人教2011版七年級下《10.2直方圖》（第1課時）.ppt

10.2直方圖（第1課時）,三店二中張松林,wuhanshixinzhouqusandianerzhongzhangsonglin,人教2011課標版七年級下,一、創(chuàng)設情境,wuhanshixinzhouqusandianerzhongzhangsonglin,為了參加全校各年級之間的廣播體操比賽，七年級準備從63名同學中挑選出身高相差不多的40名同學參加比賽，為此收集到了這63名同學的身高（單位：cm）如下：,二、探究新知,wuhanshixinzhouqusandianerzhongzhangsonglin,二、探究新知,wuhanshixinzhouqusandianerzhongzhangsonglin,問題1：要挑出身高差不多的40名同學參加比賽，我們應該怎樣整理數(shù)據(jù)？,二、探究新知,wuhanshixinzhouqusandianerzhongzhangsonglin,把數(shù)據(jù)從小到大排序，數(shù)一下哪個范圍的人數(shù)多，列表表示；把身高數(shù)據(jù)相同的人數(shù)數(shù)出來，列表表示。問題2：究竟分幾組比較合適呢？組距和組數(shù)沒有固定的標準，要根據(jù)具體問題來決定。原則上100個數(shù)以內(nèi)分為512組較為恰當，且組數(shù)為正整數(shù).,二、探究新知,wuhanshixinzhouqusandianerzhongzhangsonglin,問題3：組數(shù)的多少由什么決定？由組距決定，組距越大組數(shù)越少；組距越小組數(shù)越多。,二、探究新知,wuhanshixinzhouqusandianerzhongzhangsonglin,對數(shù)據(jù)分組整理的步驟如下：（1）計算最大值與最小值的差；172149=23（cm）（2）決定組距和組數(shù)：如果取組距為3.由=得分8組。列頻數(shù)分布表。,二、探究新知,從頻數(shù)分布表中可以發(fā)現(xiàn)：哪三組人數(shù)最多？頻數(shù)分布表,wuhanshixinzhouqusandianerzhongzhangsonglin,155cm11158164cm這三個組的人數(shù)最多為12+19+10=41（人）,因此可以在此范圍內(nèi)（不含164cm）的學生中選隊員,二、探究新知,有興趣的同學，可以閱讀教材151頁信息技術(shù)來畫圖。,wuhanshixinzhouqusandianerzhongzhangsonglin,身高/cm,頻數(shù)/人,二、探究新知,問題4:如果我們先確定組數(shù)是8，那么組距是多少呢？可以分成三組。問題5:生活中有很多應用分組的例子，你能舉出其他的例子嗎？例如考試后統(tǒng)計出的分數(shù)段。,wuhanshixinzhouqusandianerzhongzhangsonglin,二、探究新知,問題6:要挑選出身高相差不多的40名同學參加比賽，應該選組距是多少比較合適呢？分組距為2、3、4三種情況討論。得出組距為3時較為合適的結(jié)論。,wuhanshixinzhouqusandianerzhongzhangsonglin,二、探究新知,wuhanshixinzhouqusandianerzhongzhangsonglin,組距為2的情況：,二、探究新知,wuhanshixinzhouqusandianerzhongzhangsonglin,組距為2的情況：,便于選取40名同學嗎？,數(shù)據(jù)過于分散，不便于選??！,二、探究新知,wuhanshixinzhouqusandianerzhongzhangsonglin,組距為4的情況：,二、探究新知,wuhanshixinzhouqusandianerzhongzhangsonglin,組距為4的情況：,便于選取40名同學嗎？,數(shù)據(jù)過于集中，不便于選取！,三、抽樣調(diào)查過程,問題7：這位同學對數(shù)據(jù)進行了分析，得到樣本的情況，調(diào)查活動是否結(jié)束了？如果沒有，還要做什么？如果結(jié)束了，說明理由,wuhanshixinzhouqusandianerzhongzhangsonglin,表1,三、小結(jié)歸納,1.畫頻數(shù)分布直方圖的一般步驟是什么？2.怎樣分組比較恰當？,wuhanshixinzhouqusandianerzhongzhangsonglin,四、布置作業(yè),教科書習題10.2第1，3題,wuhanshixinzhou