主題班會：責任心-完整ppt課件

.,七、一主題班會,2015年5月18日,.,小測驗,.,小故事,.,人從一出生就開始走向死亡。每個人都背負著一個沉重的十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進。,.,途中，有一個人忽然停了下來。他心想：這個十字架實在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月??？！,.,于是，他作出了一個驚人的決定：他決定將十字架砍掉一塊。,.,我砍我砍我砍砍砍,.,砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。,.,于是，就這樣走啊走，又走了很久很久。他又想：雖然已經(jīng)將十字架砍掉了一塊，但它還是太重了。,.,為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。,.,我再砍砍砍,.,這樣一來，他一下子感到輕松了許多！,.,于是，他毫不費力地就走到了隊伍的最前面。大家看：當其他人都在負重奮力前行時，他呢，卻是邊走邊輕松地哼著歌呢！,.,走著走著，誰料，前邊忽然出現(xiàn)了一個又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。他，該怎么辦呢？！,.,后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。,.,他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！,.,于是，當其他人都在朝著目標繼續(xù)前進時，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及,.,其實我們每個人每一天都背負著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學習，也許是我們的工作，都是我們必須承擔的責任和義務(wù)。但是，也正是這些責任和義務(wù)，構(gòu)成了我們在這個世界上存在著的理由和價值。所以，請不要埋怨學習的繁重，班級工作的勞苦，就像故事告訴我們的，當溝壑出現(xiàn)時，我們正是利用自己背負的十字架幫助自己跨越溝壑，繼續(xù)前進。,.,責任與生命同行,.,什么是責任,?,第一篇：知責任,.,有一天，彼得問上帝：“上帝，什么叫責任？”上帝笑了笑，說：“哦，那你就去人間走一趟吧！”于是，彼得就開始了他的旅行。彼得先來到了一所學校。辦公室里，一位女教師正在教育一位游手好閑的學生，一個小時過去了，那位學生竟然對老師不理不睬。彼得上前問道：“既然他不聽您的話，您干嘛還鍥而不舍地教育他？”女教師微笑著說：“那是我的責任！”彼得明白，原來鍥而不舍地教育學生就是責任。,.,接著，彼得來到了一座漂亮的公園，一位園丁正在辛勤地給草木剪枝，彼得上前問道：“為什么你要在這剪枝呢？”園丁邊工作邊說：“讓它們長得更好是我的責任?！北说妹靼琢?，原來讓草生長得更好就是責任。接著，彼得來到了一間咖啡廳，一位服務(wù)員正在為顧客送咖啡，彼得問道：“為什么他自己不來取，卻要你送過去呢？”服務(wù)員輕聲地說：“因為那是我的責任。”彼得明白了，原來為顧客送咖啡就是責任。,.,最后，彼得來到一家醫(yī)院，一名護士正在照料一位非典病人，彼得上前問道：“難道你不怕被傳染嗎？”護士微笑著說：“當然怕，但這是我的責任?！北说妹靼琢嗽瓉碚疹櫡堑洳∪司褪秦熑?。彼得結(jié)束了他的旅程，回到了天界，上帝問他：“彼得，你知道什么叫責任了嗎？”彼得果斷地說：“是的，上帝，我明白了，責任就是鍥而不舍的教育學生，就是讓草生長得更好，就是為顧客送咖啡，就是照顧非典病人?！?.,上帝聽后，笑著說：“孩子，這些只是責任的一部分。對于教師而言，責任就是鍥而不舍的教育學生；對于園丁而言，責任就是讓草生長得更好；對于侍者而言，責任就是為顧客送上優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；對于醫(yī)生而言，責任就是照顧病人。”責任是無處不在，無時無刻不在的。責任就是做好你應(yīng)該做的事，這就是你的責任。孩子，你明白了嗎？”,.,分析：你是一個負責任的人嗎？,第二篇：明責任,.,責任心小測試（是/否）,.,1.與人約會，你通常提前出門，以便準時赴約嗎？,2.發(fā)現(xiàn)朋友違規(guī)，你會做出善意的提醒嗎？,3.