小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷(二)及答案

小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷二及答案清華大學(xué)英語(yǔ)系測(cè)試為中小學(xué)生英語(yǔ)量身定做官方網(wǎng)站HTTP/QINGHUAYERYYCOM/清華大學(xué)英語(yǔ)教授研究組提供小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷二VOCABULARY15MARKSCHOOSETHEMOSTSUITABLEANSWERANDWRITEITSNUMBERINTHEBRACKETSPROVIDED15115MARKS1THEPIGLETSLOVEDTHEDIRTY_AKENNELBCAGECSTYDCOOP2SHESTRUNGTHE_INTOABEAUTIFULNECKLACEAMARBLESBBEADSCBALLSDCOUNTERS3MRTANS_ISDRIVINGHIMTOHISOFFICEACHAUFFEURBCADDIECHOUSEWIFEDCLERK4ZEBRASHAVE_TOHIDEFROMENEMIESADOTSBSTRIPESCLINESDSTRIPS5ADRIANPLAYSTHE_VERYWELLAPIANOBVIOLINCFLUTEDTRUMPET6THECAKEWHICHWASLEFTINTHEOVENWAS_AASHESBBURNTCBLACKDSOOTY7THEGIRLCRIED_WHENSHELOSTHERPENAHAPPILYBSADLYCJOYOUSLYDCURIOUSLY8MRSSELVILOOKSFABULOUSINHER_AUNIFORMBSARICQIPAODPYJAMASAUNIFORMBSARICQIPAODPYJAMAS9THEDOUGHHASTOBE_TOMAKETHEBREADABEATENBKNEADEDCPRESSEDDCHANGED10THE_ARRESTEDTHEBURGLARAPOLICEMANBFIREMANCCHEFDOFFICER11STILLWATERISBREEDINGGROUNDSFOR_ALIZARDSBMOSQUITOESCBIRDSDTADPOLES12CHARLESWOKEUPATDAWNTOSEETHE_ASUNRISEBSUNSETCDUSKDCLOUDS13TIMDIVEDINTOTHERIVERTO_THEDROWNINGBOYAFLAPBRESCUECPUSHDFLIP14THE_ISESPECIALLYROUNDTONIGHTASUNBSTARSCMOONDPLANET15THEFROGS_FROMTHEROCKSINTOTHEPONDAPUSHBLEAPCRUNDGLIDEGRAMMAR35MARKSUNDERLINETHECORRECTWORDINEACHOFTHEBRACKETS15115MARKS16REPTILESIS,ARE,WASCOLDBLOODEDVERTEBRATES17WHICH,WHEN,WHOMOVIEDOYOUPREFER,HOLYMANORPRINCEOFEGYPT18MANDYALERTEDTHEPOLICEWHENSHESEE,SEES,SAWTHEBURGLARATHERNEIGHBOURSHOUSE19JACKSONIS,ARE,WASPRAISEDBYTHETEACHERYESTERDAY20THETWOBOYSALWAYSDRESS,DRESSES,DRESSINGALIKE21WESHOULDLEARN,LEARNS,LEARNTTOBEINDEPENDENTATAYOUNGAGE22THEBAITIS,ARE,AMFORATTRACTINGTHEFISH23WEIMINGHEAR,HEARS,HEARDTHECRIESOFHISBROTHERANDRANTOTHEKITCHEN24THELEAVESRUSTLEWHENTHEWINDBLOW,BLOWS,BLOWING25THEACTORSPUTUP,ON,INTHEIRMAKEUPBEHINDTHESTAGE26IRENELIKESTHESTORYONTO,IN,ABOUTTHEFOXANDTHECOW27THECULPRITSHAVENOTBEENARREST,ARRESTS,ARRESTEDYET28WOULDYOUMINDPASS,PASSES,PASSINGMETHESUGAR,PLEASE29THEBABYWILLCRYIFYOUTAKEHISTOYIN,OFF,AWAY30SHEWENTTOTHEDOCTORAS,IN,ONSHEWASILLREARRANGETHEWORDSTOFORMCORRECTSENTENCESANDENDEACHSENTENCEWITHAFULLSTOP10220MARKS31RETURNEDHAVEINTHEYJUSTFROMAHOLIDAYLONDON_32PICTURETHELOOKATONWALLBEAUTIFULTHE_33BECAUSEFORGIVEANYOUSHOULDHIMITWASMISTAKEUNINTENTIONAL_34ACHINGARETHEMYBONESAFTEREXERCISESTRENUOUS_35ACCOMPANIEDTODOREENMEYESTERDAYTHEBOOKSHOP_36NOODLESAWFULPLATETASTESOFTHAT_37WASTHETONYWATERBOTTLEOFHESOTHIRSTYFINISHEDTHAT_38EATTHETOMONKEYBANANASLOVES_39LIVESAHARDINSNAILSHELLA_40ITSYOUNGKANGAROOITSPOUCHCARRIESTHEIN_VOCABULARYCLOZE10MARKSFILLINTHEBLANKSWITHTHECORRECTWORDSFROMTHEBOXTIREDSLIPPEDUPSETDARKWAYTWISTEDAVOIDBROKENINJUREDJOURNEYJOHNANDMARYTOOKABIGSTEPTO41_THEMUDDYGROUNDASTHEYMADETHEIR42_HOMETHESKYWASVERY43_ASITWASASTARLESSNIGHTPLODMARY44_ANDFELLSHESUFFEREDA45_ANKLESUSPECTINGTHATMARYMIGHTHAVE46_HERANKLE,JOHNPUTABANDAGEONHERLEGTHOUGH47_,JOHNDECIDEDTOCARRYMARYFORTHEREMAINING48_WHENTHEYREACHEDHOME,THEIRPARENTSWERE49_TOLEARNTHATMARYHAD50_HERSELFCOMPREHENSIONMCQ10MARKSREADTHEPASSAGECAREFULLYTHENCHOOSETHECORRECTANSWERANDWRITEITSNUMBERA,B,CORDINTHEBRACKETSIWASNICKNAMEDDREAMERSINCECHILDHOODDAYSOBLIVIOUSTOTHEHAPPENINGS,SURROUNDINGSANDPEOPLE,ILIVEDINMYOWNSMALLWORLDSHEISVERYQUIETTHATSWHATMYPRIMARYSCHOOLTEACHERSWROTEONMYREPORTCARDINDEED,INEVERTALKEDINCLASSIALWAYSKEPTTOMYSELFWHILEMYSISTERANDBROTHERPLAYEDANDSKIPPEDWITHOTHERCHILDREN,IDREAMTOFBEINGANACTRESSMYTIMEWASSPENTINACTINGOUTROLESIIMAGINEDMYSELFTOBEINSOMETIMESMYMOTHERWOULDSEEMETALKINGTOTHEEMPTYAIRSHEWOULDSTOPATTHEDOORANDASK,“AREYOUALRIGHTMAY“FEELINGSHEEPISH,IWOULDPRETENDTOSINGLALAIORLIMAMAMYBROTHEROFTENLAUGHEDATMYSELFINVENTEDSONGS“STOPTHATITSHORRIBLEDOYOUKNOWWHATYOURESINGSING“HEWOULDCOMPLAINANDSKIPAWAY51THEWRITERWASNICKNAMEDDREAMERBECAUSE_ASHEALWAYSDREAMEDATNIGHTBSHEALWAYSHADNIGHTMARESCSHELIKEDDREAMSDSHELIKEDTODAYDREAM52INPRIMARYSCHOOL,THEWRITER_AWASNOISYBDAYDREAMTALOTCWASVERYTALKATIVEDWASVERYQUIET53WHICHOFTHEFOLLOWINGISFALSEATHEWRITERDIDNOTNOTICEWHATHAPPENEDAROUNDHERBTHEWRITERSPENTHERTIMEACTINGROLESSHEIMAGINEDHERSELFTOBEINCTHEWRITERSANGWELLDTHEWRITERDIDNOTPLAYWITHHERSISTERANDBROTHER54THEWRITERPRETENDEDTOSINGBECAUSE_ASHEIMAGINEDHERSELFTOBEASHEEPBSHEFELTEMBARRASSEDCHERMOTHERASKEDHERTOSINGDSHELIKEDTOSCAREHERMOTHER55THEWRITERSBROTHERASKEDHERTOSTOPSINGINGBECAUSE_AHECOULDSINGBETTERBSHESANGTOOSOFTLYCHERSINGINGWASHORRIBLEDHERSINGINGWASGOODCOMPREHENSIONOE10MARKSREADTHEPASSAGECAREFULLYANDANSWERTHEQUESTIONSTHATFOLLOWITWASTINASBIRTHDAYTINAANDHERFRIENDSWANTEDTOHAVEAGOODLUNCHTHEYWENTTOARESTAURANTNAMEDTHEFLINTSTONESAFTERTHEYWEREGIVENTHEMENUBYTHEWAITER,THEYASKEDFORCOLDWATERTHEWAITERCAMEWITHTHEGLASSES,BUTTOPPLEDAGLASSASHESERVEDTHEGROUPHEDIDNOTAPOLOGISEFORWHATHEHADDONEHEMERELYWIPEDTHESPILLEDWATERONTHETABLEWITHACLOTHASHESTOODWAITINGFORTINAANDHERFRIENDSORDERS,HISFACEWASWITHOUTASMILETINAANDHERFRIENDSWEREOFFENDEDBYHISRUDENESSAFTERASHORTWHILE,THEGROUPPLACEDTHEIRORDERSTHEYASKEDFORFISHANDCHIPSWHICHWASTHECHEAPESTONTHEMENUTHEYCOULDNOTAFFORDTHEOTHERDELICACIESONTHEMENUTHEWAITERGAVETHEMADISGUSTEDLOOKHETHENWENTOFFWITHTHEORDERSWITHOUTAWORD56WHYDIDTINAANDHERFRIENDSGOTOTHEFLINTSTONES_57WHYSHOULDTHEWAITERAPOLOGISETOTHEGROUP_58INWHATWAYHADTHEWAITEROFFENDEDTINAANDHERFRIENDS_59WHYDIDTINAANDHERFRIENDSORDERTHESAMEFOOD_60WHATWASTHEWAITERSREACTIONTOTHEIRORDEROFFISHANDCHIPS_GUIDEDWRITING20MARKSWRITEASTORYBASEDONTHEPICTURESBELOWYOUMAYUSETHEWORDSANDPHRASESINTHEBOXSTORYTELLINGCOMPETITIONEXCITEDPRACTISEDNERVOUSSTAGEFRIGHTAUDIENCEFORGOTTHESTORYEMBARRASSEDSADCOMFORTED_ANSWERSPRIMARY2ENGLISHPRACTICE31C2B3A4B5C6B7B8B9B10A11B12A13B14C15B16ARE17WHICH18SAW19WAS20DRESS21LEARN22IS23HEARD24BLOWS25ON26ABOUT27ARRESTED28PASSING29AWAY30AS31THEYHAVEJUSTRETURNEDFROMAHOLIDAYINLONDON32LOOKATTHEBEAUTIFULPICTUREONTHEWALL33YOUSHOULDFORGIVEHIMBECAUSEITWASANUNINTENTIONALMISTAKE34MYBONESAREACHINGAFTERTHESTRENUOUSEXERCISE35DOREENACCOMPANIEDMETOTHEBOOKSHOPYESTERDAY36THATPLATEOFNOODLESTASTESAWFUL37TONYWASSOTHIRSTYTHATHEFINISHEDTHEBOTTLEOFWATER38THEMONKEYLOVESTOEATBANANAS39ASNAILLIVESINAHARDSHELL40THEKANGAROOCARRIESITSYOUNGINITSPOUCH41AVOID42WAY43DARK44SLIPPED45TWISTED46BROKEN47TIRED48JOURNEY49UPSET50INJURED51D52D53C54B55C56THEYWANTEDTOHAVEAGOODLUNCH57HEHADSPILLEDAGLASSOFWATERONTOTHETABLE58HISRUDENESSOFFENDEDTHEM59THEYORDEREDTHESAMEFOODBECAUSEITWASTHECHEAPESTONTHEMENU60HEGAVETHEMADISGUSTEDLOOKANDWALKEDAWAYWITHTHEORDERSWITHOUTAWORD小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法總練習(xí)一選擇正確答案填空。1HEISGOINGTOTHEMARKETFOOTAINBONCATDBY2WEREGOINGTHERENO12BUSAINBONCATDBY姓名_3THEYREGOINGTOVISITZHAOQINGSUNDAYAINBONCATDFOR4ILLSTAYTHERETWODAYSAINBONCATDFOR5AREYOUGOINGTOHAVEDINNERATTHERESTAURANTSEVENAINBONCATDBY6WEOFTENPLANTTREESSPRINGAINBONCATDBY7HEISGOINGTOHAVEAPARTYMARCH12AINBONCATDFOR8WEOFTENGOANDSEEMYGRANDMOTHERSATURDAYAFTERNOONAINBONCATDBY9HEUSUALLYTAKESEXERCISETHEMORNINGAINBONCATDBY10THEYREGOINGTODOSOMEREADINGTHISSUNDAYAINBONCATD/不填二、根據(jù)實(shí)際情況回答問(wèn)題1HOWDOYOUGOTOSCHOOL2DOESYOURFAMILYHAVEACAR3WHATDOESYOURFATHERDO4CANYOURIDEABIKE5AREYOUGOINGTOTRAVELTHISSUNDAY6WHENWILLYOURSUMMERHOLIDAYSTART用動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空1、THEBOY（SPEAK）JAPANESE2、MYSISTER（BE）ADOCTOR,SHE（WORK）INAHOSPITAL3、WHO（TEACH）YOUCHINESEMISSLI（DO）4、DONTFORGET（CLEAN）YOURROOMTODAY5、MYFATHERCAN（MAKE）THISMACHINE6、WHATABOUT（LISTEN）TOTHEPOPULARSONGS7、（OPEN）IT,PLEASE8、LETLILEI（SING）USASONG,OK9、KATE（LIKE）（MAKE）CLOTHES10、ALLOFTHEM（HAVE）LUNCHATSCHOOLEVERYDAY11、WOULDYOULIKE（GO）WITHUS12、MISSLIU（LOVE）HERWORKVERYMUCH13、THERE（BE）MUCHMILKHERELETUS（DRINK）SOME14、CANANN（SPEAK）SOMECHINESENOW15、THATLITTLEGIRL（WATCH）TVEVERYEVENING翻譯句子1、我打算下周六參觀博物館。2、他上星期拜訪了我奶奶。3、BEN去年不喜歡游泳。4、她上星期四打過(guò)電話給我。5、他們上一年是小學(xué)生。6、JIM不喜歡來(lái)這里。7、JANET和TOM得了感冒。8、他通常起床很晚。9、她昨天幫助媽媽。10、我上一年釣魚了。11、我已經(jīng)不喜歡紫色和白色了。作文把上周周末你一天的活動(dòng)情況寫下來(lái)。小談美術(shù)課教學(xué)課程改革給美術(shù)課提出了更高的要求，它不僅僅停留在過(guò)去的以老師教，學(xué)生學(xué)為主的教學(xué)模式，而是加入了更多小組合作，讓學(xué)生自己在合作中學(xué)到新知識(shí)要達(dá)到這樣的目標(biāo)，需要美術(shù)教師有很高的綜合素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。