2018年全國高考理解性默寫60組題

默寫題沖刺滿分每日一練（一）1、論語中，指出學(xué)習(xí)與思考必須緊密結(jié)合的句子是_，_。2、勸學(xué)中強調(diào)人要廣泛學(xué)習(xí)而且經(jīng)常反省自己才會智慧明達的名句是_ _，_。3、氓中寫明男子抱布而來的真正目的的句子是_，_。 1、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。2、君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。3、匪來貿(mào)絲，來即我謀 （二）1、魚我所欲也文中表明“我”不會做“茍且偷生之事”的句子是_，_。2、在逍遙游中描繪鯤鵬體形碩大無比，變化神奇莫測，奮飛時雙翼遮天蔽日，激起的水花達三千里，奮飛直上九萬里的高空。即使是如此在作者看來也并非逍遙，因為它依然有所恃的句子是_，_。3、蜀道難的主旨句是_，_。 1、所欲有甚于生者，所惡有甚于死者2、摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。3、蜀道之難，難于上青天 (三)1、生于憂患，死于安樂中指出了艱苦磨煉益處的句子是_，_。2、杜牧阿房宮賦一文用對比的手法突出阿房宮中音樂聲之繁多的兩句是_，_。3、王勃的送杜少府之任蜀州在敘將別之時，氣勢宏偉，已寓不必傷別之意，為下文抒情情奠定基調(diào)的詩句是：_，_。 1、所以動心忍性，曾益其所不能。2、管弦嘔啞，多于市人之言語。3、城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。 （四）1、曹劌論戰(zhàn)中曹劌請見魯莊公的根本原因是_，_。2、荀子勸學(xué)篇指出：“青，取之于藍，而青于藍?！边@與韓愈師說中“_，_”的觀點是相同的。3、王灣在次北固山下一詩中描繪漲潮時水面寬闊，帆船順風(fēng)而行的句子是_，_。 1、肉食者鄙，未能遠謀。2、是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。3、潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 （五）1、鄒忌諷齊王納諫中齊王頒布的賞令中應(yīng)該受“下賞”的情況是_，_。2、赤壁賦中描繪秋江的爽朗和澄清，也體現(xiàn)作者怡然自得心境的句子是_，_。3、使至塞上詩人借兩種景物自況，寫出了飄零之感的兩句是_，_。 1、能謗議于市朝，聞寡人之耳者。2、清風(fēng)徐來，水波不興。3、征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 （六）1、論語中強調(diào)只要善于學(xué)習(xí)，到處都有老師的句子是_，_。2、赤壁賦中表現(xiàn)主客在宴席間朗聲吟誦古詩文的句子是_，_。3、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄詩中表達對友人的深切同情的詩句是_，_。 1、三人行，必有我?guī)熝伞?、誦明月之詩，歌窈窕之章。3、我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。 （七）1、鄒忌諷齊王納諫中鄒忌的外貌形象是_，_。2、師說一文批判了當(dāng)時社會上“恥學(xué)于師”的陋習(xí)，明確的指出了從師的標準:_，_。3、行路難中表明作者遠大的政治抱負和強烈的自信心的句子是_，_。 1、鄒忌修八尺有余，形貌昳麗。2、道之所存，師之所存也。3、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 （八）1、在出師表中，諸葛亮認為“此誠危急存亡之秋”的最主要的原因是_，_。2、杜牧阿房宮賦一文以敘述的表達方式表現(xiàn)秦人對從六國掠奪來的珍寶毫不珍惜的對偶句是_，_。3、在春望中，春天的花開鳥鳴反而使詩人杜甫生出憂國和思親之情，即所謂“_，_?！?1、今天下三分，益州疲弊。2、鼎鐺玉石，金塊珠礫。3、感時花濺淚，恨別鳥驚心。 （九）1、曹劌論戰(zhàn)中能體現(xiàn)曹劌軍事思想的句子是_，_。2、赤壁賦中以一葉扁舟寫出人類的孤獨與渺小感覺的句子是_，_。3、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄中融情入景，含有飄零之感、離別之恨的句子是_，_。 1、夫戰(zhàn)，勇氣也。2、縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。3、楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。 （十）1、生于憂患，死于安樂中從內(nèi)外兩個方面說明了導(dǎo)致亡國的原因的句子是_，_。