2019年武漢市元調(diào)語文答案

2019年武漢市九年級調(diào)研考試語文參考答案及評價標(biāo)準(zhǔn)一、（12分）1.C（鄙薄b自出新裁一一自出心裁）2.B3.A（成分殘缺，“萎靡”后面應(yīng)加上“的狀況”）4.C（“改變著人們的生活”后的句號應(yīng)為逗號）二、（9分）5.D（其他選項只是表面現(xiàn)象，并非實質(zhì)原因。）6.D（其他選項并未針對作者使用材料的表達目的。）7.B（作者并未強調(diào)“樂觀面對”這一態(tài)度。）三、（9分）8.B（將：率領(lǐng)）9.c10.B（文中“不行”并非實力不行，而是指就地駐扎不行軍。）四、（6分）11.趙奢送走秦軍間諜后，于是讓軍隊卷起鎧甲急速行軍，一天一夜就趕到了。（共6分，“既已”“遣”“卷甲”“趣”各1分，句意正確2分。）【參考譯文】秦國為攻打韓國，駐軍在閥與。趙王問廉頻：“韓國有救嗎？”廉頗回答：“道遠地險路狹，難救.”趙王又問樂乘，他的見解也和廉頗相同。趙王再問趙奢，趙奢回答說：“道選地險路狹，就如同兩只老鼠在洞里爭斗，哪個勇猛哪個得勝?！庇谑勤w王命趙奢率兵前往。趙奢行軍到距邯鄲三十里的地方時，下令軍中：“凡敢議論軍事的，一律處死?！碑?dāng)時秦軍駐扎在武安以西，排兵布陣，鼓噪喧嘩，聲震屋瓦。趙軍有一名偵察兵建議急教武安，趙奢立刻將他新首。全軍留守二十八天，不僅不向前推進，反而不斷增強壁壘。秦軍派間謀混入趙營，趙奢好食款待之后放他回去。間謀回報秦將，秦將十分高興地說：“離國三十里就不敢前進，反而增強壁壘，闊與之地不會屬于趙國了！”趙奢送走秦軍間諜后，于是下今軍隊卷起鎧甲一路急行，一天一夜之間撲到前線，派弓箭手在距離閼與五十里處扎營。陣營扎好，秦軍接到情報，也全軍趕到。軍士許歷請求發(fā)表軍事意見，趙奢說：“叫他進來?！霸S歷說：“秦人絕對料想不到我軍兵馬會到，而且來勢兇猛，將軍一定要嚴(yán)陣以待，否則，這一仗必敗?！壁w魯點頭稱是。許歷請死，趙奢說：“等候命令吧?！保ǖ娇煲_伏前）。許歷又請求發(fā)表意見，說：“兩軍誰能先占領(lǐng)北山頭，誰就勝利，遲到的就失敗?！壁w奢同意他的看法，派一萬士兵直奔北山頭。秦軍晚到，想上山卻不行。趙奢下令全面攻擊，秦軍大敗，成功解除了閥與之圍。.五、（22分）12.共6分，每點3分。圍繞以下要點回答即可。（1）古人依據(jù)對自然現(xiàn)象的觀察來感知季節(jié)的變換。（2）現(xiàn)代都市人依據(jù)日歷或鐘表感知時間變化。13.共6分，每小題3分。圍繞以下要點回答即可。（l）表達了否定或諷刺，否定了文明人所謂“文化”的先進性。（2）平埔族的后裔失去了世代傳承的感知自然的能力。（或“平埔族的后裔已經(jīng)疏離了自然”，或“平埔族后裔失去了通過觀察自然來感受時節(jié)的能力”）14.共4分?，F(xiàn)代都市生活方式使人遠離了自然。（或“商業(yè)社會的生存狀態(tài)改變了現(xiàn)代都市人，使現(xiàn)代都市人不再關(guān)注人與自然的密切關(guān)系”，或“商業(yè)形態(tài)使現(xiàn)代都市人失去了農(nóng)業(yè)社會時期在自然中安身立命的心情”。）15.共6分。圍繞三個要點“靜下心來”“保持謙卑”“親近自然”作答。靜下心來感受大自然的變化，保有在自然中的謙卑心情，保持與自然的親密聯(lián)系（或“不要在現(xiàn)代都市生活中迷失自己”）。六、（12分）16.共6分。每個角度2分。購物的途徑、購物的內(nèi)容、購物的數(shù)量、購物的頻率、購物的偏好、購物的支付方式等的變化也可以將購物分解為更為具體的內(nèi)容，涉及衣食住行等多方面的變化。17.共6分。明確表達有什么樣的影響2分，清楚表達對這一影響的看法2分。語言簡明、連貫、得體2分。字?jǐn)?shù)不夠酌情扣分。七、作文（50分）作文從“內(nèi)容”和“表達”兩個方面來評分?！皟?nèi)容”包含兩個方面：題意的表述和題意的支撐。題意應(yīng)源自作文題的整體語意，題意應(yīng)鮮明，但表達上可以直白，也可以含蓄。