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2017 法制教育主題班會教案 把握青春,拒絕沉迷網(wǎng)絡 上課時間: 20 12 月 15 日 上課班級:七 (5)班 主題目標:把握青春,拒絕沉迷網(wǎng)絡。 班會目的: 學們進一步認清了網(wǎng)吧給他們帶來的負面效應,也堅 定了他們拒絕沉迷網(wǎng)吧的決心。 確利用網(wǎng)絡,提高專業(yè)技能。 班會內(nèi)容:結合中華人民共和國未成年人保護法以及預防未成年人犯罪法等,針對少數(shù)學生上網(wǎng)成癮,影響學習,不利健康成長的實際情況,開展了“遠離網(wǎng)吧,健康成長”主題班會活動。教育、幫助學生遠離網(wǎng)吧,在學校學 生中形成了勤奮學習光榮,迷戀上網(wǎng)可恥的良好氛圍。班會中,同學們暢所欲言,許多同學認為進網(wǎng)吧有一定的益處,如通過玩游戲可以松弛神經(jīng),獲得樂趣 ;通過上網(wǎng)可以查詢資料,開拓視野等,但沉迷網(wǎng)吧對于我們學生來說,弊端更多。 開展方式: 通過班主任講演,結合制作案例或法制漫畫幻燈片,觀看有代表型的案例短片,同學們課堂討論,班主任總結方式從而加強同學們的對沉迷網(wǎng)絡和加強自我保護的法制觀念。法制教育主題班會教案班會過程: (一 )主持人:親愛的同學們,大家下午好 ! 今天我們利用這次班會活動一起來探討一下有關迷戀網(wǎng)吧的問題?;顒?前要求全班同學查找有關網(wǎng)吧危害的資料,現(xiàn)在讓我們向大家來匯報一下。 于業(yè)務忙,對孩子放松了管理。孩子原來成績還可以,后來成績一直跌,而且放學很遲回家。有一天,很晚了孩子還未到家,張先生就去找,結果在一家網(wǎng)吧里找到正在上網(wǎng)的孩子。張先生就對網(wǎng)吧的老板說 :“我孩子因為上網(wǎng)吧來玩,丟了學業(yè),以后如果有來,你不要讓他進來?!崩习宕?:“這么多小孩,我哪里認得 ?況且,他什么時候來,我也不知道?!睆埾壬軞鈶嵉貙τ浾哒f :“這些網(wǎng)吧老板只認錢,不講道德、良心。在網(wǎng)吧里找孩子那一刻,我恨 不得有關職能部門統(tǒng)統(tǒng)取締了這些違法經(jīng)營的網(wǎng)吧。孩子都上高中了,我們不可能整天跟在他屁股后面,只有從源頭抓起,即網(wǎng)吧禁止未成年人入內(nèi),才能根本杜絕孩子上網(wǎng)吧。不然,我們家長防得了初一,防不了十五?!庇浾邌査?:“網(wǎng)吧對你孩子產(chǎn)生了哪些不良影響 ?”張先生痛心地說 :“一是影響了學業(yè),成績下降 ;二是影響了性格,自孩子上網(wǎng)吧后,對其他都不感興趣,以前他蠻喜歡下棋、繪畫、踢球的,現(xiàn)在整個人變了?!边€有很多類似張先生這樣的家長,他們都對網(wǎng)吧深惡痛絕,他們強烈呼吁 :“網(wǎng)吧害了不少孩子,救救孩子吧 !”有一位姓周的家長,孩子今年 念初三,因為上網(wǎng)吧沒錢,就去偷竊,被他發(fā)現(xiàn)了打,挨打后就離家出走,搞得他焦頭爛額,他深有感觸地說 :“網(wǎng)吧對青少年的毒害不亞于毒品?!庇纱丝梢娋W(wǎng)吧該有多么可怕 ! 十塊錢的上網(wǎng)費搶劫小學生被判有期徒刑 1 年,花季少年的大好前途就這樣斷送了。 常夜不歸宿,盜竊家里錢財,有一次盜竊家里 300 元正出門上網(wǎng)吧時,被老奶奶發(fā)現(xiàn)并極力勸阻下,小強怒不可遏,喪失理智,順手拿起菜刀兇殘地向老奶奶砍去,可憐的老奶奶關心照顧小強十幾年,竟死于自 己的孫子的手里,可悲啊,可嘆 ! 奇”游戲,不顧父母勸阻,連續(xù)通宵一個星期,吃住都在網(wǎng)吧,父母心急如焚,丟掉工作四處尋找,最后母親心情焦躁,傷心過度,病倒住院。 西省柳州市某中學初一年學生陳某某,因通宵上網(wǎng),興奮過度, 第二天清晨被網(wǎng)吧管理員發(fā)現(xiàn)猝死在電腦桌上。 津市某中學學生小趙因升級游戲屢次失敗,心灰意冷,感覺人生從此一蹶不振,回家跟父親說“爸爸謝謝你,養(yǎng)育了我十一年,你要好好保重身體。再見。”然后,從電梯上到 11 樓,跳下,留下悲痛欲絕的父母。父親大聲訴說:“救救孩子”。