2、赤壁賦中寫客人知道不能成仙而永生，只能把簫聲寄托在悲涼秋風(fēng)中的句子是_，_。3、陶淵明飲酒中表現(xiàn)了怡然自得，恬淡閑適，熱愛自然，曠達胸襟的詩句是_，_。 1、入則無法家拂士，出則無敵國外患者。2、知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。3、采菊東籬下，悠然見南山。 （十一）1、出師表中，諸葛亮在南陽躬耕時的心態(tài)與志趣是_，_。2、赤壁賦中以側(cè)面烘托的手法來表現(xiàn)客人的洞簫聲凄涼悲傷的句子是_，_。3、李煜的虞美人“_，_”的詩句，將“離愁”寫得真切、深刻，令人動情。 1、茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。2、舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。3、問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。 （十二）1、馬說中描寫千里馬的悲慘遭遇的句子是_，_。2、逍遙游中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是_，_。3、側(cè)面表現(xiàn)琵琶女演奏之后的音樂效果的詩句是：_，_。 1、祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。2、且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。3、東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。 （十三）1、三峽中，酈道元概述“春冬之景”的句子是_，_。2、勸學(xué)中指出人要積累善行養(yǎng)成好的品德，達到“_，_”的境界。3、登高中用落葉和江水抒發(fā)時光易逝、壯志難酬的感傷的句子是_，_。 1、素湍綠潭，回清倒影。2、而神明自得，圣心備焉。3、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 （十四）1、桃花源記中描寫田間小路情況，村落間能相互聽到雞鳴與狗叫的聲音的一句是_，_。2、逍遙游中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是_，_。3、離騷一文中以博大的胸懷，對廣大勞動人民寄予深深同情的語句是_，_。 1、阡陌交通，雞犬相聞。2、朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。3、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。 （十五）1、夕陽西下，柔和的金光灑在村子廣場上，結(jié)束了一天勞作的人們坐在花椅上歇涼，小孩兒玩耍的歡叫聲，老人們拉家常的喃喃聲，真是“_，_”（桃花源記）的世外桃源啊！2、杜牧阿房宮賦一文告誡人們?nèi)绻晃v史教訓(xùn)就會重蹈覆轍的句子是_，_。3、離騷中寫自己雖崇尚美德約束自己，多少年仍然遭到貶黜的兩句是_,_。 1、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂2、后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。3、余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替 （十六）1、三峽中作者寫了春冬之時八種景物的特點和給予作者的感受是_,_。2、杜牧在阿房宮賦中，用帶著譴責(zé)語氣的問句對秦國貪婪掠奪而又肆意揮霍財富的行為提出批評的句子是_，_。3、杜甫在登高中道出郁積詩人心中的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的句子是_,_。 1、清榮峻茂，良多趣味。2、奈何取之盡錙銖，用之如泥沙。3、艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 （十七）1、回音壁高達100多米，近乎垂直，壁面光滑，在回音壁前擊掌叩石，另一端立刻會傳回酷似原聲數(shù)倍的回應(yīng)，有“_,_”（三峽）的奇特體驗。2、杜牧的阿房宮賦中，用故作疑問的話、把阿房宮中水面上的長橋比作“云中龍”的句子是_，_。3、描寫琵琶女初次出場時的情態(tài)的詩句是_，_。 1、空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。2、長橋臥波，未云何龍？3、千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。 （十八）1、出師表中，諸葛亮認為大臣侍衛(wèi)想把先帝的恩寵報答給皇帝的表現(xiàn)是_,_。