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![李仕波-2017高三下學(xué)期班主任工作總結(jié)_第3頁(yè)](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-6/1/4b1ec563-7302-40e2-b3a7-1f2579c0b98e/4b1ec563-7302-40e2-b3a7-1f2579c0b98e3.gif)
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2017高三下學(xué)期班主任工作總結(jié) 義龍一中高三(4) 李仕波高考已然結(jié)束,三年班主任工作告一段落?;厥兹陼r(shí)光,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,酸甜苦辣,百感交集。特別是剛剛過(guò)去的這個(gè)學(xué)期,班主任工作尤為特殊。這半學(xué)期的主要工作是安定學(xué)生情緒,激勵(lì)學(xué)生以飽滿的熱情投入到高考備考準(zhǔn)備中?,F(xiàn)在工作結(jié)束了,特總結(jié)如下。 一、 進(jìn)入沖刺狀態(tài),端正態(tài)度,調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)。高三下學(xué)期一開(kāi)學(xué),我就利用班會(huì)課的時(shí)間一再地向?qū)W生講明高三的嚴(yán)峻形勢(shì),講清高考的重要性,分析應(yīng)對(duì)高考的各種策略。以“迎戰(zhàn)高考,青春無(wú)悔”等為主題的班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生,明確當(dāng)前的形勢(shì),及時(shí)調(diào)整心態(tài),認(rèn)真對(duì)待高考。 二、查缺補(bǔ)漏,夯實(shí)知識(shí)點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)法,科學(xué)應(yīng)考。根據(jù)高考的形勢(shì),我要求學(xué)生在前半學(xué)期先重視薄弱環(huán)節(jié),補(bǔ)習(xí)落后科目,查缺補(bǔ)漏;后半學(xué)期則要注意平均分配學(xué)習(xí)時(shí)間,各科齊頭并進(jìn),同時(shí)注重優(yōu)勢(shì)科目;對(duì)綜合科要多作基礎(chǔ)題。通過(guò)模擬考試和專項(xiàng)訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)法,科學(xué)應(yīng)考,有時(shí)還讓學(xué)生相互介紹學(xué)習(xí)方法,提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 三、根據(jù)考綱,有的放矢,用專題系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。根據(jù)貴州省2017考綱和考試說(shuō)明,有意識(shí)給學(xué)生講清今年高考的各種情況,如考試人數(shù)、招生人數(shù)、擴(kuò)招人數(shù)等,讓學(xué)生了解當(dāng)前的形勢(shì),安定情緒學(xué)習(xí)。通過(guò)十次模擬考試,又引導(dǎo)學(xué)生正確分析考試成績(jī),明確排名以及對(duì)應(yīng)的錄取批次,使學(xué)生明確自己的位置,從而適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。 四、頭尾兼顧,齊抓并管,鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生。高三既是沖刺的時(shí)間,也容易導(dǎo)致后進(jìn)生產(chǎn)生泄氣情緒。所以我總是時(shí)刻注意后進(jìn)生的學(xué)習(xí)生活情況,抓住他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,適時(shí)給予鼓勵(lì)。還利用平時(shí)談心,與家長(zhǎng)交流,隨時(shí)了解學(xué)生的思想情緒,給他們作工作,抱著一個(gè)都不能少的心態(tài),讓他們始終對(duì)自己充滿信心,始終能努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。 五、抓好高三下學(xué)期各階段的各項(xiàng)常規(guī)工作。高三年級(jí),學(xué)生容易在常規(guī)上放松。我根據(jù)學(xué)校的規(guī)定,要求學(xué)生注意自己的儀容儀表,注意作息時(shí)間,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。高考報(bào)名是一項(xiàng)復(fù)雜而繁瑣的工作,學(xué)生又容易出錯(cuò)。為此,我利用課堂的時(shí)間讓學(xué)生根據(jù)各項(xiàng)要求認(rèn)真地填寫表格,同時(shí)讓同桌間互相檢查,以確保準(zhǔn)確無(wú)誤。 六、做學(xué)生強(qiáng)大的精神后盾,作好畢業(yè)生檔案工作。隨時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生用積極的心態(tài)迎接高考,隨時(shí)注入正能量,通過(guò)趣味活動(dòng),畢業(yè)寄語(yǔ)等方式,作學(xué)生強(qiáng)大的精神后盾。最后畢業(yè)檔案關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)錄取,工作量較大,也較繁瑣,我用心填寫,站好最后一班崗。鐵打的高三,流水的學(xué)生。高三班主任工作已圓滿結(jié)束
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