班主任小結:據(jù)專家統(tǒng)計,青少年犯罪率有逐年上升的趨勢,占所有犯罪的 60%左右,其中,有很大一部分是由于沉迷于網(wǎng)絡中各種暴力游戲而走上犯罪的道路,警醒啊 ! (二 )主持人:我們班主任說的數(shù)字給我們同學們敲響了警鐘。接下來讓我們來觀看小品表演網(wǎng)絡下的罪惡。 小品主要內(nèi)容:三位男同學因上網(wǎng)費的問題敲詐勒索女學生,女學生報警,警察批評教育,三男同學痛哭流涕寫下保證書,要洗心革面、重新做人,堅決告別網(wǎng)絡游戲。 (三 )主持人:謝謝老師和幾位同學的精彩表演,讓 我們再次以熱烈的掌聲對他們表示感謝。下面就讓我們來討論幾個問題。 (1)中學生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些 ?(請同學舉手回答 ) 青少年的自身意志薄弱,自控能力差。父母對孩子過分溺愛,放任自流。學習壓力過大,學生課余生活缺少樂趣,社會教育內(nèi)容貧乏,一些頹廢、低俗的文化流行等。 (2)新的中華人民共和國未成年人保護法對未成年人沉溺于網(wǎng)絡有什么規(guī)定 ?未成年人保護法第三十四條規(guī)定禁止任何組織、個人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品、電子出版物 以及網(wǎng)絡信息。第三十六條規(guī)定中小學校園周邊不得設置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所。 (3)如果有同學或朋友邀你去網(wǎng)吧,你會怎么辦 ? 我堅決不去,并勸說同學不要去,并向有關部門舉報。 (4)面對網(wǎng)絡的誘惑,我們該怎么辦 ? 定時限量,請人監(jiān)督,定時檢查 ;注意力轉移,可以培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。目標成就激勵法 ;座右銘法。 (四 )主持人:大家都發(fā)表了對網(wǎng)絡及遠離網(wǎng)吧的見解。確實,我們作為未成年人,應該銘記身邊這些慘痛的教訓,遠離網(wǎng)吧。心動不如行動 !讓我們一起宣誓:向 (五 )班主 任總結: 網(wǎng)絡世界豐富多彩,網(wǎng)絡世界誘惑無限。然而,網(wǎng)絡中不良信息的危害也是日益彰顯,尤其是網(wǎng)吧,往往是各類惡性事件的原發(fā)地,不容忽視,對于青少年來講,網(wǎng)絡道德教育迫在眉睫。我在這里提出倡議,并請同學們在倡議書上簽上自己的名字: 1、充分認識網(wǎng)吧對未成年人健康成長的危害 ,樹立文明上網(wǎng)意識。 2、從我做起 ,從現(xiàn)在做起 ,自覺遠離網(wǎng)吧 ,拒絕網(wǎng)絡不良信息誘惑。 3、積極勸說身邊的同學、朋友遠離網(wǎng)吧。 4、合理安排節(jié)假日時間 ,認真完成假期作業(yè)。 5、積極參加社會實踐活動和社會公益活動 ,過充實而有意義的生活。 同學們 ,我們青少年是祖國未來的建設者 ,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望 ,讓我們行動起來 ,遠離網(wǎng)吧、遠離傷害、文明上網(wǎng)、健康成長 ,做一名合格的新時代的小學生。 (六 )全班同學走上主席臺,在倡議書上嚴肅地簽上自己的名字 2017 法制教育主題班會教案 教育目標: 1. 對全體學生進行法制教育 2. 預防青少年犯罪, 3. 讓學生認識到犯罪的危害性 方式和方法:學生主持,加以學生表演等形式 一、身邊的法律 (班長主持開場 ) 1. 案例一: 1999 年 3 月 27 日晚,在襄樊市的漢江沙灘上,一個由幾名未成年人臨時湊成的綁架團伙 綁架了某中專生小剛,正當他們打電話向被綁架人母親索要 6 萬元贖金時,被樊城公安分局米公派出所刑警一舉抓獲。據(jù)查,他們曾多次敲詐小剛,金額達 1000 多元。三名犯罪嫌疑人中,最小的方某 (17 歲 )竟天真地問刑警:“把錢還給他 (受害人 ),我可以走了嗎 ?” 2. 學生談感想、講身邊的事情 3. 請學生指出所知的違法行為 法律就在我們的身邊,許多的時候是由于我們的不知法,不懂法而造成的犯法犯罪的,學習有關的法律知識就非常的必要。 4. 國家的有關的規(guī)定 我國刑法規(guī)定:已滿十六周歲的人犯罪,應當負刑事責任。