2、師說一文不僅有嚴密的論證思路，而且有簡潔生動的語言表達，文中“_，_”就凝練地概括了“士大夫之族”不愿從師的荒謬心態(tài)。3、杜甫在登高一詩中，用兩句詩寫出了宇宙時間之永恒、空間之無限，也寫出了人類在自然規(guī)律面前永遠的驚嘆、震憾和領(lǐng)悟，這兩句詩是_,_。 1、侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外。2、位卑則足羞，官盛則近諛。3、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 （十九）1、論語中強調(diào)讓別人成為自己修身養(yǎng)性的鏡子，學(xué)習(xí)好的，摒棄不好的句子是_,_。2、師說中韓愈認為存在“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這種情況的原因是_，_。3、蜀道難中從側(cè)面以黃鶴和猿猱來極寫蜀山之高險的句子是_,_。 1、見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。2、聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。3、黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。 （二十）1、論語中孔子強調(diào)不僅能學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，也能看出別人的缺點，更要引以為戒的句子是_,_。2、逍遙游中舉現(xiàn)實生活中的實例，通過舟的浮動對水的依賴性，從而得出結(jié)論來說明大鵬鳥的飛翔對風(fēng)的依賴性的句子是_,_。3、詩人直抒胸臆、表白心志寫自己對美好德行的追求，至死不改的句子是_,_。 1、擇其善者而從之，其不善者而改之。2、風(fēng)之積也不厚，則其負大翼也無力。3、亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。 （二十一）1、論語中孔子強調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，切莫不懂裝懂的句子是_,_。2、師說中打破了老師的神秘地位，客觀地描述了弟子和老師之間關(guān)系的兩句是“_，_”，并解釋了弟子和老師在學(xué)問方面只是領(lǐng)悟有先后， 各有所長，如是而已。3、次北固山下一詩中游子思鄉(xiāng)情深的詩句是_，_。 1、知之為知之，不知為不知。2、是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。3、鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。（二十二）1、生于憂患，死于安樂中總結(jié)全文，歸納中心論點的句子是：_，_。2、杜牧的阿房宮賦中“_，_”這兩句用假設(shè)的語氣發(fā)表議論，說明秦始皇建立的強大的秦帝國沒法延續(xù)下去的根本原因的不夠愛民。3、王勃送杜少府之任蜀州中可用來鼓勵和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是_，_。 1、然后知生于憂患，而死于安樂也。2、使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君。3、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 （二十三）1、出師表中，在諸葛亮看來，西漢興隆的原因是_，_。2、杜牧的阿房宮賦中，把阿房宮宮殿之多比作蜂房和水渦的兩句是_，_。3、飲酒中，表明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩句是_，_。 1、親賢臣，遠小人。2、蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。3、此中有真意，欲辨已忘言。 （二十四）1、曹劌論戰(zhàn)中曹劌斷定敵方確系潰敗的依據(jù)是_，_。2、逍遙游中，當(dāng)看到大鵬經(jīng)過一系列的準備才能“圖南”之后，蜩與學(xué)鳩通過形象地描述自己在林中飛行和休息的樣子來嘲笑大鵬鳥的句子是_，_。3、觀滄海一詩中，描寫草木景色的句子是_，_。 1、吾視其轍亂，望其旗靡。2、我決起而飛，搶榆枋而止。3、樹木從生，百草豐茂。 （二十五）1、論語中孔子認為只有胸懷寬廣、意志堅定的人才能稱為“士”的句子是_，_。2、師說中運用了反問句說明從師的必要性的詩句是_，_。3、蒹葭中寫清晨秋霜中主人公順流而下追隨戀人的詩句是_，_。 1、士不可以不弘毅，任重而道遠。2、人非生而知之者，孰能無惑？