大班社會(huì)活動(dòng)教案：我們和水教案(附教學(xué)反思)VIP

大班社會(huì)活動(dòng)課程計(jì)劃：我們和水教育案例（反思教學(xué)）大班社會(huì)活動(dòng)，我們和水教育案例（反思教學(xué)）主要包括活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延伸，活動(dòng)反思等，知道動(dòng)物，植物和人與水不可分割，最初體驗(yàn)植物體內(nèi)的水分。盡量繼續(xù)編輯詩歌詩歌滴答，滴答，下雨了，培養(yǎng)孩子的想象力和語言表達(dá)能力，適合幼兒園教師參加大班社會(huì)活動(dòng)課，來看看我們和水教育案例?；顒?dòng)目標(biāo)：1.知道動(dòng)物，植物和人與水不可分割，并且最初體驗(yàn)植物體內(nèi)的水分。2.嘗試?yán)^續(xù)詩歌滴答，滴答，下雨了，培養(yǎng)孩子的想象力和語言能力。3.培養(yǎng)幼兒的節(jié)水意識(shí)。4.培養(yǎng)幼兒觀察和分析現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)以解決問題的能力。5.探索和發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備兒童：父母帶小孩到附近或電腦看河流和湖泊，在水中劃船，游魚，引水等。父母和幼兒收集人們生活中的圖片或照片，這些圖片或照片與水和動(dòng)物在水中游泳和飲用不可分割。教師準(zhǔn)備：將孩子們收集的圖片安排在雙面主題墻上：一面墻的主題是人們不能沒有水;一面墻的主題是動(dòng)物不能沒有水。磁帶：詩歌滴答，滴答，下雨了，錄音機(jī)。一張即將干燥的花的圖片，一些植物的圖片。幾種水果，小碗，小木板，玩具刀，榨汁機(jī)等。課件制作：關(guān)于地球上干旱或減少水的信息?；顒?dòng)程序：首先，了解水的重要性并引導(dǎo)幼兒節(jié)約用水。1.導(dǎo)入：以猜測水的方式引導(dǎo)問題。2.讓孩子們利用現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)來談?wù)撚兴牡胤健?.使用水。（1）請讓孩子們觀看不能與水分離的拍攝對象墻上的照片。用水有什么用？ （我們的生活與水不可分割）（2）請讓孩子們觀看在水，飲用水和其他動(dòng)物游泳的動(dòng)物主題墻上的動(dòng)物圖片，看看用水是什么用的？ （動(dòng)物與水不可分割）（3）問題：你知道用什么水嗎？4.展示干旱課件，讓孩子們明白干旱會(huì)導(dǎo)致缺水。5.展示減少水資源的課件，讓孩子們明白如果他們不節(jié)水，水就會(huì)耗盡。6.考慮與您的孩子一起節(jié)水措施。其次，知道植物也需要水，盡量繼續(xù)編輯詩歌。1.展示即將枯竭的鮮花圖片，讓孩子們談?wù)劵ǘ鋾?huì)是怎樣的？你有什么辦法嗎？讓孩子們考慮其他需要喝水的植物。老師還展示了植物的圖片。3，老師演示了一首詩歌：“嘀嗒，滴答作響，下雨小曹說：我們走了，走吧，我想長得更高”4，孩子模仿詩歌的續(xù)集。5.將孩子們編寫的句子組織成一首完整的詩，每個(gè)人都會(huì)一起閱讀。6.總結(jié)：植物不能與水分離。第三，在動(dòng)手操作中了解植物體內(nèi)的水分。1.玩水上游戲。2，水很有趣，然后猜測你身體里有什么水？ 讓孩子自由地說話。3，孩子的操作，盡量以各種方式擠出蔬菜和水果中的水分，并體驗(yàn)植物中的水分。幼兒可以自由操作，例如手工，木板壓榨，砧板切碎，榨汁機(jī)等。4，你最初可以感覺到一些植物有更多的水，有些更少?？偨Y(jié)：植物體內(nèi)有水。6.給孩子留個(gè)問題：身體里還有其他含水的東西嗎？激發(fā)孩子們探索的欲望?；顒?dòng)延期：1.父母和幼兒一起種植植物，每天適當(dāng)澆水。2.將水注入透明瓶中，插入草，每天觀察瓶中水的變化。活動(dòng)反映：在這項(xiàng)活動(dòng)中，幼兒充滿興趣，積極動(dòng)員他們的主動(dòng)性，允許他們獨(dú)立參與活動(dòng)，培養(yǎng)兒童的觀察，分析，動(dòng)手能力和利用現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)解決問題的