這一年齡段稱為完 全負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強 *、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的,應當負刑事責任。這一年齡段成為相對負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪,應當從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責任時期。不滿十四周歲的人,一律不負刑事責任。這一年齡段稱為絕對無刑事責任時期。同時刑法還明文規(guī)定,因不滿十周歲不予刑事處罰的責令他的家長加以管教 ;在必要的時候,也可以由政府收容教養(yǎng)。 二、預防青少年犯罪 1. 案例二、三、四 案例二: 小偉是一位初中生 ,平時就喜歡開玩笑,搞惡作劇。今年年初的一天,他看到路邊的廣告語“當你有困難或麻煩時,請你撥打 110”,靈機一動,謊稱自己因鑰匙丟失,無法進家門。趕來的警察識破了他的謊言,嚴厲地批評了他,并責令其父母嚴加管教小偉。一向嬌慣孩子的父母并沒有很好地批評和教育小偉。而小偉卻在感到有趣、刺激之余產(chǎn)生了畸形的報復心理。從此,他經(jīng)常撥打“ 110”,進行干擾或謊報假警,一個月竟多達三十多次。終于在一次利用磁卡電話進行假報警制造惡作劇時被警察當場抓獲。小偉的行為已經(jīng)違反了治安管理處罰條例有關規(guī)定,被公安機關依法拘留。 案例三: 閔某, 15 歲,是河南省歲三縣某中學負責紀律的副班長, 1999年 10 月 15 日,因午睡時潘某說話,閔上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的頭上。沈某挨打后就罵閔某,兩人并發(fā)生撕打,被同學拉開。 10 月 18 日中午 12 點多鐘,閔某約沈某在后山談發(fā)生爭執(zhí)的事,沈對閔的“權威”仍不服氣,閔某認為沈沒有把他這個副班長放在眼里,一拳將沈打倒在水溝里,并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀,當沈某求饒時,閔某又抓起一把土塞進沈某嘴里,然后解下皮帶將沈某勒死。閔某的行為已經(jīng)觸犯了刑法,最近,閔某被依法判處有期徒刑 12 年。 案例四: 武漢市某中學林某在校園里,不慎將姑母從國外帶回來送給他的派克鋼筆弄丟了。該校鐘某剛好路過,他拾起鋼筆回班上課。林某的同學張某、宋某正好目睹鐘某所為。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要,鐘某先是佯裝不知,后見有人作證,便搪塞說放在筆盒里不知被誰拿走了。學校多次做工作,鐘某依然不肯歸還。林某便向法院起訴,經(jīng)法院調(diào)查,依據(jù)民法通則判決鐘某限期歸還,否則賠償林某經(jīng)濟損失 200 元。 2. 青少年犯罪的十大征兆 1) 對學習不感興趣,學習成績無緣無故的下滑, 不按時完成老師布置的作業(yè),考試時進行抄襲,對考 試結果不以為然,留級也無所謂 ; 2) 對事物的興趣開始變化,勞動懶散,上課思想不集中,而對武打、言情和低級庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣 ; 3) 經(jīng)常遲到、早退、曠課,厭惡學校生活,這種孩子如果與校外的不法分子或無業(yè)人員有了聯(lián)系,就會越來越不愿意回家 ; 4) 心理方面有變化,如精神恍惚,情緒波動,舉止反常,心神不定,東張西望 ; 5) 對教師和家長的關心幫助表示反感,甚至懷有敵意,惡語頂撞, 有時給教育者出難題,看笑話 ; 6) 對遵守紀律、要求進步的學生進行諷刺、挖苦和打擊,同情和包庇甚至效仿有劣跡或 不法行為的人,把反社會的人格或行為當作是“勇敢”的表現(xiàn) ; 7) 原本養(yǎng)成的生活規(guī)律出現(xiàn)變化,如從早起變成睡懶覺,從注意衛(wèi)生變?yōu)殄謇镥邋?、不修邊幅甚至骯臟,或一反常態(tài)地特別喜歡梳妝打扮 ; 8) 道德品質起了變化, 如從誠實變成愛撒謊,愛說空話、大話、假話,從謙虛變成傲慢,從斯文變成野蠻,喜歡逞能,從文明禮貌變成口吐穢言、動作粗野,或在家長、老師面前循規(guī)蹈矩,而背后卻胡作非為 ; 9) 結交

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