五年級上冊語文課件21圓明園的毀滅人教新課標(biāo)46.ppt

圓明園的毀滅,人教版小學(xué)語文五年級,21圓明園的毀滅,1.學(xué)會本課的生字、新詞。2.在準(zhǔn)確理解課文的基礎(chǔ)上，把握課文的主要內(nèi)容，了解圓明園昔日的輝煌和毀滅的過程。（重點(diǎn)）3.了解圓明園的毀滅是中國文化史和世界文化史上不可估量的損失，是我國近代屈辱歷史的見證。（難點(diǎn)）,要求會寫的字,sn損,【讀音提醒】平舌音，不要讀成“sh”?！旧轴屃x】減少。損害。損壞。本課“損失”的“損”應(yīng)取義項(xiàng)?！颈孀纸M詞】損(損失)(破損)(虧損)隕()(隕落)(隕滅)【巧記有方】扣下寶貝?！纠湔故尽课覀儾荒茏鰮p人利己的事情。【成語在線】損兵折將、損人利己【諺語鏈接】枯坐損身，運(yùn)動長勁?！拘笳Z】糧店里的老鼠有損無益【書寫指導(dǎo)】右部“口”要扁些，末筆為長點(diǎn)。,hung皇,【讀音提醒】后鼻音，不要讀成“hun”?！旧轴屃x】君主；皇帝。盛大。本課“皇家”的“皇”應(yīng)取義項(xiàng)?！颈孀纸M詞】皇(皇家)(皇帝)(倉皇)呈()(呈現(xiàn))(呈報(bào))【巧記有方】白玉無瑕?！纠湔故尽吭谖臆姷拿土夜粝?，敵人倉皇而逃?！境烧Z在線】冠冕堂皇、皇天后土【書寫指導(dǎo)】首撇短，“王”末筆要長，三橫間距勻稱。,lng瓏,【讀音提醒】后鼻音，不要讀成“l(fā)n”?！旧轴屃x】玉色明亮的樣子?！颈孀纸M詞】瓏(玲瓏)(瓏璁)攏()(合攏)(拉攏)【巧記有方】龍王。【例句展示】曉麗是個嬌小玲瓏的姑娘，很招人喜愛。【成語在線】八面玲瓏【書寫指導(dǎo)】第八筆是撇。,t剔,【讀音提醒】不要讀“”?！旧轴屃x】剔透通澈，明澈?！颈孀纸M詞】剔(剔除)（剔骨）(剔紅)惕()(警惕)(惕勵)【巧記有方】踢倒后頭一半(刂）?！纠湔故尽课覀儗Υ鈬幕膽B(tài)度是：吸取其精華，剔除其糟粕?！境烧Z在線】玲瓏剔透【諺語鏈接】牙不剔不稀，耳不掏不聾?！拘笳Z】喝涼水剔牙縫沒事找事【書寫指導(dǎo)】左上部的“日”略小。,hng杭,【讀音提醒】后鼻音，不要讀成“hn”?！旧轴屃x】浙江省杭州市的簡稱。【辨字組詞】杭(杭州)(杭劇)(杭紡)抗()(分庭抗禮)（抵抗）【巧記有方】有一點(diǎn)機(jī)會?！纠湔故尽亢紕∈橇餍杏谡憬贾莸膽蚯鷦》N?！緯鴮懼笇?dǎo)】“木”左伸右收，“亢”字橫畫略長，撇畫伸展。,li萊,【生字釋義】蓬萊神話中渤海里仙人居住的三座神山之一。【辨字組詞】萊（蓬萊）（萊茵河）菜()（白菜）（面有菜色）【巧記有方】草（艸)上來?！纠湔故尽咳R茵河是具有歷史意義和文化傳統(tǒng)的歐洲大河之一。【書寫指導(dǎo)】“艸”略寬；“來”上橫短，下橫稍長。,yo瑤,【生字釋義】形容美好。美玉。本課“瑤臺”的“瑤”應(yīng)取義項(xiàng)。【辨字組詞】瑤(瑤琴)(瑤漿)(琪花瑤草)搖()(搖動)(扶搖直上)【巧記有方】王孫前面搖扇子?！纠湔故尽楷幾迨俏覈囊粋€少數(shù)民族?！境烧Z在線】琪花瑤草【諺語鏈接】黃柏樹下玩瑤琴苦中作樂【書寫指導(dǎo)】“王”小而偏上，右部末筆點(diǎn)畫長而有力。,hng宏,【生字釋義】宏大。【辨字組詞】宏（宏偉)(宏圖)(宏揚(yáng))安()（安全）(安邦定國）【巧記有方】富貴一半（宀)，雄偉一半()?！纠湔故尽亢陚サ娜嗣裼⑿奂o(jì)念碑矗立在天安門廣場中央?！境烧Z在線】宏才大略、寬宏大量【歇后語】宰相肚里能撐船寬宏大量【書寫指導(dǎo)】“宀”宜寬，有覆蓋之勢；下部橫畫略短。,sng宋,【讀音提醒】平舌音，不要讀成“shng”?！旧轴屃x】周朝國名。