應急疏散演練心得體會

應急疏散演練心得體會 為了使同學們能過上一個特別的兒童節(jié)， 6月一日早上，我們在校園里舉行了 “校園應急逃生演練 ”。 早上 8點半，校園里濃煙滾滾，隨后陣陣火警聲響徹校園。隨著陣陣火警聲，從廣播里傳來了繆老師焦急的聲音： “同學們請注意 !請注意 !火勢已經(jīng)曼延到了一樓，請一樓的同學火速撤離教室 !一樓的同學聽到警報聲后，連忙從位子上站起來，貓著腰火速離開了教室。等一樓的同學撤離后，廣播里又傳來了繆老師急促的聲音： “三樓的同學請注意 !請注意 !緊張的逃生剛結(jié)束，接著是滅火演習。校長洪亮地宣布： “滅火演習現(xiàn)在開始 !”話音剛落 ，操場上響起來熱烈的掌聲。消防叔叔們把火點燃了?；鸷么笱剑谶@燃眉之急，消防叔叔個個拿起滅火器直往火爐里噴，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動作好快呀 !還向大家介紹了消防車上的裝備，示范了快速穿消防制服。同學們也積極參與到實踐體驗中來。雖然他們的動作有點生疏，但熱情非常高。 在這次消防演習中，我學會了如何安全的逃身、如何滅火、如何快速穿消防制服，知道了消防車上的一些裝備。也深深的明白了遇到任何事情要鎮(zhèn)靜，不要慌張。 我校在開展安全教育工作同時還很注重開展安全演練。在本學期初，我校就制訂了學 校的安全演練工作方案。我校分兩個校區(qū)：寄宿部與初小部。寄宿部共有 780人，來自全學區(qū)六年級的學生與本村五年級的學生在這里進行封閉式的學習生活。初小部共有 305名學生，是本村片一至四年級的學生學習生活的校區(qū)。雖然分為兩個校區(qū)，但我們制訂了統(tǒng)一的安全演練方案，定好統(tǒng)一的疏散程序、信號與每個校區(qū)的組織，規(guī)定每兩周就進行一次緊急疏散演練。通過多次的演練，全校師生都掌握了遇險自救的一項技能。初小部緊急撤離最快時間為 45秒，寄宿部從教室的緊急撤離時間為 1分 15秒，從宿舍的緊急撤離時間為 1分 25秒。通過多次的演練，我總結(jié) 出以下幾點： 1、要從思想上提高師生關(guān)于安全演練的認識。過去師生都以為突發(fā)事情離我們很遠，演練只是演練，沒有多大的意義，我們通過集會、安全教育課、學校影視網(wǎng)等途徑以生動的事例讓師生認識安全演練的重要性。 2、制訂嚴密的演練方案。演練是為了防止事故，但演練往往容易發(fā)生事故，所以要制訂嚴密的演練方案，既要達到快而有序，又要保證安全。 3、建立長效機制。讓全體師生明確，安全演練在我校是必修課，每班每個人一定要達到預期的目標。 應急疏散演練心得體會 此次演練讓全體師生了解了防震、疏散等應急避險知識，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，各位同學臨危不懼、同心協(xié)力，師生同舟共濟、眾志成城，因此演練十分成功。通過觀摩演練，我有以下幾點體會： 一、領(lǐng)導重視，演練組織到位 領(lǐng)導高度重視是演練成功的保障。本次應急疏散演練，學校領(lǐng)導高度重視，成立了以校長為組長的演練領(lǐng)導組，制定了比較完善的安全演練方案，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責，并在演練前詳細向師生講解預案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序。 二、籌劃縝密，演練預案安全可行 在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具 體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了 講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到警報后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即迅速、安全進行疏散，不能再收拾物品 ;不得擁擠、推搡，排好隊有秩序地下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑 ;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應立即將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。 三、井然有序，演練效果良好 總指揮通過廣播下達命令，在場教師指導學生有秩序地迅速避震及疏散。到 達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向分管校長匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了 3分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。 四、本次演練貼近真實，但與實戰(zhàn)還有一定差距 演練中有的同學嘻