我一直在思考什么樣的美術(shù)課稱得上好如何更好把小組合作的融入課堂中在思考的同時(shí)，我又在一次次實(shí)踐的檢驗(yàn)中尋找答案。為此，通過(guò)平時(shí)教學(xué)工作以及課外的學(xué)習(xí)探索、實(shí)踐與反思，我認(rèn)為想上好美術(shù)課應(yīng)注意以下幾個(gè)方面一、營(yíng)造開(kāi)放自由的課堂氛圍美術(shù)教學(xué)是一個(gè)預(yù)設(shè)和開(kāi)放并存的系統(tǒng)，很多時(shí)候我們的教學(xué)都屬于“封閉教學(xué)”，按部就班，缺少開(kāi)拓精神，隨著新課標(biāo)的落實(shí)，由“封閉教學(xué)”走向“開(kāi)放教學(xué)”已是一種必然。如三年級(jí)下冊(cè)迷彩服一課老師應(yīng)打破了常規(guī)的課堂教學(xué)形式，以請(qǐng)學(xué)生做服裝設(shè)計(jì)師，為動(dòng)物去參加歌唱晚會(huì)做服裝這樣的導(dǎo)入來(lái)激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣，營(yíng)造了一個(gè)和諧、互動(dòng)、探究、創(chuàng)新的良好學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，并做到靜中有動(dòng)、動(dòng)而有序、活而不亂。在情境中，通過(guò)多媒體圖片的欣賞，老師的提問(wèn)和引導(dǎo)，學(xué)生選擇喜歡的材料為喜愛(ài)的動(dòng)物制作迷彩服，并發(fā)表“動(dòng)物模特”演講參加競(jìng)選，在這樣一個(gè)輕松、活潑的情境中，學(xué)生樂(lè)于嘗試。二、課堂教學(xué)是重點(diǎn)，“合作互動(dòng)”的學(xué)習(xí)，是一種同伴之間為達(dá)到一定的教育目標(biāo)而展開(kāi)的學(xué)習(xí)方式，可以增進(jìn)同學(xué)之間的信息交流，培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作，互相幫助的精神，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。這樣的課安排得當(dāng)容易激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也使他們開(kāi)闊了視野,激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而促進(jìn)了小學(xué)美術(shù)的教學(xué)效果,提高了他們自覺(jué)的藝術(shù)創(chuàng)造力三年級(jí)英語(yǔ)月考卷（一）班級(jí)姓名1、LOOKANDNUMBER看一看，標(biāo)一標(biāo)2、LISTENANDMATCH（聽(tīng)一聽(tīng)，連一連）3、READANDTICK（讀一讀，勾一勾）4、READANDTICK（讀一讀，勾一勾）5、LISTENANDTICK（聽(tīng)一聽(tīng)，勾一勾）6、看圖寫單詞比和比例單元質(zhì)量檢測(cè)試卷一填空（每題15分，共30分）1、063（）（）15（）成（）2、1075的比值是（），把它化為最簡(jiǎn)的整數(shù)比是（）3、比例492045寫成分?jǐn)?shù)形式是（），根據(jù)比例的基本性質(zhì)寫成乘法形式是（）4、18的約數(shù)有（），選出其中四個(gè)數(shù)組成一個(gè)比例是（）5、在比例尺12000000的地圖上，圖上1厘米表示實(shí)際距離（）千米。6、在一個(gè)比例中，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù)，一個(gè)外項(xiàng)是2/3，另一個(gè)外項(xiàng)是（）7甲數(shù)除以乙數(shù)的商是4，甲數(shù)與乙數(shù)的最簡(jiǎn)整數(shù)比是（）8、我國(guó)規(guī)定，國(guó)旗的長(zhǎng)和寬的比是32，學(xué)校的國(guó)旗寬是128厘米，長(zhǎng)應(yīng)該是厘米。9、三角形底一定，它的高和面積成（）比例。