幼兒園大班教案《小金魚》含反思（通用）

幼兒園大班教學計劃小金魚帶反思泰班課小金魚包括對大班語言主題教學活動的反思，讓孩子們理解記憶中的歌曲，學習和理解以下單詞：金魚，美麗，孩子們可以積極思考，發(fā)散思維，看普通話唱歌，來看看大班小金魚幼兒園對課程計劃進行了反思。一，教學內容：早期閱讀和識字小金魚。二，教學目標（一）語言視角1.學習和理解單詞：金魚，美麗。2.了解兒童歌曲的記憶。3，幼兒可以積極思考，發(fā)散思維，會讀普通話的兒童歌曲。4.了解并了解金魚的形狀和生活環(huán)境。5.培養(yǎng)孩子的觀察，分析和動手能力。三，教學準備1，準備真品：小金魚。2，教學中的單詞卡：金魚，美觀。3.教學掛圖和教學CD。四，教學過程（1）老師帶著音樂帶孩子進入活動室并做學前節(jié)奏（2）兒歌介紹1.老師介紹準備好的小金魚，引起孩子的興趣并介紹孩子的歌曲。老師：孩子們很好！今天老師給你帶來了一個朋友。他想和你成為朋友。你想認識他嗎？ （思維）;老師制作了一個神秘的形狀，慢慢顯示“小金魚”以吸引幼兒的興趣。2，讓孩子觀察小金魚，輸入掛圖老師：孩子們看到了什么？ （小金魚），它住在哪里？ （在水中），我們看著水中的小金魚，所以讓我們看看圖片中的小金魚是什么樣子？他們是一樣的嗎？老師展示了掛圖。3，老師讓孩子們觀察圖片中的小金魚，他們也很漂亮出口兒童歌曲聲明：小金魚，真的很美。4.老師：那您對金魚有什么看法？引導幼兒積極思考，大膽說話并輸出兒童歌曲：圓眼睛，大肚皮。5.老師：孩子們真棒！那么金魚住在哪里？小金魚也喜歡跳舞，跳舞時怎么辦？介紹孩子們的歌聲：搖搖頭，甩尾，一串水泡吐出你的嘴。6.讓我們給這首歌起個好聽的名字！介紹孩子們的歌名：小金魚，帶領孩子們大聲朗讀。（3）領導兒童理論，記住兒童歌曲1.老師帶領孩子聽CD兩次，然后孩子輕輕地跟隨它。2.老師帶領孩子情感地讀孩子的歌。3.老師帶領孩子們在做動作的同時閱讀。4.老師帶領孩子們拍手。5.老師與孩子們一起閱讀孩子們的歌。（4）識字游戲，引出“寶貝”一詞1，游戲一：單詞寶貝捉迷藏老師：今天，在這首非常好聽的兒童歌曲中，嬰兒正在和孩子們成為朋友。讓我們一起問一下。老師教孩子們讀：寶貝一詞，寶貝一詞，很快出來，然后老師拿出這個詞?？ㄆ谇瞄T：老師，我來了，我是XX字卡，卡片對著孩子，老師教。2，游戲二：碰字寶貝老師握著他的單詞卡，走到孩子的前面，讓孩子一步一步地觸摸它，然后用普通話朗讀被觸摸的單詞卡的單詞，然后閱讀孩子的單詞嬰兒親吻他以鞏固他的語言。孩子對單詞的理解。3.游戲3：為單詞卡拍照老師把他今天學到的單詞卡放在黑板上，讓孩子用手勢做照相機，給寶寶一詞拍照，讓孩子知道寶寶一詞。4，游戲四：送單詞回家老師：今天，我們學習了第一首歌曲小金魚，并且還得到了嬰兒一詞?，F在，讓我們做一個金魚寶寶，一起跳舞吧！怎么玩：老師把“金魚”和“美麗”這兩個詞放在黑板上，讓孩子們在音樂中班習在教室里游泳的魚，同時游泳找到地上的單詞，然后自己動手卡片與黑板上的同一個單詞卡相連（發(fā)送單詞baby home）。（5）老師總結今天，孩子們真棒！我們學習了兒童歌曲小金魚，并認識了“寶貝”一詞：美麗的金魚，知道小金魚的樣子，知道小金魚的家在水中，回家讀給父母聽，好？現在，和老師一起出去玩游戲?。?）老師帶孩子帶著音樂離開活動室活動反思：活動中有一個詳細的問題-座位安排。本來應該是兩個半圓形的座位形式，但后者暫時變成一個大圓圈，導致兒童分散，注意力不易集中。加上這次，我們班上的孩子們第一次面對如此多的客座老師，因此在第二部分的關鍵解釋中，孩子們的注意力不是很集中在自己的身上，雙方的孩子都愛他們的舊愛?；赝?。這使我成為一名新老師，心理上很著急，但是游戲的背面-讓孩子們聽到“魚”的聲音，這種活動使他們產生興趣，因此后面的過程相對順利。全班都震驚了。這也使我反映出細節(jié)決定成敗。較小的座位安排也會影響課程的效果。會議結束后，在主任和老老師的反映下，這些缺點包括：1.鼓勵孩子們，并對孩子們更加放心。積極的力量更有可能驅使兒童。盡管我在活動中贊美過，但它們都是集體的，個人的贊揚會更少。2.多注意孩子。應該將老師的眼睛放在孩子的身上，以捕捉他們感興趣的事物。新老師很容易遵循課程計劃。通常，老師在做講座，孩子們在聽。在這項活動中，我過多地關注了整個課程的流暢性，當孩子回答問題時，將會少一些。 3.解釋詩歌時，詩歌很少。在解釋之后，孩子們不會大聲朗讀，他們也沒有得到鞏固，讓孩子們理解。后面的所有孩子背誦歌曲時都無法很好地背誦。因此，在幫助孩子理解兒童歌曲的教學目標中，兒童歌曲的內容沒有得到很好的實現。整個活動中存在不足之處，也有良好的地方，例如：1.上課前充分準備，豐富的教具，更自然的教學。 2，新老師的表情更加夸張，可以很好地吸引孩子。小百科全書：金魚起源于中國，也被稱為“金鯉”，與魷魚相似，但是沒有嘴，是從魷魚進化而來的觀賞魚。金魚品