朝代。姓。本課“唐、宋”的“宋”應(yīng)取義項(xiàng)。【辨字組詞】宋（南宋)(宋詞)災(zāi)()（災(zāi)難）（災(zāi)民）【巧記有方】宅(宀)前植樹(木)。【例句展示】岳飛是北宋末年抗金民族戰(zhàn)爭中的英雄?！緯鴮懼笇?dǎo)】“宀”寬而蓋下，“木”的豎位于豎中線上。,qn侵,【讀音提醒】前鼻音，不要讀成“qng”【生字釋義】(敵人)進(jìn)入境內(nèi)，(外來的或有害的事物)進(jìn)入內(nèi)部，并造成危害。接近。本課“侵入”的“侵”應(yīng)取義項(xiàng)?！颈孀纸M詞】侵(侵害)(侵吞)(侵占)浸()(浸泡)(沉浸)【巧記有方】無水浸泡（）又添人（亻）?！纠湔故尽繛榱俗鎳I(lǐng)土不受侵犯，我們的人民子弟兵日夜守衛(wèi)在邊防線上。【諺語鏈接】五更侵早起，更有夜行人?！緯鴮懼笇?dǎo)】右部“”要扁些，橫撇、捺伸展。,tng統(tǒng),【讀音提醒】不要讀成“”?！旧轴屃x】總括，總起來；全，全部。本課“統(tǒng)統(tǒng)”的“統(tǒng)”應(yīng)取義項(xiàng)。【辨字組詞】統(tǒng)(統(tǒng)一)(統(tǒng)考)(統(tǒng)籌)繞()(纏繞)(圍繞)【巧記有方】補(bǔ)充前線?！纠湔故尽矿w育達(dá)標(biāo)測試，我班同學(xué)統(tǒng)統(tǒng)合格了?！境烧Z在線】成何體統(tǒng)【歇后語】水桶缺了把不成體統(tǒng)（提捅）【書寫指導(dǎo)】右上部略小些，“兒”的撇要伸展。,xio銷,【生字釋義】熔化金屬。解除；除去。本課“銷毀”的“銷”應(yīng)取義項(xiàng)?！颈孀纸M詞】銷(銷毀)(銷售)(暢銷)俏()(俏麗)(俊俏)【巧記有方】小鑰匙?！纠湔故尽拷?jīng)濟(jì)危機(jī)日益加劇，這個造紙廠不得不制定各種促銷方案。【成語在線】銷聲匿跡、黯然銷魂【歇后語】病鬼開藥店自產(chǎn)自銷【書寫指導(dǎo)】“”不要寫成“小”。,gu瑰,【讀音提醒】不要讀成“”?！旧轴屃x】一種像玉的石頭。珍奇。本課“瑰寶”的“瑰”應(yīng)取義項(xiàng)?！颈孀纸M詞】瑰(瑰麗)(瑰奇)(瑰意琦行)魄()(魄力)(魂飛魄散)【巧記有方】鬼王?！纠湔故尽烤﹦∈俏覈鴳蚯囆g(shù)中的瑰寶?！境烧Z在線】奇文瑰句【諺語鏈接】種玫瑰得花，種蒺藜得刺?！拘笳Z】茅坑里放玫瑰花顯不出香【書寫指導(dǎo)】“王”窄而偏上；“鬼”上收下放。,jn燼,【生字釋義】物體燃燒后剩下的東西?！颈孀纸M詞】燼(灰燼)(余燼)(燭燼)熾()(熾熱)(熾烈)【巧記有方】火燒到盡頭?！纠湔故尽恳粓龃蠡饘⒉蛷d中的物品化為灰燼?！緯鴮懼笇?dǎo)】“盡”捺筆伸展有力，下面兩點(diǎn)相互呼應(yīng)。,讀寫錯混提示,1.“宋、損”是平舌音，不要讀成翹舌音。2.“統(tǒng)”的右邊與“流”的右邊不相同，要注意區(qū)別。,一字多音,同音字詞,新詞解釋,流連：舍不得離開。精華：(事物)最重要、最好的部分。宏偉：偉大而壯麗。侵入：用武力強(qiáng)行進(jìn)入（境內(nèi)）。銷毀：燒掉，毀掉。瑰寶：珍奇的寶物?；覡a：物體燃燒后的灰和燒剩下的東西。不可估量：不可推算的意思。課文中指圓明園的毀滅損失巨大，無法計(jì)算。,舉世聞名：整個世界的人都知道他的名字，形容名聲很大。眾星拱月：“拱”，環(huán)繞?！氨娦枪霸隆?，無數(shù)星星環(huán)繞著月亮，比喻許多東西圍繞著一個中心。金碧輝煌：形容建筑物或陳設(shè)等富麗堂皇，光彩奪目。玲瓏剔透：形容山石、建筑、工藝品等精致通透，結(jié)構(gòu)精巧。奇珍異寶：稀奇少見的珍寶。