人教版2019-2020年度八年級上學期期末考試語文試題A卷

人教版2019-2020年度八年級上學期期末考試語文試題A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內答題，否則不予評分。一、基礎知識綜合1 . 閱讀下面的文字，完成后面小題。親情沒有瓏重的形式，沒有華麗的包裝，它逶迤在生活的長卷中，如空氣一樣浸滿每一個空隙，無色無味，無形無影，于是也常常讓我們在擁有時習以為常，在享受時無動于zhng。親情是飯桌前的晏晏談笑，是柴米油鹽間的瑣碎細膩；是滿懷愛意的一個眼神，是求全責備的一聲抱怨；是離別后輾轉反側的牽掛，是重逢時相對無言的感慨。（1）給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。逶迤（_）瑣碎（_）無動于zhng（_）（2）選文中有錯別字的一個詞是“_”，這個詞的正確寫法是“_”。（3）“習”在現(xiàn)代漢語詞典中主要有下面三個義項。文中“習以為?！钡摹傲暋币馑紤獮椋╛）A學習；復習；練習B對某事物常常接觸而熟悉C習慣（4）選文主要運用了_和_的修辭手法。二、現(xiàn)代文閱讀最近，中國某地模仿法國風格建筑的小鎮(zhèn)在網上熱傳。大到埃菲爾鐵塔，小到路燈、雕塑、植被，讓人真假難辨。有網友直呼，和巴黎相比，這里就差一條塞納河了。這一現(xiàn)象并非孤例。據(jù)統(tǒng)計，中國至少已有3座埃菲爾鐵塔，6座“凱旋門”，10余座“美國國會大廈”。徜徉其中覺得很洋氣，擺拍出來像置身異域，讓人不出國門就能體驗世界風情。這些建筑的出現(xiàn)，固然有其出現(xiàn)的土壤，但“全心全意搞山寨”，總歸是附在別人文化表層的一貼“狗皮膏藥”。法國的巴塔蘭克劇院作為當代音樂史上的圣地，建筑雖也融合了中國元素，但并沒有因此而丟失自己的文化屬性，而恰恰是因為其承載的巴黎文化，使之屹立150余年仍魅力不減。反觀國內的一些高仿建筑群，哪怕是被冠以“中國的巴黎”“東方佛羅倫薩”，做到極致也不過是贗品，失了本國本土的文化精神，有皮沒瓤。事實上，中國的建筑風格從來都是兼容并蓄的，并不一味拒絕“洋建筑”，關鍵在于，如何在借鑒的過程中呈現(xiàn)出建筑的文化主體意識。比如，北京的前門大街，就是一個融合了中西風格，呈現(xiàn)出獨特建筑文化、民俗文化積淀的特色歷史街區(qū)。而人們之所以質疑當下的一些西式建筑熱，就在于其舍本逐末、生搬硬套，缺少了對歷史的敬畏和對文化的理解。與“模西建筑熱”同樣遭受詬病的，還有“仿古建筑熱”。有的地方，本來并沒有什么前朝風土，卻樂于以古街古巷為名，雕梁畫棟，青磚粉墻，小飾品假古董齊出，臭豆腐烤肉串并售。如果前者是對西式風格的盲目崇拜，后者則是復古思維的畸形生長?！皬慕謪^(qū)歷史找賣點，然后找投資，再找規(guī)劃設計、施工隊”的仿古建筑公式，對于西式建筑熱來說，同樣適用。無論是抄襲西方，還是效顰傳統(tǒng)，建筑設計與規(guī)劃的盲從背后，是對文化根底的不自知，對文化傳統(tǒng)的不自信。建筑，既是文化的表現(xiàn)，也是生活的沉淀。每個地方的建筑，都植根于自己的歷史脈絡之中。千姿百態(tài)的開平碉樓，集防衛(wèi)、居住功能于一體，體現(xiàn)了中西合璧的民居風格；馬達加斯加首都族群混雜，馬來高腳草屋、非洲木板棚與歐式教堂錯落有致，多元才是這里的和諧；而作為中國獲得普利茲克獎的第一人，王澍讓每一層的每一戶都有自己的小院和植物，“出則繁花似錦，入則清凈悠遠”。房子可模仿，文化難復制，只有立足于“一方水土養(yǎng)一方人”，才能找到創(chuàng)新式融合的思路。“求木之長者，必固其根本”，我們的文化與歷史，已經給建筑留下了豐富的饋贈。立足文化本體，深挖地域特色，根深方能葉茂。北京如今大力推動中軸線沿線重點地區(qū)綜合整治保護和申遺，就是因為那是老城的靈魂，中華民族“內和外安”的文化基因、“左右對稱”的營城理念、“天人合一”的哲學思想，都集中體現(xiàn)在這里，在人們記憶中揮之不去。缺了非物質文化的滋養(yǎng)，建筑即使再雄偉也缺少一條脊梁；而有了鄉(xiāng)愁和人文的淬火，哪怕穿越千年，安身之所也能成為精神家園。（人民日報2018年02月06日文章有改動）2 . 下列三個選項中，哪一項作為本文的中心論點最準確？【甲】建筑要有人文之根?！