3、溯游從之，宛在水中央。 （二十六）1、論語中講在艱難困苦的環(huán)境中才能考驗出一個人堅強不屈的品質(zhì)的句子還是_，_。2、赤壁賦中蘇軾從視聽兩面寫清風(fēng)明月為吾享用的句子是_，_。3、蒹葭第一章中“_，_”寫了秋天水邊的景色，烘托了主人公悵然若有所思的心情。 1、歲寒，然后知松柏之后凋也。2、耳得之而為聲，目遇之而成色。3、蒹葭蒼蒼，白露為霜。 （二十七）1、鄒忌諷齊王納諫中，齊威王發(fā)布懸賞求諫的政令后，廣開言路，一開始就有“_，_”的好局面。2、赤壁賦中告訴我們不屬于自己的東西，雖小也不能占有的句子是_，_。3、王勃送杜少府之任蜀州中表明不要因為離別而傷感的詩句是_，_。 1、群臣進諫，門庭若市。2、茍非吾之所有，雖一毫而莫取。3、無為在歧路，兒女共沾巾。（二十八）1、三峽中側(cè)面寫山之高的句子是_，_。2、師說中用對比手法揭示了古代圣人和時下一般人形成巨大差距的原因。古代圣人在自身已經(jīng)很優(yōu)秀的前提下還不斷為自己“充電”，而時下一般人“_，_。”3、使至塞上以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句是_，_。 1、自非亭午夜分，不見曦月。2、其下圣人也亦遠矣，而恥學(xué)于師。3、大漠孤煙直，長河落日圓。 （二十九）1、馬說中揭示千里馬被埋沒的根本原因的句子是_，_。2、師說中明確指出自己所說的“師”，不是指啟蒙老師的詩句是_，_。3、次北固山下一詩中，表現(xiàn)時序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是_，_。 1、食馬者，不知其能千里而食也。2、授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。3、海日生殘夜，江春入舊年。 （三十）1、諸葛亮在出師表中寫過這樣兩句話：“_，_”，而今在中國籃球處于低谷的時刻，宋濤作為一名老國手，有義務(wù)貢獻出自己力所能及的努力，展現(xiàn)中國男籃應(yīng)有的實力。2、師說中表明了君子看不起巫醫(yī)、樂師及各種工匠，從而導(dǎo)致了的惡果是_，_。3、王勃送杜少府之任蜀州中勸慰友人不要哀傷，表達出詩人豁達，爽朗的胸懷的詩句_，_。 1、受任于敗軍之際，奉命于危難之間2、今其志乃反不能及，其可怪也歟。3、無為在歧路，兒女共沾巾。 （三十一）1、三峽中，作者寫了春冬之時八種景物的特點和給予作者的感受是_，_。2、杜牧的阿房宮賦中，用倒置式的暗喻，以璀璨的晶亮的閃閃明星來比喻宮女紛紛打開的妝鏡的句子是_，_。3、觀滄海一詩中寫大海水波動蕩，山島高聳突兀的句子是_，_。 1、清榮峻茂，良多趣味。2、明星熒熒，開妝鏡也。3、水何澹澹，山島竦峙。 （三十二）1、馬說中體現(xiàn)食馬者不會趕馬喂馬的具體表現(xiàn)是_，_。2、杜牧的阿房宮賦中“_，_”這兩句通過一個肯定句和否定句寫出了曾經(jīng)無比強大的秦帝國最終被滅族的原因。3、使至塞上詩中的頸聯(lián)，作者把自己孤寂的情緒與大漠奇特壯麗的景象融合在一起，意境雄渾，視野開闊的千古壯觀的名句是_，_。 1、策之不以其道，食之不能盡其材。2、族秦者秦也，非天下也。3、大漠孤煙直，長河落日圓。 （三十三）1、有一位名人曾說過：“世上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！庇纱宋覀兛上氲今R說的一句話是_，_。2、杜牧的阿房宮賦中“_，_”這兩句用假設(shè)的語氣發(fā)表議論，說明六國國君不夠愛民是被秦滅國的根本原因。3、行路難中寫?zhàn)T別的飯食價值不菲，表達了朋友對詩人的深情厚誼的句子是：_，_。 1、千里馬常有，而伯樂不常有。2、使六國各愛其人，則足以拒秦。3、金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。 (三十四）1、小石潭記中寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句是 ， 。2、赤壁賦中表現(xiàn)主客蕩漾江中，與麋鹿為伴的句子是 ， 。3、蜀道難中通過細節(jié)摹寫繪聲繪色地刻畫出來人們行路之難的句子是 ， 。 怡然不動，俶爾遠逝漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆 （三十五）1、岳陽樓記中描述“古仁人”的闊大胸襟的句子是 ， 。2、阿房宮賦中，“_，_”這兩句寫出了秦始皇變得越來越驕橫頑固、專制極端，為后文寫全國各地紛紛起義作了鋪墊。3、蜀道難中表明蜀地歷史悠久，和外界交通不便的句子是 ， 。 不以物喜，不以己悲獨夫之心，日益嬌固。爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙 （三十六）1、醉翁亭記中描繪山間朝暮之景的句子是_,_。