詩情畫意：富有詩畫的意境。多形容自然景色優(yōu)美，耐人尋味。,近反義詞,近義詞：宏偉雄偉銷毀毀滅珍貴寶貴籠罩覆蓋舉世聞名馳名中外玲瓏剔透小巧玲瓏金碧輝煌富麗堂皇,反義詞：精華糟粕熱鬧冷清宏偉微小幻想現(xiàn)實(shí)銷毀保存破壞保護(hù)金碧輝煌暗淡無光,一詞多義,破壞：使事物受到損害。例句：有些人喜歡在網(wǎng)上散播謠言，破壞別人的名譽(yù)。（物體的組織或結(jié)構(gòu)）損壞。例句：維生素C受熱會遭到破壞。,詞義辨析,宏偉雄偉,課文解讀,圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!句解：連用了兩個“不可估量”寫出了圓明園的損失巨大。一個感嘆句直接表達(dá)了作者無比憤怒和痛惜的感情。知識鏈接：圓明園始建于清朝康熙四十八年(1709)，到乾隆九年(1744)基本建成。此后的嘉慶、道光、咸豐三代屢有修繕擴(kuò)建，歷時150,多年，占地5200余畝，方圓20多華里，全園建筑總面積超過故宮。圓明園被譽(yù)為“萬園之園”，藝術(shù)價(jià)值極高。1860年10月英法聯(lián)軍劫掠園中珍寶11天，并縱火焚燒三天三夜。1983年北京市人民政府集資修繕，萬春園、福海、萬花陣等逐步恢復(fù)，定名為“圓明園遺址公園”。第一部分(第1自然段)：開篇點(diǎn)題，闡明了圓明園的毀滅是中國乃至世界文化史上不可估量的損失。,圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。句解：“北京西北郊”點(diǎn)明了圓明園的地理位置，“舉世聞名”寫出了圓明園的歷史地位很高，“皇家園林”寫出了圓明園的用途。它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。段析：主要寫圓明園的布局。,圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏()剔()透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如，蓬萊()瑤()臺，武陵,春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。句解：這里雖沒有對某一景點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致雕琢，但是，如此的羅列，更讓人感受到圓明園景點(diǎn)之多，景色之美。圓明園不僅富有詩意，還中西結(jié)合。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。段析：作者以優(yōu)美的詞句介紹了圓明園內(nèi)風(fēng)格各異的建筑，表現(xiàn)作者的自豪與沉醉之情。,圓明園不但建筑宏()偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。句解：說明圓明園內(nèi)收藏的文物時間跨度之長，種類之多，價(jià)值之珍貴。,段析：用“總分總”的方式介紹了圓明園內(nèi)收藏的文物很珍貴。第二部分(第24自然段）：寫圓明園的布局、建筑風(fēng)格及收藏文物的珍貴，再現(xiàn)了圓明園昔日的輝煌。,1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。句解：點(diǎn)明圓明園被毀滅的時間和罪魁禍?zhǔn)住Ｋ麄儼褕@內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。