10、用02、6、30、1這四個(gè)數(shù)組成兩個(gè)比例式是（）和（）11、某廠男職工人數(shù)是女職工的4/5，女職工與男職工的人數(shù)比是（）12、兩個(gè)正方體的棱長(zhǎng)比是34，它們的體積比是（）13、如果3A2B，那么AB（）（）14、從A地到B地，甲用12分鐘，乙用8分鐘，甲乙的速度比是15、小圓的半徑是2厘米，大圓的半徑是3厘米，小圓和大圓的周長(zhǎng)比是（），面積比是（）16、甲乙兩數(shù)之比是34，它們的和是14，則甲數(shù)是（），乙數(shù)是（）17、一個(gè)比815，如果后項(xiàng)增加60，要使比值不變，比的前項(xiàng)應(yīng)該增加（）18、在比例尺是的學(xué)校平面圖上，量得教室的長(zhǎng)8厘米，寬6厘米，教室實(shí)際面積是（）19、男生人數(shù)比女生人數(shù)少20，男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是（）（）20、甲數(shù)的2/3等于乙數(shù)的4/5，甲數(shù)與乙數(shù)的比是（）21、一種精密的機(jī)器長(zhǎng)5毫米，畫在圖紙上長(zhǎng)是4厘米，這幅圖紙的比例尺是（）。22、在一幅比例尺是110000000的地圖上，量得北京與深圳之間的距離是26厘米。北京與深圳之間的實(shí)際距離大約（）千米。23、A、B兩地之間的實(shí)際距離大約是600千米，把它們畫在一幅比例尺是11000000的地圖上，它們之間的圖上距離是（）厘米。24、解放軍進(jìn)行野外訓(xùn)練，要從甲地到乙地，在一幅比例尺是160000的地圖上，量得甲、乙兩地的距離是40厘米。要求在4小時(shí)內(nèi)到達(dá)，平均每小時(shí)要行軍（）千米。25、一張精密零件的圖紙的比例尺是101，在圖紙上量得這個(gè)零件的長(zhǎng)是6厘米。這個(gè)精密零件的長(zhǎng)度是（）毫米。26、填空900厘米（）米，2千米（）厘米。二、判斷（10分）1、圓柱的底面積一定，它的高與體積成正比例。（）2、圓周率是圓的直徑與周長(zhǎng)的比值。（）3、把162化作最簡(jiǎn)的整數(shù)比是8。（）4、如果Y5X，則X與Y成正比例。（）、一個(gè)非0的自然數(shù)與它的倒數(shù)成反比。（）三、選擇題（10分）、能與組成比例的是（）、一克的鹽放入克的水中，鹽和鹽水的比是（）、；、53時(shí)，（）、一本書已看總頁(yè)數(shù)的，沒(méi)看頁(yè)數(shù)與總頁(yè)數(shù)的比是（）、花生的出油率一定，花生的質(zhì)量和榨出的油的質(zhì)量（）、成正比例、成反比例、不成比例四、計(jì)算、化簡(jiǎn)比（6分）5分小時(shí)、求出比值（6分）、解比例（9分）2/36/7五、解決問(wèn)題（29分）、房產(chǎn)博覽會(huì)上，某樓盤的模型是按照500的比例尺制作的，該樓盤號(hào)樓模型高厘米，它的實(shí)際高度是多少、蘭州到烏魯木齊的鐵路長(zhǎng)約900千米，在比例尺是0000000的地圖上，它的長(zhǎng)是多少、修一條長(zhǎng)千米的公路，開(kāi)工天修了5千米。照這樣計(jì)算，修完這條路還要多少天（用比例解答）、專業(yè)戶劉大伯家養(yǎng)雞、鴨、鵝共1800只，這三種家禽的只數(shù)比是531。劉大伯家養(yǎng)雞、鴨、鵝各多少只5、把一批書按456的比例分給甲、乙、丙三個(gè)班，已知甲班比丙班少分到24本，三個(gè)班各分到多少本書6、亮亮家造了新房，準(zhǔn)備用邊長(zhǎng)是04米的正方形地磚裝飾客廳地面，這樣需要180塊，裝修老師建議改用邊長(zhǎng)06米的正方形地磚鋪地。請(qǐng)你算一算需要多少塊（用比例解答）7、甲倉(cāng)庫(kù)存糧比乙倉(cāng)存糧多100噸，而甲倉(cāng)庫(kù)存糧的3/4與乙倉(cāng)庫(kù)存糧的4/5相等。原來(lái)甲、乙兩倉(cāng)庫(kù)各存糧多少噸8、A、B兩種商品的價(jià)格比是73，如果它們的價(jià)格分別上漲700元后，價(jià)格之比是74，這兩種商品原來(lái)各多少元10、甲、乙兩倉(cāng)庫(kù)貨物的比為65，后來(lái)甲倉(cāng)運(yùn)進(jìn)180噸，乙倉(cāng)運(yùn)進(jìn)30噸，這時(shí)甲倉(cāng)與乙倉(cāng)貨物的比是1811，原來(lái)兩倉(cāng)庫(kù)共有多少噸11、某校買來(lái)A、B兩種籃球共100個(gè)，已知甲種籃球每個(gè)30元，乙種籃球每個(gè)20元，且甲、乙兩種籃球所用錢數(shù)一樣多。