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精選某 鄉(xiāng)鎮(zhèn)六五普法自查報(bào)告 自 20以來(lái), *鎮(zhèn)黨委政府認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部署,及時(shí)總結(jié) “ 五五 ” 普法五年來(lái)的工作實(shí)踐,緊緊圍繞建設(shè) “ 法治 *” 的工作任務(wù),以增強(qiáng)人的法制觀念為先導(dǎo),以提高人的法律意識(shí)為重任,以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、依法行政為目標(biāo),超前部署,全面發(fā)動(dòng),突出重點(diǎn),強(qiáng)化措施,下大力氣狠抓了 “ 六五 ”普法工作,促進(jìn)了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的和諧發(fā)展,為創(chuàng)建 “ 平安和諧 *” 營(yíng)造了良好的法治環(huán)境。 一、健全組織機(jī)構(gòu),完善普法工作機(jī)制 一是黨委政府高度重視。一直以來(lái)我鎮(zhèn)黨委政府將普法工作列入了全鎮(zhèn)中心工作的 重要議程,首先召開了普法動(dòng)員大會(huì),各村 (社區(qū) )也相繼召開普法動(dòng)員會(huì),部署全鎮(zhèn)普法工作的開展,為 “ 六五 ” 普法工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。 二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立健全組織。為了保證 “ 六五 ”普法工作順利進(jìn)行,全面深入開展 “ 法治 *” 創(chuàng)建活動(dòng),加強(qiáng)對(duì) “ 六五 ” 普法工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理和工作指導(dǎo), *鎮(zhèn)成立了六五普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了以黨委書記為組長(zhǎng),鎮(zhèn)長(zhǎng)為副組長(zhǎng),各村 (社區(qū) )和鎮(zhèn)轄各單位主要負(fù)責(zé)人為成員的依法治鎮(zhèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在 *鎮(zhèn)綜治辦。同時(shí),各村 (社區(qū) )、鎮(zhèn)轄各單位也成立了 “ 六五 ” 普法 領(lǐng)導(dǎo)小組,配備了專職人員,為全鎮(zhèn) “ 六五 ” 普法工作的深入廣泛開展提供了組織保障。 三是精心制定 “ 六五 ” 普法規(guī)劃。根據(jù)省、達(dá)州市、萬(wàn)源市普法要點(diǎn)精神,結(jié)合 *鎮(zhèn)自身實(shí)際,制定了六五普法規(guī)劃,明確了法治 *“ 六五 ” 普法工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)、工作步驟、相關(guān)要求和各階段工作安排,下發(fā)到各村 (社區(qū) )、單位嚴(yán)格對(duì)照落實(shí)。 四是著力抓好基層普法陣地建設(shè)。在鎮(zhèn)政府院內(nèi)設(shè)置了普法黑板報(bào)、普法宣傳欄 社區(qū) )、學(xué)校也設(shè)置了相應(yīng)的普法宣傳欄、法治圖書角等普法陣地。強(qiáng)化對(duì)基層農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校法治文化活動(dòng)的指導(dǎo)和扶持 ,充分發(fā)揮了基層法制宣傳的主渠道作用。 五是加強(qiáng)基層普法隊(duì)伍建設(shè)。為了確保 “ 六五 ”普法工作取得實(shí)效,我鎮(zhèn)注重調(diào)動(dòng)各種積極因素,挖掘各方資源優(yōu)勢(shì)。通過(guò)認(rèn)真篩選和工作實(shí)踐,組織發(fā)動(dòng)各方力量,幫助基層建立一支素質(zhì)較高、群眾信任的法制宣傳教育工作隊(duì)伍。鎮(zhèn)司法所定期召開會(huì)議,采取以會(huì)代訓(xùn)的方式分別組織培訓(xùn),不斷提高基層普法隊(duì)伍的整體素質(zhì),從而保證了全鎮(zhèn)普法工作在基層的全面平衡開展。 二、結(jié)合本地實(shí)際,有序開展普法工作 一是與各項(xiàng)中心工作和熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題有機(jī)結(jié)合。我們注重把開展普法教育與解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn) 題結(jié)合起來(lái),與各階段的重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái),與各類熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái),做到工作未動(dòng)、普法先行、工作已動(dòng)、普法同行。