文中材料的價值在于能恰當(dāng)而完美地支撐題意。題意表述分為“正確”和“錯誤”兩個層次，題意支撐分為“恰當(dāng)”“缺陷”“錯誤”三個層次。依據(jù)題意的表述和題意的支撐兩個指標(biāo)的不同層次。作文可分為下面七類文。一類文：題意正確，題意支撐恰當(dāng)。二類文：題意正確，題意支撐有缺陷。三類文：題意錯誤（但與材料相關(guān)），題意對該文主旨的支撐恰當(dāng)。四類文：題意錯誤（但與材料相關(guān)），題意對該文主旨的支撐有缺陷。五類文：題意正確，題意支撐錯誤。六類文：題意錯誤（但與材料相關(guān)），題意不能支撐該文主旨。七類文：題意錯誤且與材料無關(guān)?！氨磉_”分為三個層次：優(yōu)秀、合格、不合格。優(yōu)秀：結(jié)構(gòu)完整，文脈暢通，語言通順（允許有極少錯別字或病句），字跡清晰。合格：結(jié)構(gòu)較完整，思路基本清晰（個別語句有游離現(xiàn)象），語言較通順（允許有少量錯別字或病句），字跡較清晰。不合格：結(jié)構(gòu)不清，思路混亂。語言不通（有大量錯別字和病句），嚴(yán)重影響語意的表達。本次作文評分共設(shè)七個類別，一至六類文又分設(shè)上下兩檔。作文的“類別”以“內(nèi)容”為依據(jù)來確定，“類別”的檔次以“表達”為依據(jù)來確定。評卷時，先依據(jù)“內(nèi)容”來確定不同的類別，再依據(jù)“表達”來確定上下檔次。第七類不分檔次，題意錯誤且與材料無關(guān)為七類文，“表達”被評為“不合格”的也為七類文。類別檔次題意表達題意支撐語言表達得分區(qū)間一上檔正確恰當(dāng)優(yōu)秀50下檔合格49-46二上檔正確缺陷優(yōu)秀45-42下檔合格41-38三上檔錯誤（與材料相關(guān)）恰當(dāng)優(yōu)秀37-34下檔合格33-30四上檔錯誤（與材料相關(guān)）缺陷優(yōu)秀29-26下檔合格25-22五上檔正確錯誤優(yōu)秀21-18下檔合格17-14六上檔錯誤（與材料相關(guān)）錯誤優(yōu)秀13-10下檔合格9-6七錯誤（與材料無關(guān)）5-0不合格對本題題意的界定：正確題意：視野、境界決定著人對世界的認(rèn)知。（開闊視野、提升境界會對世界獲得不一樣的認(rèn)識，會看到不一樣的風(fēng)景。）（題意中的“視野”或“境界”，扣住其一即可。判斷一篇作文題意是否正確，不應(yīng)以作文是否有對題意的字面表述為依據(jù)，應(yīng)以文章的內(nèi)容一闡釋或支撐是否表現(xiàn)出對題意的正確理解為依據(jù)。）對題意支撐的界定：支撐恰當(dāng)：記敘性文章的事件或議論性文章的材料與所表達的題意（觀點、思考等）有著內(nèi)在邏輯的一致性，支撐的內(nèi)容能讓人信服自己表達的觀點和思考。事件或材料能將“不同的視野、不同的境界”具體化，并能具體清晰地表現(xiàn)出“不同的視野、不同的境界”影響著“對世界的不同認(rèn)知”；或展現(xiàn)因“視野、境界”而形成“對世界的認(rèn)知”的內(nèi)在邏輯，從而支撐出“視野、境界”的意義和價值：基于以上內(nèi)容，進一步支撐怎樣“開闊視野、提升境界”，也是恰當(dāng)?shù)闹?。支撐缺陷：材料與所表達的題意有相關(guān)性，但文中的事件或材料只是空洞地貼上題意的標(biāo)簽。無法通過具體事實呈現(xiàn)二者的邏輯關(guān)系，或無法通過實例分析清楚事理。支撐錯誤：事件或材料貌似與題意相關(guān)（需要讀者從自己個人經(jīng)驗中提取事件或材料的要素后才能與話題相關(guān)聯(lián)），但其表述的具體內(nèi)容和內(nèi)在邏輯無法支撐本題題意，其表達的意圖與本題題意【特殊情況評分說明】1.有以下情況之一者視作七類文：（1）有大量錯別字和病句，嚴(yán)重影響語意的表達。（2）題意或內(nèi)容與材料毫無關(guān)系，或抄寫試卷上現(xiàn)成的文字材料。（3）只寫了開頭，字?jǐn)?shù)嚴(yán)重不足（100字