求甲、乙兩種籃球各買了多少個(gè)12、小明從甲地到乙地，去時(shí)每小時(shí)行6千米，回來(lái)時(shí)每小時(shí)行9千米，來(lái)回共用5小時(shí)，小明來(lái)回共走了多少千米13、一輛汽車在甲、乙兩站之間行駛，往返一次共用4小時(shí)。已知汽車去時(shí)每小時(shí)行駛45千米，返回時(shí)每小時(shí)行駛30千米，求甲、乙兩站相距多少千米14、甲、乙、丙、丁四個(gè)班綠化植樹(shù)，甲班種樹(shù)占總數(shù)的3/20，乙班占總數(shù)的25，丙、丁兩班種樹(shù)的比是56。如果甲班比乙班少種12棵，丁班種樹(shù)多少棵15、甲、乙兩倉(cāng)庫(kù)存貨噸數(shù)比是43，如果由甲庫(kù)中取出8噸放到乙?guī)熘校瑒t甲、乙兩倉(cāng)庫(kù)存貨噸數(shù)比是45。兩倉(cāng)庫(kù)原存貨總噸數(shù)是多少噸16、A、B、C是三個(gè)順次咬合的齒輪，已知齒輪A旋轉(zhuǎn)7圈時(shí)，齒輪C旋轉(zhuǎn)6圈。（1）如果A的齒數(shù)是42，那么C的齒數(shù)是多少（2）如果B旋轉(zhuǎn)7圈，C旋轉(zhuǎn)1圈。那么A旋轉(zhuǎn)8圈時(shí)，B旋轉(zhuǎn)了多少圈六、數(shù)學(xué)思考（10分）一艘輪船以每小時(shí)40千米的速度從甲港開(kāi)往乙港，行了全程的20后，又行駛了1小時(shí)，這時(shí)未行路程與已行路程的比是31。甲乙兩港相距多少千米UNIT5ILIKEBISCUITS教學(xué)目標(biāo)1、用“WHATDOYOULIKE”“ILIKE/DONTLIKE”詢問(wèn)他人及表達(dá)個(gè)人的喜好。2、WHATDOYOULIKEILIKE/DONTLIKE3、掌握詞匯NOODLES,BISCUIT,CAKE,MILK,DUMPLINGS,RICE,BREAD理解詞匯ADRESS,ADRUM,ADRAGON,ADRIVER,ADRINK4、字母組合DR在單詞中的發(fā)音。教學(xué)重、難點(diǎn)1、用“WHATDOYOULIKE”“ILIKE/DONTLIKE”詢問(wèn)他人及表達(dá)個(gè)人的喜好。2、教學(xué)難點(diǎn)WHATDOYOULIKEILIKE/DONTLIKE課時(shí)安排教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排A部分1課時(shí)B、C、D部分1課時(shí)E、F部分1課時(shí)PERIOD1STEP1WARMINGUP師生問(wèn)候游戲GUESS,GUESS,GUESS（猜一猜）分組進(jìn)行游戲。一組做動(dòng)作扮演小動(dòng)物（ABEAUTIFULBIRD,ABIGELEPHANT,ASTRONGTIGER,ATALLGIRAFFE,ASMALLSQUIRREL,AFATPIG），另一組猜一猜他們演的是什么。STEP2PRESENTATIONANDDRILL1、TWHATTIMEISITNOWOH,ITS11OCLOCKITSTOOLATEIAMHUNGRYNOWAREYOUHUNGRY板書單詞HUNGRY，通過(guò)動(dòng)作讓學(xué)生明白其含義。帶讀數(shù)次。SSYES,IAMHUNGRY2、出示若干食品圖片，選擇其中的一張。TWHATWILLYOUDOWHENHUNGRYRIGHTEATSOMETHINGWHATDOYOULIKEILIKECAKE（笑臉）IDONTLIKERICE（哭臉）用身體語(yǔ)言讓學(xué)生理解LIKE和DONTLIKE的含義和用法。TWHATDOYOULIKES2ILIKEHAMBURGER/FRENCHFRIED/RICE/CAKE/3、聽(tīng)課文A部分錄音，復(fù)述所聽(tīng)內(nèi)容。4、聽(tīng)錄音，跟讀。5、分小組練習(xí)。6、STEP3PRACTICE游戲QUICKRESPONSE（快速反應(yīng)）出示多張水果（ORANGES,APPLES,PEARS）圖片，學(xué)生以最快的速度說(shuō)出句子“ILIKE/IDONTLIK