如在土地征用、房屋拆遷、計(jì)劃生育、基層換屆等工作當(dāng)中,大力開展相應(yīng)的法律法規(guī)和政策宣傳,既提高了工作人員依法辦事的能力,又使廣大群眾在了解法律法規(guī)后能主動(dòng)理解配合政府的工作,為各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)發(fā)揮了積極的作用。 二是與社會(huì)治安綜合治理工作有機(jī)結(jié)合。社會(huì)治安綜合治理工作涉及面廣, *鎮(zhèn)將普法工作納入綜治工作的重點(diǎn)內(nèi)容,與各村分別簽訂依法治鎮(zhèn)責(zé)任書,將依法治鎮(zhèn)工作納入年度考核,確保了依法治鎮(zhèn)工作在全鎮(zhèn)上下的強(qiáng)力推進(jìn)。 三是與 “ 法律七進(jìn) ” 工作有機(jī)結(jié)合。繼續(xù)開展好法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)單位、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)寺廟、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)家庭活動(dòng)。在機(jī)關(guān),繼續(xù)堅(jiān)持利用每周一集中學(xué)習(xí)時(shí)間,每月至少安排一次全體機(jī)關(guān)干部集中學(xué)法 ;在單位,大力開展專業(yè)法的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng) ;在農(nóng)村,廣泛散發(fā)法律宣傳單、宣傳掛圖,召開各種會(huì)議宣傳法律常識(shí) ;在學(xué)校,將法制教育納入教學(xué)內(nèi)容,由法制副校長(zhǎng)定期上法制課,并開展相關(guān)安全警示教育 ;在寺廟不 定期地開展法律知識(shí)宣傳。 三、加大宣傳力度,擴(kuò)大法制宣傳教育覆蓋面 為了增強(qiáng) “ 六五 ” 普法的吸引力、感染力和說(shuō)服力, *鎮(zhèn)在普法工作中注重貼近群眾、貼近實(shí)際、貼近生活,努力創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工作方式方法,不斷增強(qiáng) “ 六五 ” 普法的針對(duì)性和實(shí)效性。 一是利用多種形式開展普法宣傳。鎮(zhèn)、村、社區(qū)、各單位分別采取會(huì)議、廣播、標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、傳單、發(fā)放宣傳資料等形式多樣、豐富多彩的方式開展普法,使群眾喜聞樂見,易于接受。 二是針對(duì)不同群體開展普法。如針對(duì)低保困難家庭宣傳民政法規(guī),針對(duì)刑釋解教和社區(qū)矯正人員宣傳幫教矯正法規(guī),針對(duì)計(jì)生家庭宣 傳計(jì)生法規(guī)。 三是在不同節(jié)點(diǎn)開展專業(yè)法宣傳。自 20以來(lái),根據(jù)上級(jí)在各階段的工作部署和在相關(guān)紀(jì)念日,開展專門宣傳活動(dòng),分別宣傳了土地、兵役、消防、信訪、防邪、計(jì)劃生育、勞動(dòng)保障、殘疾人保障等法律法規(guī)。 四、存在的主要問(wèn)題及下步工作思路 “ 六五 ” 普法期間,我鎮(zhèn)積極開展了一系列的法制宣傳教育工作, “ 六五 ” 普法任務(wù)全面展開,普法依法治理工作雖然取得了階段性成績(jī),但還存在一些不足,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是普法的宣傳氛圍不夠濃,普法學(xué)習(xí)對(duì)象發(fā)展不平衡,教育宣傳形式比較單一 ;二是普法用法上主動(dòng)性不夠,活動(dòng)開展受 客觀條件制約,有時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象 ;三是普法依法治理工作開展不夠平衡。針對(duì)以上情況,我局鎮(zhèn)步將加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作: 一是加大宣傳力度,保持經(jīng)常性。及時(shí)總結(jié) “ 五五 ” 普法工作經(jīng)驗(yàn),全面總結(jié)五年普法的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),理清工作思路,為 “ 六五 ” 普法奠定良好基礎(chǔ)。繼續(xù)以群眾喜聞樂見的法制文藝形式多途徑宣傳,使廣大普法對(duì)象通過(guò)不同渠道接受普法教育。 二是進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),使每一名干部職工都牢記服務(wù)宗旨,自覺加大普及力度,擴(kuò)大覆蓋面。充分發(fā)揮普法宣講員在法制宣傳工作中的主力軍作用,廣泛深入到鄉(xiāng)村、學(xué)校、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講法,以案說(shuō)法,推進(jìn) “ 法律七進(jìn) ”活動(dòng)的深入開展,掀起全鎮(zhèn)學(xué)
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