語文人教版四年級(jí)上冊(cè)爬山虎的腳PPT----課文分析.ppt

爬山虎的腳，情感目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生觀察周圍事物的習(xí)慣。(1)了解爬山虎的特點(diǎn)，感受作者生動(dòng)具體的描述和長期細(xì)致的觀察。2)學(xué)習(xí)如何觀察和描述事物。學(xué)校操場(chǎng)北墻上爬滿了爬山虎。我家也有爬山虎，爬上小院子的西墻，占據(jù)了屋頂?shù)拇竺娣e。這篇文章中有兩個(gè)關(guān)于爬山虎的句子，一個(gè)是()另一個(gè)是()，兩個(gè)句子中都有一個(gè)單詞“墻”。簡(jiǎn)潔的語言指出：爬山虎可以在這里或那里生長，但是()。學(xué)校和我的家人離不開這堵墻，必須爬上去。爬山虎剛剛長出的葉子又嫩又紅。再過幾天，樹葉就會(huì)長大，變得又嫩又綠。爬山虎的嫩葉并沒有引起太多的注意，但是成熟的葉子。樹葉是如此的新鮮和綠色，它們看起來很舒服。葉子的頂端筆直向下，均勻地分布在墻上。沒有重疊，也沒有剩余空間。一陣風(fēng)吹來，墻上的樹葉就會(huì)起波紋，看起來很好看。本文主要描述爬山虎生長的葉子，并從三個(gè)方面進(jìn)行論述：(1)顏色，(2)顏色?！靶迈r”，一是醒目的顏色；其次，它生長旺盛，顯示出活力，所以看起來“非常舒適”，這就是色彩之美。(2)葉片頂端朝下排列，“一順二”是指方向一致，展開均勻。這是()。(3)動(dòng)力學(xué)。“一陣風(fēng)”和“漣漪”意味著墻上的葉子就像綠色的水。風(fēng)一吹，就會(huì)出現(xiàn)層層漣漪。這是()?！熬G色是如此新鮮”，靜態(tài)美，動(dòng)態(tài)美，爬山虎的腳長在莖上。莖從葉柄伸出的地方，有六七根細(xì)絲從背面伸出，每一根都像蝸牛的觸須。細(xì)絲像新葉一樣，柔軟而紅色。這是爬山虎的腳。爬山虎腳的位置爬山虎腳的外觀爬山虎腳的顏色爬山虎莖上有長葉柄的地方在背面有六七個(gè)分枝，每個(gè)分枝都像蝸牛的觸角。爬山虎的腳長在莖上。(細(xì)絲像新葉一樣又嫩又紅。)，爬山虎的腳碰到墻壁，六七根細(xì)絲頭變成一個(gè)小圓盤，貼著墻壁。燈絲最初是直的，但現(xiàn)在彎曲了。拉動(dòng)爬山虎嫩莖，使其緊貼墻壁。爬山虎一次只能爬一英尺。這篇文章主要講述爬山虎的腳是如何攀爬的。作者準(zhǔn)確地使用了四個(gè)動(dòng)詞()并清楚地寫下了爬墻爬墻的細(xì)節(jié)。此外，這個(gè)句子中的“彎、拉、緊”有一系列的因果關(guān)系。從“直”到“彎”，()的距離，所以()；由于拉力的作用，它緊緊地貼在墻上，然后一次爬上一英尺。碰、棒、拉、糊、縮、拉，爬山虎的腳如果不碰墻壁，幾天后枯萎，那么就沒有痕跡了。碰到墻壁，細(xì)絲和小圓盤逐漸變成灰色。不要看不起那些灰腳，它們?cè)趬ι虾芙Y(jié)實(shí)。如果你的手指不花一點(diǎn)力氣，你就不能拔掉爬山虎的一根。這篇文章是關(guān)于爬山虎的腳和墻之間的依賴關(guān)系的：如果它的腳不接觸墻，它會(huì)()；觸摸墻壁，牢牢抓住它?？菸?，幸存，蔓生的腳，寫在一個(gè)意思，1。寫什么，2。按照一定的順序，3。仔細(xì)觀察并掌握特征。爬山虎：鮮綠色，均勻排列，腳，1。位置，形狀，顏色，2。如何攀爬，3。兩個(gè)結(jié)果，1。觸摸墻壁，不觸摸墻壁，樹葉，4。流利的語言。生長地點(diǎn)：在墻壁和屋頂上，爬墻的觀賞植物爬山虎。又稱巴山虎、錦緞和常春藤。卷須前端有吸盤，夏天開花，有小花和黃綠色。莖和根產(chǎn)于我國各地，可用作藥物。葉圣陶(1894-1988)，原名葉，中國現(xiàn)代著名作家、教育家。他先后創(chuàng)作出版了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一部童話集稻草人和第一部小說倪煥之。我也要試試：現(xiàn)在是菊花盛開的時(shí)候了當(dāng)爬山虎的腳接觸到墻壁時(shí)，六七根細(xì)絲的頭會(huì)變成小圓盤來堵住墻壁。燈絲最初是直的，但現(xiàn)在彎曲了。拉動(dòng)爬山虎嫩莖，使其緊貼墻壁。爬山虎是如何一次爬一只腳