人教版2020版九年級中考模擬（二）語文試題（II）卷VIP

人教版2020版九年級中考模擬（二）語文試題（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下列名著內容描述有誤的一項是（ ）A“很喜歡和天空的雀子說話，他很喜歡和大黃狗談天。他一和人在一起，就一句話沒有了，就是有話也是很古怪的，使人聽了常常不得要領?！边@個人就是呼蘭河傳有二伯，可以看出有二伯是個性格古怪、孤僻的人。B童年是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部 。小說通過寫作者幼年時代痛苦生活的敘述，實際反映了作家童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求，小說也展現了當時整個社會的腐敗、沒落而趨向滅亡的過程，同時也展現了19世紀末俄國社會的廣闊社會畫卷。C格列佛游記慧骃國里，人被稱為“野胡”，是畜生。馬被稱為“慧骃”，象征著“仁慈、智慧和友愛。D朝花夕拾是魯迅回憶童年，少年和青年時期不同生活經歷與體驗的文字，描繪了清末民初的生活畫面，是回憶性散文。題目意即“舊事重提”。2 . 下列詞語中加點字注音字形完全正確的一項是（ ）A澄清（chng）訣別（ju）由然而生（yu）人聲鼎沸（dng）B分歧（q）匿笑（n）人跡罕致(zh)截然不同（ji）C菡萏（hn）蔭蔽（yn）混為一談（hn）花枝招展(zho)D粗獷（gung）靜謐（m）翻來覆去（f）咄咄逼人（du）二、現代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題乞丐俄契訶夫“仁慈的老爺！行行好，請顧念一下我這個不幸的挨餓的人，我三天沒吃東西了我當了八年的鄉(xiāng)村教師，現在失業(yè)了。請幫幫忙，行行好！”律師斯克沃爾佐夫打量著他，瞧瞧他那件灰藍色的破大衣，混濁的醉眼和臉上的紅斑。他覺得好像在什么地方見過這個人?！奥犞?，在前天，我好像在花園街遇見過您，”他說，“不過那時您說您是被開除的大學生，沒有說是鄉(xiāng)村教師，還記得嗎？這很下流，這是詐騙！”斯克沃爾佐夫大發(fā)脾氣，毫不留情地痛斥這個求告的人。這家伙一味說謊，利用別人的仁慈，恰恰褻瀆了他出于純潔的心靈喜歡周濟窮人的一片好意。破衣人起先一再辯解，后來不作聲了，羞愧得低下了頭?！跋壬　彼f，一手按住胸口，“確實，我說了謊！我原來在俄羅斯合唱團里任職，由于酗酒，我被趕了出來。不說謊又有什么辦法呢？”“什么辦法？”斯克沃爾佐夫大喝一聲，逼近他，“工作呀，這就是辦法！您應該工作！”“這個我自己也明白，可是上哪兒去找工作呀？去當看門人吧，誰也不會要我，工廠也不會要我，工人要有手藝，我卻什么也不會。”“胡說！您總能找到借口！那么，您愿意去劈柴嗎？在我家里劈柴您愿意嗎？”“好吧，我可以劈”斯克沃爾佐夫高興地搓著手，把廚娘叫了出來對她說：“奧莉加，把這位先生領到板棚里去，讓他劈木柴?！彼箍宋譅栕舴蜈s緊走進餐室，那里的窗子正對著院子，斯克沃爾佐夫看到他們進了院子。奧莉加氣呼呼地打量她的同伴，打開鎖著的板棚，“砰”地一聲惡狠狠地推開了門。那個冒牌教師和冒牌大學生坐到木墩子上，用拳頭支著紅腮幫，想起心事來。奧莉加把一把斧子扔到他腳旁，破衣人遲疑地拉過一塊木柴，把它放在兩腿中間，膽怯地用斧子砍下去，木柴搖晃起來，倒了，那人又把它拉過來，很小心地歇下去，木柴又倒下了。