江蘇省漣水縣第四中學(xué)七年級政治上冊《第1課 第一框 我們的新集體》學(xué)案2(無答案) 蘇教版_第1頁
江蘇省漣水縣第四中學(xué)七年級政治上冊《第1課 第一框 我們的新集體》學(xué)案2(無答案) 蘇教版_第2頁
江蘇省漣水縣第四中學(xué)七年級政治上冊《第1課 第一框 我們的新集體》學(xué)案2(無答案) 蘇教版_第3頁
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第1課 第一框 我們的新集體學(xué)案 蘇教版學(xué)習(xí)目標(biāo):知識目標(biāo):通過合作與展示使學(xué)生正確看待自己的新集體;感受相識的快樂并認(rèn)識到從相識到成為好朋友所需要的條件;了解班風(fēng)的含義,優(yōu)良班風(fēng)的主要體現(xiàn),優(yōu)良班風(fēng)的意義,掌握形成優(yōu)良班風(fēng)的情感基礎(chǔ)。 技能目標(biāo):學(xué)會自我介紹;學(xué)會制定“文明班級”的班風(fēng)。情感目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生對班級、學(xué)校的歸屬感和認(rèn)同感;增強(qiáng)學(xué)生對創(chuàng)造優(yōu)良班風(fēng)的使命感、責(zé)任感。學(xué)習(xí)重點(diǎn):優(yōu)良班風(fēng)的創(chuàng)造學(xué)習(xí)難點(diǎn):個人如何為優(yōu)良班風(fēng)的創(chuàng)造做出貢獻(xiàn)?一、預(yù)習(xí)與檢查:(一)填空:1、青少年是人生發(fā)展的“ ”。2、 是營造良好班風(fēng)的情感基礎(chǔ)。(二)簡答題:1、相識的人怎樣才能成為朋友? 2、什么是班風(fēng)?良好的班風(fēng)有什么作用? 3、優(yōu)良的班風(fēng)主要體現(xiàn)在哪些方面? 4、優(yōu)良的班風(fēng)怎樣才能形成? (三)我的疑問(至少一個): 二、合作與展示:第一組合問題介紹新自我1、教師進(jìn)行一分鐘自我介紹。2、教師闡明介紹的主要內(nèi)容。(姓名、星座、愛好、崇拜的名人、座右銘、推崇的名言、未來理想等,建議學(xué)生可以在內(nèi)容上或形式上創(chuàng)新)3、每個學(xué)生自我準(zhǔn)備3分鐘,在本組展示1分鐘。第二組合問題結(jié)識新朋友1、在六年級誰是你最要好的朋友,向組內(nèi)其他同學(xué)介紹對他印象最深的一件事。2、班級里有你新認(rèn)識的朋友嗎,說出他的姓名、愛好。你希望你們以后怎樣相處?至少通過一個具體情境來說明。3、游戲朋友配對:本班中你最希望和誰成為好朋友,請寫出來。如果兩位姓名互為最好朋友,證明他們心靈相通。4、角色互換:我的“最要好的朋友”給“我”提出建議。第三組合問題暢談新班風(fēng)1、閱讀教材第4頁,找到北京“宏志班”學(xué)生的成長目標(biāo)、校訓(xùn)和班風(fēng)內(nèi)容。2、自己設(shè)定本班班風(fēng)內(nèi)容,并在組內(nèi)交流,形成本組統(tǒng)一意見。3、本學(xué)習(xí)組自我設(shè)定本組名稱。第四組合問題創(chuàng)造新班級 1、閱讀教材第5頁小王的故事。思考,如果小王長期這樣下去,對他自己、對整個班級為造成怎樣的后果?自卑的小王最希望同學(xué)們做什么?我們應(yīng)該怎樣幫助她?(至少3個角度),經(jīng)討論后,本組形成書面答案。2、閱讀教材第5頁小劉的故事。思考小劉為什么垂頭喪氣?此時(shí)他最希望他的好朋友做些什么?假如我們迎合了他的希望,他會點(diǎn)什么歌曲送給好朋友或班級?經(jīng)討論后,本組形成書面答案。3、自主填空: 是班風(fēng)的臉面, 是班風(fēng)的基礎(chǔ), 是班風(fēng)的保障, 是班風(fēng)的靚麗風(fēng)景線。三、解疑與提升:通過這節(jié)刻的學(xué)習(xí),你了解了哪些知識?明白了哪些道理?還有哪些不明白、哪些想知道?四、練習(xí)與評價(jià):1、進(jìn)入一個新的班集體后,一個陌生同學(xué)主動向你介紹他自己,這時(shí)你 ( ) A. 會很害羞 B轉(zhuǎn)身走開 C也向他介紹你 D會說:“走開!”2、要把我們的班集體建設(shè)成為一個良好的班集體,我們不應(yīng)該 ( )A.各盡其力,充分發(fā)揮自己的特長,為班級建設(shè)添磚加瓦 B.各自努力學(xué)習(xí),不關(guān)心班級事務(wù)C.自覺遵守班規(guī)班紀(jì)校規(guī)校紀(jì),敢于同違紀(jì)行為作斗爭D.團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助前行,互相取長補(bǔ)短,共同提高3、營造良好班風(fēng)的情感基礎(chǔ)是: ( )A愛心 B紀(jì)律 C正確的輿論 D優(yōu)秀的成績4、學(xué)校舉行秋季運(yùn)動會,七(1)班的同學(xué)個個忙開了,有體育特長的積極參賽,沒有參加比賽的主動組織一支服務(wù)隊(duì),為運(yùn)動員看衣服送茶水等,體育委員還組織10人的啦啦隊(duì),為本班隊(duì)員鼓勁。文章寫得好三位同學(xué)主動寫通訊稿,及時(shí)報(bào)道本班比賽和團(tuán)結(jié)友愛的情況這說明七(1)班 ( ) 同學(xué)都非常熱愛自己的班級 是一個團(tuán)結(jié)友愛的班集體 每個同學(xué)都以實(shí)際的行動為班級作貢獻(xiàn) 同學(xué)們不這樣做,會被學(xué)校批評A. B. C. D. 5、材料一:見教材第1011頁,關(guān)于愛因斯坦的中學(xué)經(jīng)歷。材料二:攜來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯。毛澤東沁園春 長沙(1)請回答:良好的校

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