疽摇棵總€地方的建筑，都植根于自己的歷史脈絡之中?！颈壳竽局L者，必固其根本。3 . 依據(jù)作者的主張，足以堪稱“中國的巴黎”“東方佛羅倫薩”的城市應該是什么樣子？4 . 文化自信是一個民族立身之本。結合本文內容，談談你對文化自信的理解和認識。閱讀下文，完成小題（22分）清澈的聲音有一些聲音就似遺落在人間的精靈，偶入耳中，便入心底，濯洗著那些漫漫塵埃，讓心溫潤如初，仿佛流年滄桑還不曾侵染。十多年前，我在一個大山深處的小村當了一段時間代課老師。那時正失意，在這天涯一般的地方，一種樸素的美很能將一顆煩躁的心平撫得極為柔軟而易感。（甲）離開的時候,正是秋天，滿山的樹都斑斕著離別的心緒。翻過那座山，便是一條通往鎮(zhèn)上的路，剛剛踏上那片崎嶇，就聽到身后的山頂，一個孩子的聲音遙遙傳來:“老師，我會想你一一”那聲音帶著山間溪水的清透，穿過滿山的樹，直擊在我心靈最柔軟處。那個女生，我上課的這三個月里，從不舉手回答問題，也不敢讀課文，甚至課間也不大聲說話。不管我怎樣鼓勵，她都是怯怯的，只是有一次，悄聲對我說：“老師，我一定會大聲說話的，可是現(xiàn)在還不能！ ”在我悄悄離開的時刻，她用她響亮的聲音為我送行。回望，她小小的身影，在遠遠的山頂，那聲音依然在回蕩，回蕩，回蕩成一片溫暖的海，漫流過我以后所有的日子。記得去年回故鄉(xiāng)，正是冬季，漫天飛雪。慢慢行走在大街上，腳步聲敲醒著許多沉睡的過往。在這個小小的縣城里，我曾度過整個中學時代，二十年煙云易散，不散的只有這個城市每個角落擁擠著的回憶。忽然，聽到有人喊我的名字，隔著風雪，隔著車流人海的喧囂，仿佛久違的呼喚。這許多年中，無數(shù)次聽到別人喊我的名字，卻都沒有此刻的感受。那聲音里，帶著一種清澈的親切，一種純凈的驚喜，我轉頭看，（乙）一個和我年紀相仿的男人，正目光閃亮地看著我。我一聲驚呼，雖然過去了那么多歲月，我依然一眼認出了曾經的中學同學。相擁的那一刻，周圍全是直入人心的暖。說了些什么已經不記得了，而那一聲呼喊，卻一直響在耳畔，將心一次次拉回那圣潔遙遠的時光里。那些樸素而溫暖的情誼，總是在風塵漫漫落寞重重時，悄悄浸潤著心中所有的希望。有一年離家很久很遠，歸來時風塵仆仆，且滿心失落，當夢想失落在追逐里，黯淡的心境便契合了秋的xio s。剛走進自家所在的那個小胡同，便傳來幾聲長長的叫聲：“啊啊”心里忽然一暖，眼睛一下子就濡濕了。那是胡同里一個聾啞的孩子，且有些智力低下，他只能發(fā)出這一種聲音，而且一直是這樣的喊聲。（丙）原來總是覺得難聽至極，而此刻，卻如流淌的長風，將我心底的陰霾吹散。有時很羨慕那個孩子，沒有長久的煩惱，每一天自在無憂，唯一的聲音，可以是笑，可以是哭，沒有任何的修飾和偽裝，自然而然。而我們，卻在世事勞碌中丟了最真實的聲音，丟了最真實的自己。所以，當我失意歸來，那個孩子的叫聲才會如天籟入耳，而那一刻，我的淚也應該是極清澈的。去年夏天，在老家，中午小憩，夢見自己依然是兒時，睡在母親的身邊，做了噩夢，大哭，夢中的夢中醒來，卻發(fā)現(xiàn)母親不在，便大喊。卻聽見母親就在耳畔叫我，親切一如童年。迷夢歸來，母親白發(fā)如霜，問我是不是噩夢了，因為聽見我不停地喊她，就像小時候一樣。（11）我知道，我在夢里聽見的母親的呼唉，是此生最美的聲音。（?。┻@聲音，是我耳中永遠響著的眷戀，純純如山頂?shù)脑隆? . 根據(jù)第段的拼音寫出漢字。（2分）xio s6 . 第段加點詞“塵?！痹谖闹械囊馑际?。（3分）7 . 閱讀第段，“我”為什么把小女生的“老師，我會想你”說成是“直擊在我心靈最柔軟處”的聲音？（3分）8 . 根據(jù)文章內容，填寫下表。（10分）時間與地點聲音“我”的感受十多年前的大山深處（3）（5）（1）中學同學相逢時久違的呼喊（6）有一年在家鄉(xiāng)的胡同（4）脫去偽飾，感受鄉(xiāng)情的真實（2）睡夢中聽見母親親切的呼喚迷夢歸來，感受親情的純美9 . 對文中劃線句的理解不準確的一項是（ ）（4分）A甲句描寫秋天的環(huán)境，用滿山斑斕的樹渲染出“我”的離情別緒。B乙句用“目光閃亮”描摹男同學的形象，表現(xiàn)出久別重逢的驚喜。C丙句中用“流淌”修飾“長風”，寫出了鄉(xiāng)村孩子聲音的氣勢和力度。D丁句把媽媽的聲音比作“山頂?shù)脑隆?形象地寫出聲音的至純至美。三、句子默寫10 . 古詩文填空。（1）_，拔劍四顧心茫然。李白行路難（其一）（2）不應有恨，_？