斯克沃爾佐夫的氣憤已經消散，他感到有點不安，有點慚愧。他回到書房里，“我這樣做是為了他好?！币恍r后，奧莉加來報告，木柴已經劈好?！澳弥堰@半盧布交給他，”斯克沃爾佐夫說，“要是他愿意，讓他常來，活總是有的。從此，他經常出現：有時把雪掃成堆，有時收拾板棚里的雜物。斯克沃爾佐夫搬家時，雇他來幫忙。破衣人沒有喝酒，很少說話。搬運完之后，斯克沃爾佐夫吩咐人把他找來。“噢，我看得出來，我的話對您起了作用，”他說著，遞給他一個盧布，“這是給您的工錢。我看得出來，您沒有喝酒，也不反對工作。您叫什么？”“盧什科夫?！薄澳敲矗R什科夫，我現在介紹您去做另一份工作。您拿上這封信，明天去找我的一個同行，他會給您一份抄寫的工作。好好工作，把酒戒了，別忘了我對您說過的話。再見吧！”斯克沃爾佐夫很得意：自己總算把這個人拉到了正道上。兩年過去了。有一天，斯克沃爾佐夫站在劇院的售票處付錢買票，看到身旁站著一個身材矮小的人，翻著羊羔皮領子，戴一頂舊的海狗皮帽子?！氨R什科夫，是您呀？”斯克沃爾佐夫問，“喂，怎么樣？現在做什么事？日子過得好吧？”“還可以，現在我在一位公證人那里工作，每月拿三十五個盧布，先生?！薄芭叮x天謝地。太好了！我為您感到高興，非常非常高興，盧什科夫！要知道您在某種程度上可以說是我的教子。要知道這是我把您推上了正道。盧什科夫說：“我既感激您，也感激您家的廚娘，求上帝保佑這個善良而高尚的女人身體健康！說實在的，真正救我的是您家的廚娘奧莉加?！薄斑@是怎么回事？”“當初我去您家劈柴，我一到，她總是這樣開始：哦，你這個酒鬼！你這個天地不容的人！然后發(fā)起愁來，瞧著我的臉，哭著說：你是個不幸的人！你活在世上沒有一點快活，就是到了另一個世界，你這酒鬼，也要下地獄！你這苦命人??！您知道，盡是這類的話。但重要的是，她替我劈柴！先生，我在您家里連一根柴也沒有劈過！為什么她要挽救我，為什么我瞧著她就決心痛改前非，這些我對您也解釋不清。我只知道，她的那些話和高尚的行為使我的心靈起了變化，是她挽救了我，這件事我永世不忘。該入場了，里面正在打鈴?！北R什科夫鞠躬告辭，找他的座位去了。（有刪改）3 . 小說中奧莉加“氣呼呼地打量他，砰一聲惡狠狠地推開了門”這些舉動，你覺得最不可能的原因是（ ）A討厭酒鬼B討厭自甘墮落的人C討厭搶她收入的人D討厭無能的人4 . 契訶夫行文簡練卻傳神，往往富含深意，請分析句子的表達效果。破衣人遲疑地拉過一塊木柴，把它放在兩腿中間，膽怯地用斧子砍下去。木柴搖晃起來，倒了。那人又把它拉過來，很小心地砍下去。木柴又倒下了。5 . 盧什科夫真正感激的是奧莉加，卻用大量筆墨描寫斯克沃爾佐夫，這種寫法有什么好處？試結合全文材料分析。6 . 人物是小說的靈魂，請結合全文分析盧什科夫的人物形象。三、文言文閱讀閱讀下面兩個語段，完成下列小題。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。歟！噫！微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選自范仲淹岳陽樓記）仲淹內剛外和，性至孝，以母在時方貧，其后雖貴，非賓客不重肉。妻子衣食，僅能自充。而好施予，置義莊里中，以贍族人。泛愛樂善，士多出其門下，雖里巷之人，皆能道其名字。死之日，四方聞者，皆為嘆息。為政尚忠厚，所至有恩，邠、慶二州之民與屬羌，皆畫像立生祠事之。及其卒也，羌酋數百人，哭之如父，齋三日而去。（節(jié)選自宋史.范仲淹傳）7 . 