小班科學活動教案：有線電話教案(附教學反思)_第1頁
小班科學活動教案：有線電話教案(附教學反思)_第2頁
小班科學活動教案：有線電話教案(附教學反思)_第3頁
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文檔簡介

小班科學活動課程計劃：有線電話課程計劃（反思教學）小規(guī)?？茖W活動有線電話課程計劃（帶教學反思）主要包括活動意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動反映等內容。感知聲音的變化與線的長度，聲音的變化和線的矯直有關。這與放松有關。適合幼兒園教師參加小班科學活動課程?？靵砜纯从芯€電話課程計劃吧。活動意向：電話是小班兒童最喜歡的游戲活動。該活動是在“有線電話”道具的幫助下推出的，旨在激發(fā)孩子們的自我探索的好奇心和動力?；顒幽繕耍?.感知聲音的變化與線路的長度有關。聲音的變化與線的拉直和松弛有關。3.體驗一起玩游戲的樂趣。4.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，并愿意大膽探索和實驗。5.激發(fā)幼兒對科學活動的興趣?；顒訙蕚洌?.材料準備：16個一次性紙杯，幾根紗線（兩套在活動前有不同生長和成長的電話）; 8個操作箱;每個人1個顏色的貼紙（孩子的名字寫在上面）和1個集體記錄表。2.空間準備：桌子，椅子;桌子分開放置（把操作籃放在桌子上），椅子是半圓形的（如圖）?；顒映绦颍菏紫龋_始部分1.展示材料并激發(fā)興趣。你玩過竊竊私語游戲嗎？請跟你旁邊的好朋友談談！你喜歡這個游戲嗎？老師帶了一個有趣的有線電話，今天試著用有線電話耳語。2.觀察到兩條電話線路長而短。第二，游戲部分1.組合比賽 - 打電話。1請讓孩子玩演示游戲。你想玩多少人？ （二）一個人需要一個單獨的距離站起來，讓電話線拉直，并在打電話時低聲說話。一群22人在不同的空間玩耍。這兩條電話線很長很短，你玩的時候必須試試。哪種聲音很清楚。2.記錄您的發(fā)現(xiàn)。3.驗證結果。4.實驗原理。為什么短語清晰？這是因為距離遠。短電話線清晰，長電話線不清晰。5.當電話線筆直且松弛時，探索聲音的變化。只能使用長手機。使電話線彎曲，并看到線條筆直且清晰。6.集體記錄您認為哪種方法很清楚，并將小粘貼粘貼到相應的手機盒中。通過投票將您的發(fā)現(xiàn)記錄在集體記錄中。第三，結束部分組織場地和材料?；顒臃从常嘿惽笆痉兑呀浀轿?。手機游戲的解釋很自然。幼兒更容易理解。當孩子可以自由玩耍時，即使有些孩子因為玩得開心而忘記游戲規(guī)則，他們也可以通過老師的提醒及時糾正。小班的幼兒仍處于意識形成階段

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