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文檔簡介
,14摩擦力,舉例、,(1)桌面上的書用力推一下,書就會運動起來,而后慢慢停了下來,這是什么原因呢?(學生思考),回答:一定有一種力的作用。,(2)當桌面上的書加多時,就不容易推動書了,為什么?(學生思考),回答:對桌面的壓力增大了,一、摩擦的種類,滾動摩擦比滑動摩擦小得多,一般忽略不計。,當一個物體在另一個物體表面上相對于另一個物體滑動時,就受到另一個物體阻礙它相對運動的力。,二、滑動摩擦力(演示木塊和木板),1、定義:(師生總結),理解:(1)“阻礙”:阻礙物體的相對運動“相對”:選定參照物,搞清是誰對于誰的運動,(2)施力體:跟研究對象直接接觸的物體,2、產生條件:(1)兩物體直接接觸且接觸面粗糙(不光滑),(2)兩物體存在相互作用的彈力正壓力,(3)兩物體接觸面之間有相對滑動,理解:(1)不光滑:指兩個接觸面都不光滑,若有一面光滑則無摩擦力產生。,(2)有彈力未必有摩擦力;有摩擦力必有彈力。,(3)滑動摩擦力是被動力,(4)滑動摩擦力可以是動力,也可以是阻力,4、滑動摩擦力的方向:,從力的三要素來研究滑動摩擦力,沿接觸面的切線方向,始終與物體間相對運動的方向相反(或總是阻礙物體間的相對運動。,3、滑動摩擦力的作用點:,在接觸面處,受力物體上,4、滑動摩擦力的大小舉例:(1)用力拉一重物在冰面上勻速滑動時感覺不費勁,但在粗糙路面上滑動就很費力氣,為什么?,(2)若在勻速拉動一物體的過程中,再往其上疊放一物體,則需要更大的拉力,這說明了什么?(演示),(1)與接觸面積大小、物體運動快慢無關,做實驗:驗證滑動摩擦力大小與哪些因素有關,(2)滑動摩擦力的大小Ff與正壓力FN和接觸面的粗糙程度有關,精確的實驗表明:滑動摩擦力的大小Ff與正壓力FN成正比。,即:Ff=FN,說明:(1)公式中FN是兩個物體表面間的壓力,稱為正壓力,(2)其中:叫做動摩擦因數,沒有單位,它的大小與兩物體的材料和相互接觸面粗糙程度有關。(P9動摩擦因數表),例題:置于水平地面上的物體在沿水平方向的拉力作用下,仍處于靜止,則物體所受靜摩擦力的大小()A與壓力成正比B等于水平拉力C小于滑動摩擦力D在物體上疊放另一物體,該物體受到的靜摩擦力不變,BD,作業(yè):練習三(1)(4),再見,例:若質量m、M的兩物體A、B疊放在一起,如圖所示,A、B之間,B和地面之間都有摩擦,動摩擦
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