jì)朋友，等于自己欺騙自己?！?（尼日利亞）哈吉.阿布巴卡.伊芒 【對(duì)于心地善良地人來說，付出代價(jià)必須