出外旅行，找不到垃圾桶時，你會把垃圾帶回家去嗎？,4.你經(jīng)常運動以保持健康嗎？,.,5.你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物嗎？,6.你永遠將正事列為優(yōu)先，再做其他休閑嗎？,7.你總是準時交作業(yè)，從不拖延嗎？,8.在家的時候，你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？,.,9.沒有交警時，你會遵守交通規(guī)則不闖紅燈嗎？,10.當你做作業(yè)直到深夜還未完成時，你會繼續(xù)努力直至完成嗎？,11.當你玩的正起勁時，母親讓你去打醬油，你會放棄玩耍嗎？,12.你發(fā)現(xiàn)腳底下有垃圾，會主動撿起來放到垃圾桶里嗎？,.,13.與人相約，你從來不會耽誤，即使天氣不佳或自己生病時也不例外嗎？,14.你會認真對待每一項作業(yè)嗎？,15.你會把零用錢儲存起來嗎？,16.收到別人的信息（郵件），你會盡快回復(fù)嗎？,.,測試結(jié)果：是=1分,分數(shù)為13-16:你是個非常有責任感的人。你行事謹慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當誠實。分數(shù)為9-12:大多數(shù)情況下，你都很有責任感，只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。分數(shù)為58：你的責任感有所欠缺，這將會使得你難以得到大家充分地信任。分數(shù)為5以下:你是個完全不負責任的人。有些朋友的父母可能會對你有成見，力勸兒女少跟你來往。你一次又一次地逃避責任，造成學習成績不理想，甚至會荒廢自己的一生。,.,我們的責任究竟是什么？我們需要對什么負責任？,.,對自己對集體對家庭對國家,.,對自己負責,莎士比亞有句名言：一個人在他生命的盛年，只知道吃吃睡睡，他還算什么東西，簡直不過是一頭牲畜。生命很珍貴，每人只有一次。在自己生命的春天里，自己的事情自己做，不會的事情學著做。作為學生，學習是我們的第一責任。努力學習，用優(yōu)異的成績，為十年后的自己負責！,.,在過去的一段時間內(nèi)，大家做的還不夠：從作業(yè)上，我看到了很多潦草的筆跡；在課堂上，我看到了很多走神的表情；在自習課上，我看到了很多的無所事事；在課間空，我看到了很多的追逐打鬧,存在問題：,.,對集體負責：維護集體利益,班集體是我們共同生活和學習的家園。良好的學習氛圍可以使我們進步，助我們成長，所以我們要以集體利益為重，心中有大家，使班級成為我們溫馨的家。,.,現(xiàn)在，我們同在一個班集體，就像在茫茫的大海上的同一艘航船；我們的共處的時間不是短短的幾個小時，而是整整三年；我們之間的關(guān)系不是萍水相逢，而是朝夕相處；我們的目的地不是某個簡單的地方，而是影響到我們一生的夢想；我們前進的動力不是簡單地依賴某個司機的熟練操作，而是需要全體成員的團結(jié)協(xié)作和共同努力。,.,存在問題：,課堂氣氛不夠活躍，主動回答問題的只有少數(shù)同學。或者某些同學某些課上“過于”活躍。教室衛(wèi)生不盡人意，地面上時有紙屑。個別值日生打掃衛(wèi)生不夠自覺認真，標準不高。有部分男生粗言穢語或語言不文明；個別同學經(jīng)常開同學玩笑,取笑別人;列隊集合時，腳步懶散，速度拖拉；做操時，動作扭捏散漫,.,對家庭負責,作為家庭的一位成員，不應(yīng)單方面要求得到家庭的愛護與保護，而必須對家庭負責、對父母負責，使家庭美滿幸福、父母愉快健康。,.,對國家負責,每個人對自己的祖國，都負有義不容辭的責任。對國家的責任、對社會的責任是全部人生責任中最崇高的一種責任！,.,第三篇：負責任,.,如何對自己負責？,從現(xiàn)在開始扎扎實實地學習，以拼搏進取的精神和自我負責的態(tài)度，用我們的青春的肩膀扛起長輩們的期待和我們的夢想。我們因愛而生，為責任而活。,.,如何對集體負責？,班干部大膽管理班級，批評違紀的同學，要形成一種正確的集體輿論；各位同學積極配合班干部的工作，配合老師教學工作；每位同學認真學習，不拉低班級平均分；積極參加課外活動比賽，為班增光；互相幫助，共同進步，形成團結(jié)友愛的班風；遵規(guī)守紀（教室、校園、宿舍），認真做好每一件事，使班集體不會因為我而扣分,.,如何對家庭負責？,并不是干轟轟烈烈的大事才算對家庭負責，生活中點點滴滴的小事都能體現(xiàn)出你是否對家庭負責。比如說,.,如何對國家負責？,.,你知責任了嗎？你