句解：這句話揭露了侵略者的罪大惡極，又暗示了清政府統(tǒng)治者的腐敗無能。“凡是”“統(tǒng)統(tǒng)”“拿不動的”“實(shí)在運(yùn)不走的”寫出了英法聯(lián)軍貪婪丑惡的嘴臉。為了銷毀罪證，10,月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。句解：“連燒三天”說明圓明園占地面積之大，園內(nèi)東西之多。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼()。句解：這句話與開頭照應(yīng)，作者的痛惜、憤怒之情躍然紙上。第三部分(第5自然段)：介紹了圓明園慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的經(jīng)過。,這句話在全文中有什么作用？這句話是全文的中心句，起總領(lǐng)全文的作用。這里運(yùn)用了什么修辭手法?寫出了圓明園哪方面的特點(diǎn)?運(yùn)用了比喻的修辭手法，把圓明園比作月亮，把小園比作星星，寫出了圓明園的布局特點(diǎn)。,釋疑解惑,排比句式表現(xiàn)了什么?用排比句式寫出了圓明園的主要景物。富麗與樸素、熱鬧與寧靜在這里形成了完美的結(jié)合，體現(xiàn)出了作者對圓明園的欣賞、贊美之情。,作者借助游覽者的感受想說明什么?這一句話中用“有如”“流連”“仿佛”這些詞語進(jìn)一步點(diǎn)明了游覽圓明園的感受，對園內(nèi)匯聚天下風(fēng)光的迷人景色和融合中外風(fēng)格的建筑藝術(shù)，作者由衷地贊嘆。說明我國古代勞動人民用聰明才智所創(chuàng)造的這一園林是世界園林的奇跡，表達(dá)了作者對祖國燦爛文化無比熱愛的思想感情。,第4自然段第一句在文中是個什么句子?它的作用是什么?這是一個過渡句，起承上啟下的作用。前半句是對上文圓明園建筑特點(diǎn)的總結(jié)，后半句引出下文，告訴我們圓明園內(nèi)收藏的文物很珍貴。,文中哪些語句寫了圓明園的歷史地位和文化價(jià)值?a.圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!b.所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。c.我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。,本文通過描述圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意毀滅的景象，表達(dá)了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發(fā)人們勿忘國恥、振興中華的責(zé)任感和使命感。,語言簡潔，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)，構(gòu)思頗具匠心。本文題目雖為“圓明園的毀滅”，卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過去，把美的東西毀滅了，這真是一個悲劇，更能激起人們的痛心與仇恨。第1自然段概括闡明了圓明園的毀滅是中國乃至世界文化史上不可估量的損失，與文章的結(jié)尾提到的“這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼”，首尾呼應(yīng)，作者的痛惜、憤怒之情躍然紙上。,聽，圓明園里，荒野的風(fēng)嗚咽地講述著一個古老的故事，殘留的斷壁痛苦地書寫著一個國家的恥辱。圓明園的大火早已