草蟲的村落 (5).ppt

3草蟲的村落,豐富知識走近甲蟲,甲蟲是鞘翅目的昆蟲。本目昆蟲體壁堅硬，特別是前翅角質(zhì)化，所以通稱甲蟲。世界已知約33萬種，約占世界已知昆蟲總數(shù)的1/3，中國已知約近7000種。甲蟲的食性很復雜，包括腐食性、糞食性、尸食性、植食性、捕食性和寄生性等。植食性的種類有很多是農(nóng)林業(yè)的重要害蟲。捕食性的甲蟲中，有很多是對人類有益的，如瓢蟲科。,請同學們聽課文錄音，劃出生字詞，并劃分出課文層次,思考思考,字音過關,m靜謐,xing小巷,qio俏麗,du逗笑,png龐然大物,hngko烘烤,yn音韻,qnmin勤勉,wn親吻,靜謐：熙熙攘攘：花色斑斕：駐足癡望：,安寧而平靜。,形容人來人往，非常熱鬧。文中指的是黑甲蟲來來往往的情景。,色彩艷麗，燦爛奪目。,指停下腳步癡癡地看著。,詞義過關,寒暄：野灌叢：行色匆匆：蘊藏：悠悠忽忽：,見面時談天氣冷暖之類的應酬話。暄：溫暖的意思。,野生的灌木叢。灌木：一種比較矮小，叢生的木本植物。,匆忙趕路的神態(tài)。色：這里指神態(tài)。,蓄積而未顯露或未被發(fā)掘。,本文有形容神志恍惚的意思。,草蟲的村落,1總起,2-9經(jīng)過,10、11結束旅行,交代這次奇異游歷的特殊氛圍和心情,場景（森林）,場景（村落）,作者真?zhèn)€下午都沉浸在奇異游歷的歡快之中，表達了對草蟲村落的依戀之情,（和諧的生活）,讀完課文，相信你們已經(jīng)熟知課文內(nèi)容了,想一想：“草蟲的村落”在哪兒？你在那兒看見了什么？,你看見了什么？,茂盛的“森林”“游俠”以及它的同伴草蟲的“村落”熙熙攘攘的黑甲蟲“村民”“街道”“小巷”像南國少女般的花色斑斕的小圓蟲像龐然大物似的來訪者蜥蜴甲蟲“音樂家”的演奏會“村民們”的勞動生活,豐富的想象,作者看到一只孤零零地在草叢中爬行的小蟲，把它想象成了一位“游俠”。看到花色斑斕的小圓蟲，把它們想象成“南國的少女”?？吹秸駝映岚虻募紫x，把它們想象成“音樂家”?？吹酵浦澄镄凶叩募紫x，把它們想象成從遠方歸來的“勞動者”文章中還有哪些想象呢？請把它們找出來吧。,細心品味,請同學們仔細聆聽,我想它一定是游俠吧！你看它雖然迷了路，仍傲然地前進著。它不斷地左沖右撞，終于走出一條路。,作者為什么把黑甲蟲稱作“游俠”，從中你感受到了什么？.你從哪里看出甲蟲是勇敢的？云游四方，回到家鄉(xiāng)，同伴們是怎么招呼游俠的？,那只英勇的黑甲蟲,走進了村子。我看見在許多同類蟲子中間,一只嬌小的從洞里跑出來迎接遠歸者。它們意味深長地對視良久,然后一齊歡躍地走回洞穴里去。,你能想象這對甲蟲之間是什么關系嗎?在這深情的對視中，它們互相在傾訴些什么呢？,甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚颍瑑?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！,：聯(lián)系實際，說說你聽到過哪些大自然的音樂家演奏出來的音樂。作者認為甲蟲的叫聲“優(yōu)于人間的一切音樂”，從“音韻”、“靈泉”中，你體會到了什么？讀好這句話。發(fā)揮想象，理解甲蟲們所在的音樂廳的樣子。,現(xiàn)在它們歸來了，每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？,想象甲蟲們搬運食物的情景并用自己的話說一說。他們?yōu)槭裁催@么“行色匆匆”、“勤勉”地奔忙呢？,請大家快速閱讀最后一部分,你認為作者的心情是怎樣的？,作業(yè)布置：,1、完成課