小學(xué)3月22日“世界水日”活動方案

1/4小學(xué)3月22日“世界水日”活動方案一、活動簡介通過此次活動使我們的學(xué)生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學(xué)生注意節(jié)約用水為目的設(shè)計了該主題活動。二、活動目的希望通過此次活動鍛煉學(xué)生動手動腦、調(diào)查分析思考能力，從中切實認識到節(jié)約用水的必要性，并且能夠從自身做起。三、活動過程1請美術(shù)老師書寫標語并結(jié)合世界水日開展以珍惜我們身邊每一滴水為題兒童畫展，布置在操場宣傳欄里，營造活動氛圍2請各中隊輔導(dǎo)員利用隊會時間，向?qū)W生介紹3月22日世界水日的來歷，地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現(xiàn)狀。讓學(xué)生認識到（教師講述我們提到的水資源，有廣義和狹義之分。廣義的水資源是指地球上所有的水，存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。狹義的水資源，即是我們通過說的水資源專指地球上的淡水資源，是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十萬分之七。2/4因此，相對來說，水資源是短缺的。通過學(xué)習(xí)請學(xué)生搜集生活節(jié)水小知識制作成小資料卡（第三、四中隊各15份），思考如何有效的節(jié)約用水談?wù)勛约旱南敕ǎǖ谖?、六中隊各上?0份）。3綜合實踐的老師讓學(xué)生做一次調(diào)查。讓學(xué)生調(diào)查自己家兩天的用水量，再根據(jù)老師和同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)水知識，再觀察記錄。完成評價表。評價表分為學(xué)生自我評價、家長評價兩個部分。（每一個班級10份）學(xué)生自我評價在活動之前，我家兩天用水量_噸，通過這次活動我的任務(wù)是_，在活動中我搜集到我家兩天用水量_噸，相差_噸。我認為自己在這次活動中認識到_，以后我會_。家長評價因為本次活動從準備階段到活動結(jié)束需要兩一個周甚至更長的時間，希望家長重要看活動過程給學(xué)生的行為帶來哪些變化，做好評價。4科學(xué)組教師利用多媒體向36年級介紹水資源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我們應(yīng)該怎樣珍惜水資源、保護水資源為題在科學(xué)課上向?qū)W生進行教育，讓學(xué)生真正從思想上引起注意。青陽街道崇德小學(xué)少先隊大隊部3/4XX年3月龍南小學(xué)開展XX年“世界水日”、“中國水周”宣傳活動方案一、指導(dǎo)思想按照黨的十七大的部署和要求，以鄧小平理論和”三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入宣傳水法規(guī)，全面推進可持續(xù)發(fā)展水利，以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，促進社會主義和諧社會建設(shè)。二、宣傳主題緊緊圍繞聯(lián)合國確定今年“世界水日”“涉水衛(wèi)生”的宣傳主題和我國確定的“發(fā)展水利，改善民生”的宣傳主題，開展宣傳活動。三、宣傳口號你我節(jié)約水資源，爭做節(jié)水小標兵四、活動安排3月19日全校紅領(lǐng)巾廣播宣傳世界水日的由來；3月20日針對學(xué)生開展水資源小調(diào)查；3月24日升旗儀式節(jié)水總動員；3月25日發(fā)放節(jié)約水資源的宣傳單3月2426日全校范圍內(nèi)征集節(jié)水口；3月31日節(jié)水小標兵表彰，發(fā)綠色校報。五、組織領(lǐng)導(dǎo)4/4學(xué)校黨支部負責組織宣傳活動，總務(wù)和大隊部開展宣傳工作。班主任、德育室、科技總指導(dǎo)