對下面畫橫線詞語的解釋，不正確的一項是（ ）A予嘗求古仁人之心嘗：副詞，曾經B或異二者之為為：行為C先天下之憂而憂先：在之前D吾誰與歸 歸：歸依8 . 把下面的句子翻譯成現代漢語。居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。9 . “予嘗求古仁人之心，或異二者之為”中的“異”指什么內容？10 . 從語段（一）（二）可以看出范仲淹具有什么樣的品質？請分別概括。四、情景默寫11 . 默寫(1)_，彈琴復長嘯。(2)此夜曲中聞折柳，_。(3)_，惟解漫天作雪飛。(4)逢入京使中，表達詩人對家鄉(xiāng)、親人無限眷戀和思戀的兩句是： _，_。(5)愿為市鞍馬，_。(6)木蘭詩中運用對偶寫邊塞夜景和軍營寒苦的句子：“_，_”。(7)自古以來寫黃河的詩歌不勝枚舉，請你默寫兩句與黃河有關的古詩詞：_，_。五、綜合性學習12 . 閱讀下面的材料，然后按要求作答大多數時候，我們總是習慣向父母索取并認為是理所應當的，卻忘記了感恩。七年級（1）班準備舉行“父愛如山，母愛似水”的親子分享會，請你參與并完成下面的任務。（1）你知道父母的生日是幾月幾日嗎?你知道父母身體的健康狀況嗎?你知道父母最喜歡吃什么東西嗎?請任選一個問題作答，并據此作一個感恩父母的小計劃。（不少于50字）_（2）每年春節(jié)，很多父母都會幫孩子把壓歲錢存起來，在孩子有需要時才給他，對此，你怎么看?_（3）老師要求每位同學都要對父母說一段表達感恩的話，你想對父母說些什么?_13 . 八年級(1)班開展“我們的互聯(lián)網時代”的主題活動，請你參與并完成下列任務。(1)近來，網絡新詞層出不窮，一定程度上豐富了漢語詞匯量。你了解下列網絡新詞的意思嗎？請自選兩個作答。套路工匠精神洪荒之力友誼的小船說翻就翻_(2)李克強總理在政府工作報告中提到，制定“互聯(lián)網”行動計劃。至此，“互聯(lián)網”已升至國家層面。實際上“互聯(lián)網”早已融入我們的日常生活中。讀懂圖表，在上圖的處填入合適的文字。_；_。(3)隨著現代科技的迅猛發(fā)展，“網上閱讀”已經成為一種時尚。班會的最后一項內容是就“網上閱讀”問題展開討論。請你閱讀下面材料，說說你對“網上閱讀”的理解。材料：“網上閱讀”的主要方法有：第一，瀏覽。按照“上網閱讀尋找資料摘錄”的程序進行快速閱讀，查閱文獻，選取所需信息。第二，檢索。按照“提出搜索任務確定檢查標志選定檢索工具輸入檢索途徑查找原始文獻資料”的程序搜尋查閱信息。第三，下載。把所需信息從網上下載，進行分類、整序、編碼、建立索引等存貯處理，使之系統(tǒng)化、簡明化，便于進一步查閱。此外，還有網上討論、交際等。_五月，南京的初中生又迎來了一年一度的語文盛會“漢語周”。初三學生小可和軒軒結伴來到“漢語之星”大會的現場，參與答題活動。燈謎題謎面：天女織彩霞（打南京一特產）謎底：對聯(lián)題上聯(lián)：烏衣巷下聯(lián)：詩詞題春風知別苦，不追青。李白勞勞亭A松枝 B柳條14 . 小可一下猜出了燈謎的謎底是“云錦”。她對軒軒說：“天女紡織，用的是云；_，絢爛綺麗，所以謎底是云錦?！闭堄靡粋€主謂短語補全小可的話。15 . 完成對聯(lián)題時，小可和軒軒先后寫下了“雨花石”“莫愁湖”“黃山路”“白鷺洲”等，她們對“白鷺洲”最滿意。請運用對聯(lián)知識作比較，說說“白鷺洲”好在哪里。與“雨花石”相比，“白鷺洲”好在：_與“莫愁湖”相比，“白鷺洲”好在：_與“黃山路”相比，“白鷺洲