2、杜牧的阿房宮賦中，用比喻的手法生動形象地描寫出阿房宮里走廊以及屋檐的形狀的兩句是“_，_”。3、古代文人擅長借典故寄托情思，李商隱錦瑟中借鮫人泣珠和良玉生煙的典故抒寫 世間風(fēng)情迷離恍惚，可望而不可至的感受的兩句是 ， 。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝。廊腰縵回，檐牙高啄。滄海月明珠有淚，藍田玉暖日升煙 （三十七） 1、范仲淹岳陽樓記中抒寫作者政治抱負的句子是 ， 。2、杜牧的阿房宮賦中，“_，_”這兩句寫出了奢華宏偉的阿房宮最終的結(jié)局被項羽一把火給燒了，語氣中流露出作者對其的惋惜之情。3、“明月”與“東風(fēng)”是古詩詞中常用的意象，在李煜的虞美人中也用了這兩個意象的兩句是 ， 。 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。楚人一炬，可憐焦土。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中 （三十八）1、杜牧的阿房宮賦中， “_，_”這兩句寫出了老百姓對于秦始皇的暴君行為有怨氣卻不敢說。2、愛蓮說中作者對借蓮花對君子大加贊美，用“ ”來贊美君子美德遠播，用“ ”贊美君子可敬而不可侮慢。3、念奴嬌赤壁懷古中描寫周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時正值青春年少的英雄形象的語句是 ， 。 使天下之人，不敢言而敢怒。香遠益清 可遠觀而不可褻玩焉小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。 （三十九）1、送東陽馬生序中描寫寒冷天氣抄書的艱難的句子是_，_。2、杜牧的阿房宮賦中，“_，_”這兩句寫出了昔日六國身份顯貴的妃嬪和公主們，在國亡被俘后屈辱的境況和卑微的身份。3、京口北固亭懷古這首詞，寫登臨所見又處處關(guān)合古人古事，緊緊扣住題序中的“懷古”二字，首先想到孫權(quán)在建都南京以前曾建都京口，因此作者登高望遠，首先想到的就是這位著名的歷史人物不禁感嘆“ ， ?！?硯冰堅，手指不可屈伸朝歌夜弦，為秦宮人。千古江山，英雄無覓孫仲謀處。 （四十）1、送東陽馬生序表達作者求學(xué)的經(jīng)歷中“苦中有樂”的句子是 ， 。2、勸學(xué)中與王之渙登鸛雀樓里“欲窮千里目，更上一層樓”表達的意思相近的句子是 ， 。3、京口北固亭懷古中辛棄疾借用廉頗的典故，表明自己顯然年老卻還是壯志猶存，希望能夠為國立功的句子是“憑誰問， ， ？”以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。廉頗老矣，尚能飯否？ （四十一）1、記承天寺夜游中描寫月色的句子是_，_，蓋竹柏影也。2、勸學(xué)中“ ， ”是說水的不斷積累就會變成潭，之后龍就會在這里出現(xiàn)。3、小伙子一般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘，關(guān)雎一詩中的“ ， 。” 這兩句就是佐證。 庭下如積水空明，水中藻荇交橫積水成淵，蛟龍生焉。窈窕淑女，君子好逑。 （四十二）1、送東陽馬生序中寫出先達德高望重，弟子眾多的一句是 ,_ _。2、勸學(xué)中荀子以親身的體驗，強調(diào)空想不如學(xué)習(xí)的兩句是 ， 。3、望岳借齊魯大地烘托泰山拔地而起、參天聳立形象的語句是：_，_。先達德隆望尊，門人弟子填其室。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。岱宗夫如何，齊魯青未了。 （四十三）1、魚我所欲也中，作者用行人不吃嗟來之食、乞人不屑接受踢過來食物得出一個“ ， 。”的結(jié)論來表現(xiàn)自己品格的高潔。2、杜牧在阿房宮賦中寫通過外貌與神態(tài)的細節(jié)描寫刻畫出宮女對君王寵幸的期盼之情后，再用“_，_”兩句寫出了現(xiàn)實的殘酷和時間的無情。3、行路難可反映李白詩浪漫主義特點及不怕困難、勇往直前、積極進取的句子，或道出了詩人堅信抱負必能實現(xiàn)的積極昂揚的豪氣的句子是_，_。 萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉有不見者，三十六年。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 （四十四）1、送東陽馬生序中宋濂嗜學(xué)的結(jié)果是_,_。2、逍遙游中有“列子御風(fēng)而行”之句，蘇軾赤壁賦中與之相關(guān)的一句是 ， 。3、春望一詩中，表達在戰(zhàn)亂年代，遠征之人對家鄉(xiāng)的音信極其珍視的兩句是_，_。 故余雖愚，卒獲有所聞浩浩乎如憑虛御風(fēng)，而不知其所止烽火連三月，家書抵萬金。 （四十五）1、紅樓夢有詩云“質(zhì)本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝”。周敦頤愛蓮說中表意與之相近的句子是_,_。2、赤壁賦中用比喻的修辭手法，感嘆個人在天地間生命短暫和個體渺小的句子是 ， 。3、茅屋為秋風(fēng)所破歌主旨句、表現(xiàn)詩人崇高理想和美好心愿以及作者憂國憂民的情懷的詩句是_，_。 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！ （四十六）1、醉翁亭記中本文以色彩鮮明的語言描繪四季之景，其中描繪春夏之景的句子是_，_。2、杜牧在阿房宮賦中連用了五組判斷句作排比，寫出了阿房宮的宮女梳妝打扮的情景以及君王宮車經(jīng)過的震撼，但得到的結(jié)果卻是“_，_”，失望之情表露無遺。3、白雪歌送武判官歸京中洋溢著積極樂觀的情調(diào)，以春花喻冬雪的句子是 ， 。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。轆轆遠聽，杳不知其所之也。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 （四十七）1、醉翁亭記中寫醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是 ， 。2、杜牧的阿房宮賦中，用故作疑問的話、把阿房宮中樓閣之間架木筑成的通道比作天上的彩虹的句子是“_，_”。3、白雪歌送武判官歸京中表達對朋友依依不舍之情的句子是 ， 。 醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。復(fù)道行空，不霽何虹？山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。 (四十八）1、醉翁亭記中用“_,_”來形容宴會充滿野趣，佳肴豐盛。2、杜牧的阿房宮賦中，“_，_”這兩句可以看出，阿房宮里的宮女，有很多原來在六國是身份很高貴的。3、白雪歌送武判官歸京中描寫塞外風(fēng)狂雪早的句子是 ， 。 山肴野蔌，雜然而前陳者嬪妃媵嬙，王子皇孫。北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。 （四十九）1、陋室銘中表現(xiàn)作者對自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務(wù)的欣喜之情的語句是 ， 。2、赤壁賦中“ ， ”一句，概括了曹操軍隊在攻破荊州順流而下的軍容盛狀。3、早春呈水部張十八員外郎詩中描繪早春的細雨蒙蒙，春色若隱若現(xiàn)的句子是 ， 。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。舳艫千里，旌旗蔽空天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 （五十）1、小石潭記中描寫溪流曲折悠遠的語句是 ， 。2、赤壁賦中以長江反襯人生短暫的句子是 ， 。3、酬樂天揚州初席上見贈中飽含詩人被貶偏遠之地的無限辛酸和苦悶心情的詩句是 ， 。斗折蛇行，明滅可見哀吾生之須臾，羨長江之無窮巴山楚水凄涼地， 二十三年棄置身。 （五十一）1、岳陽樓記由“古仁人”的闊大胸襟和高尚道德而得出的論斷是 ， 。2、赤壁賦中表達希望與神仙相交，與明月同在的句子是 ， 。3、酬樂天揚州初逢席上見贈中盡顯激昂慷慨的氣概又蘊涵著新事物必將取代舊事物的哲理的句子是 ， 。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君挾飛仙以遨游，抱明月而長終沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 （五十二）1、岳陽樓記中范仲淹贊揚滕子京政績的句于是 ， 。2、赤壁賦中寫主客于扁舟舉杯共飲的句子是 ， 。3、觀刈麥中反映炎炎夏日下農(nóng)民辛勤勞作的句子是 ， 。 政通人和，百廢具興。駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬足蒸暑土氣，背灼炎天光。 （五十三）1、由“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián)，你能想到范仲淹岳陽樓記中的兩句話是 ， 。2、勸學(xué)中“ ， ”，表明人與人的天資差異本不大，關(guān)鍵在于后天的學(xué)習(xí)，君子要善于利用學(xué)習(xí)來彌補自己的不足。3、錢塘湖春行中描繪春花初綻，春草吐綠的句子是 ， 。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。君子生非異也，善假于物也。