（蘇軾水調歌頭）（3）范仲淹在岳陽樓記一文中，描寫夜晚洞庭湖波光月影的句子是：_，_。（4）歐陽修在醉翁亭記中以神來之筆捕捉到了四時之景的詩情畫意，其中描寫春夏之景的句子是：_，_。（5）_，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫月夜憶舍弟）（6）槲葉落山路，_。（溫庭筠商山早行）（7）古詩詞中有很多寫“雪”的名句，請寫出連續(xù)的兩句：_，_。四、對比閱讀11 . 閱讀下面甲、乙兩則文言文，完成各題。與朱元思書吳均（甲）風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。游沙湖蘇軾（乙）黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺師店。予買田其間，因往相田，得疾。聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾，遂往求療。安常雖聾，而穎悟絕人，以紙畫字，書不數(shù)字，輒深了人意。余戲之曰：“余以手為口，君以眼為耳，皆一時異人也?！奔灿c之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許，有王逸少洗筆泉，水極甘，下臨蘭溪，溪水西流。余作歌云：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？君看流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。”是日劇飲而歸。注解：龐安常：名安時，字安常，宋代蘄水人。世代從醫(yī)，頗有名氣。王逸少：東晉書法家王羲之，字逸少。休將白發(fā)唱黃雞：不要因為年老就唱起“黃雞催曉”、朱顏已逝那種消極悲觀的歌曲。（1）解釋下面加點詞的意思。窺谷忘反 猛浪若奔予買田其間 輒深了人意（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。負勢競上，互相軒邈。安常雖聾，而穎悟絕人。（3）給（甲）文中劃線句劃分朗讀節(jié)奏。泉 水 激 石，泠 泠 作 響。（4）讀過（乙）文，你感悟到蘇軾是一個怎樣的人？（5）相對于（乙）文情景交融而言，（甲）文則著重從描繪山水入手，借寫富春江山水的哪些特點來抒發(fā)作者寄情山水、厭棄塵世的清高思想的？五、名著閱讀12 . 天姥山語文社團開展了紅星照耀中國整本書閱讀活動，請你根據(jù)自己的閱讀積累，完成下列小題。讀摘錄猜人名突然出現(xiàn)了一個清瘦的青年軍官，他長著一臉黑色大胡子。他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：“哈，你想找什么人嗎？”他是用英語講的！（1）他是_他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出（2）他是_他打仗十年，負傷八次。他的每條腿、每條胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受過傷。有一顆子彈從他跟下穿過他的腦袋又從耳后穿出。（3）他是_他是個大個子，像只老虎一樣強壯有力。他們說：“他在長征路上背過許多受傷的部下行軍。”他不計較個人財物除了馬匹。他喜歡馬。（4）他是_（5）下列說法有誤的一項是：（_）A紅星照耀中國又名西行漫記，是美國名新聞記者的經典紀實作品。它被譽為研究中國革命的“經典百科全書”B紅星照耀中國向全世界報道了中國和中國工農紅軍以及很多紅軍領袖的情況。C紅星照耀中國所記錄的是經過作者篩選的事實，還有作者對于事實的感受和印象，所以作者對中國共產黨和中國革命做了主觀的評價。D斯諾拍攝了大量蘇區(qū)生活的照片，為后人留下了許多珍貴的影像資料，如毛澤東頭戴八角帽的半身像，一直廣為流傳。六、綜合性學習13 . 仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之與被仿句子構成排比。青春正闊步向我們走來，我們即將投入青春的懷抱。但青春是什么，需要我們用心感受。青春是用意志的血淚和拼搏的汗水釀成的瓊漿歷久彌香；_；_；青春是用堅定的信念和不悔的誓言構筑的堡壘顛撲不破七、作文14 . 任選一題作文。(1)題目：我終于