語文人教版九年級下冊《變臉》課件.ppt

變臉,魏明倫,梅渚中學(xué),錢軍,變臉的內(nèi)涵,川劇變臉-川劇絕活川劇是漢族戲曲劇種之一，流行于四川東中部、重慶及貴州、云南部分地區(qū)。川劇臉譜，是川劇表演藝術(shù)中重要的組成部分，是歷代川劇藝人共同創(chuàng)造并傳承下來的藝術(shù)瑰寶。川劇變臉是川劇表演的特技之一，用于揭示劇中人物的內(nèi)心及思想感情的變化，即把不可見、不可感的抽象的情緒和心理狀態(tài)變成可見、可感的具體形象臉譜。川劇變臉是運(yùn)用在川劇藝術(shù)中塑造人物的一種特技。是揭示劇中人物內(nèi)心思想感情的一種浪漫主義手法。,作者簡介,（1941年出生）四川內(nèi)江人。9歲唱戲，14歲即開始發(fā)表習(xí)作，16歲即被“反右”株連，盡經(jīng)坎坷。中國當(dāng)代著名的劇作家，被譽(yù)為巴山鬼才。代表作品有易膽大四姑娘潘金蓮夕照祁山中國公主杜蘭朵變臉巴山秀才（合作）、歲歲重陽等一批在國內(nèi)外有影響的戲曲文學(xué)劇本。,魏明倫,讀讀拼音,糍粑打鼾陰霾鷺鷥摳癢惺忪囈語揩檫吮毒回溯盅子猝不及防,(cb),(mi),(ku),(y),(shn),(s),(c),(hn),(ls),(xng),(ki),(zhng),躡手躡腳：,形容走路時腳步放得很輕。,川劇劇本變臉是作者于1997年，根據(jù)他先前創(chuàng)作的同名電影文學(xué)劇本改編而成的。全劇共六場，本文節(jié)選的是第二場。故事的時代背景是我國上世紀(jì)20年代，人物活動的地點(diǎn)是當(dāng)時的川江沿岸一帶。劇本寫的是：流浪女孩狗娃被人販子裝扮成男孩，被身懷“變臉”絕技、孤身闖蕩江湖的老藝人水上漂買下，收為自己的孫子，二人之間，就此發(fā)生了富有傳奇色彩的命運(yùn)糾葛。,主要內(nèi)容介紹,整體感知,、閱讀本場內(nèi)容，并能復(fù)述大意；,變臉,買來狗娃,拋棄狗娃,收留狗娃,水上漂怡然自得,女狗娃乖巧伶俐,水上漂重男輕女,女狗娃擔(dān)憂不安,狗娃撒尿露了餡,氣得老漢翻白眼,重男輕女占上風(fēng),船如箭發(fā)離狗娃,狗娃追船落了水,老漢見狀返船回,良知戰(zhàn)勝舊思想,收留狗娃成一家,其樂融融,急轉(zhuǎn)直下,有情有義,善良而不幸人性放光輝,結(jié)構(gòu),情節(jié),人物性格特點(diǎn),狗娃：,勤勞能干、乖巧可愛、機(jī)靈懂事、知恩圖報,水上漂,心地善良、直率豪爽、重男輕女而又有情有義,在人物塑造上，以豐富的細(xì)節(jié)生動地展現(xiàn)人物形象；并注重心理的刻畫，展示人物的精神狀態(tài)和感情沖突，從心靈深處顯現(xiàn)人物性格。,以下描寫狗娃的詞語表現(xiàn)在課文中的句子是？,“生在窮鄉(xiāng)里，遇上大水災(zāi)。被人拐、被人賣、被人騎、被人踩，只見人人良心壞，鞭打牲口爬懸崖?！?“比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬，下河幫你洗鋪蓋。煮飯幫你劈干柴?！?給老人捶背、摳癢，“不貪嘴，不挑菜，學(xué)本事，聽安排?！?“沒想到世上還有好人在，爺爺出現(xiàn)笑顏開。把我當(dāng)作人看待，親親熱熱貼胸懷。舍不得這份情啊!割不斷這般愛!天上雁鵝排對排，扯爛衣裳不分開!”,苦命,勤勞能干,乖巧可愛,知恩圖報,以下描寫水上漂的詞語表現(xiàn)在課文中的句子是？,心地善良,直率豪爽,“看，青一塊，紫一塊，對畜生也不能這樣下死手打呀!小苦瓜啊，你被那些黑心蘿卜整得好慘啊!”“打在你的身上，痛在爺爺心上。爺爺是個糍粑心腸。你有緣遇上我，時來運(yùn)轉(zhuǎn)了。”,“爺爺待你好，是對你有望啊。爺爺老了。越老越怕。一怕斷了我家香煙。二怕斷了祖?zhèn)鹘^活兒，這才收你做我的孫子。爺爺把心掏給你，教你變臉本事，望你給我傳宗接代。”“格老子一場空歡喜!你小小年紀(jì)就充當(dāng)假貨。串通人販子，騙了我老江湖?！?重男輕女,有情有義,“呸，女人家，掃把星，滾她媽的三十三！”“男娃子是個寶，女娃子是根草，格老子要寶不要草?！薄梆B(yǎng)兒方能續(xù)后代，女生外向招災(zāi)禍?！薄肮吠扌莅牙蠞h怪。重男輕女自古來!”,“我不會賣你，可也不會留你這是盤纏，這是干糧，送給你，自謀生路去吧。”“老漢心并非鐵石塊，是留是丟幾徘徊”,總結(jié)：,狗娃和水上漂都生活在社會底層。都是善良而不幸的人。這一老一少在苦難的命運(yùn)中結(jié)下不解之緣，他們的遭遇所顯現(xiàn)的人生磨難，他們的身上所閃耀的人性光輝，給人以靈魂的震撼。,唱詞,特點(diǎn),作用,常運(yùn)用反復(fù)、排比、疊詞、比喻、對比、夸張等修辭方法使語言生動形象，和諧悅耳，感情強(qiáng)烈。,抒發(fā)人物情感，渲染環(huán)境氛圍。,難點(diǎn)探究,本劇的唱詞在形式上具有怎樣的特點(diǎn)？在劇中主要起了什么作用？,唱詞常用反復(fù)、排比、疊詞、比喻、夸張等修辭手法使語言生動形象，和諧悅耳，感情強(qiáng)烈。目地是為了抒發(fā)人物感情，渲染環(huán)境氛圍。,問題探究,如何看待水上漂重男輕女的思想?如何看待幫腔人在劇中的作用？,矛盾沖突,水上漂重男輕女的思想與狗娃身為女孩的矛盾。從根本上說，他們之間的沖突，反映的是我國傳統(tǒng)社會極其惡劣的生存環(huán)境與底層人民艱難求生的矛盾。,水上漂對狗娃的態(tài)度，表現(xiàn)了他根深蒂固的重男輕女的思想觀念；而狗娃的處境，則表現(xiàn)了她作為下層社會女孩的不幸和對命運(yùn)的無奈抗?fàn)帯?幫腔人的作用,在劇中，幫腔人是一個局外人，一個旁觀者，而不是故事情節(jié)中的人物角色。在劇情發(fā)展的關(guān)口，以“畫外音”或旁白的方式，對劇情起著催化、點(diǎn)化的作用。表達(dá)了作者、