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 （五十四）1、陋室銘中表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是： ， 。2、杜牧的阿房宮賦中，描寫渭水、樊川兩條河流水流平緩地經(jīng)過阿房宮的兩句是“ ， ?！?、雁門太守行中極力渲染敵軍兵臨城下戰(zhàn)云密布的緊張氣氛和危急形勢的句子是 ， 。談笑有鴻儒，往來無白丁。二川溶溶，流入宮墻。黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。 （五十五）1、三峽中寫水勢兇險，夏天江水漫丘，順流而下、逆流而上的路都被阻擋的句子是 ， 。2、杜牧的阿房宮賦中，作者連用五個有比喻色彩的對比寫出了阿旁宮建筑用材之多，其中“_，_”這個可以看出古代中國農(nóng)民在普通家庭的重要地位。3、雁門太守行中抒發(fā)誓死報國忠心的詩句是 ， 。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。 （五十六）1、馬說中表明作者對千里馬被埋沒的感嘆是 ， 。2、赤壁賦中表現(xiàn)月亮升起，在天際運行的句子是 ， 。3、在泊秦淮中，借眼前景，抒現(xiàn)實憂，寫出了這首成為千古絕唱的名句是_，_。其真無馬邪？其真不知馬也。月出于東山之上，徘徊于斗牛之間商女不知亡國恨，銅雀春深鎖二喬 （五十七）1、馬說中揭示千里馬被埋沒的原因的句子是 ， 。2、赤壁賦中“ ， ”一句，寫出了曹操一世之雄的氣概。3、李商隱的夜雨寄北中“ ， ”一句既言雨注秋池之象，也現(xiàn)愁思深重之情。 千里馬常有，而伯樂不常有。釃酒臨江，橫槊賦詩君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池 （五十八）1、馬說中對“食馬者”的無知發(fā)出強烈的譴責(zé)的語句是 ， 。2、蘇軾在赤壁賦中以道家羽化飛仙之說來形容自己泛舟江上的感受的句子是 ， 。3、李煜的相見歡中用絲縷比喻愁思的千古是_，_。 且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙剪不斷，理還亂 （五十九）1、陋室銘中與“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是 ， 。2、赤壁賦中蘇軾以月亮作比，描寫世間萬物變化規(guī)律的句子是 ， 。3、漁家傲中突出塞下秋景與中原的不同的一句是_，_。水不在深，有龍則靈。盈虛者如彼，而卒莫消長也塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意 （六十）1、愛蓮說與“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的句子是 ， 。2、赤壁賦中寫江上水汽彌漫，水天一色的句子是 ， 。3、漁家傲中最能表現(xiàn)戍邊將士夜夜思歸的愁苦之情的句子是 ， 。 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。白露橫江，水光接天人不寐，將軍白發(fā)征夫淚 （六十一）1、愛蓮說中借“_,_”暗示當(dāng)時社會趨炎附勢鉆刺富貴之門的小人比比皆是。2、氓中用斑鳩來規(guī)勸女子不要沉迷愛情的句子是 ， 。3、離騷中詩人怨恨楚懷王昏聵糊涂，輕信謠言的語句是 ， 。牡丹之愛，宜乎眾矣于嗟鳩兮，無食桑葚怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心 （六十二）1、送東陽馬生序中展示作者宋濂飲食簡單粗陋的句子是 ， 。2、赤壁賦中蘇軾從不變的角度，描述人與萬物關(guān)系的句子是 ， 。3、氓中寫男子變化無常，三心二意的句子是 ， 。 主人日再食，無鮮肥滋味之享。自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也士也罔極，二三其德 （六十三）1、赤壁賦中形容客人吹奏洞簫聲時斷時續(xù)、余音不絕的句子是 ， 。2、送東陽馬生序中相比較富有的同學(xué)，作者的表現(xiàn)是“ ， 。”3、氓中與“青梅竹馬”意境相仿的一句是 ， 。余音裊裊，不絕如縷余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意總角之宴，言笑晏晏 （六十四）1、愛蓮說表現(xiàn)周敦頤借“_,_？”感慨無志同道合之人的悲傷。2、杜牧的阿房宮賦中，“_，_”這兩句通過一個肯定句和否定句寫出了六國滅亡的原因，角度獨特，觀點大膽。3、氓中寫女子出嫁后天天早起晚睡辛勤勞作的句子是 ， 。 蓮之愛，同予者何人滅六國者六國也，非秦也。夙興夜寐，靡有朝矣 （六十五）1、記承天寺夜游中寫作者與張懷民心有靈犀、友情深厚的語句是 ， 。2、離騷中表明作者在黑暗混亂社會中煩悶失意，走投無路的兩句是_，_。3、莊子的逍遙游中，“_，_