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九年級(jí)物理(六)測(cè)試卷(歐姆定律)滿分100分考試時(shí)間60分鐘命題人曹云尚題號(hào)一二三四總分得分一、選擇題(每小題3分,共30分)1、根據(jù)下列一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是()導(dǎo)體兩端電壓導(dǎo)體的電阻通過(guò)導(dǎo)體的電流2V504A2V1002A2V2001AA、導(dǎo)體電阻一定時(shí),電壓跟電流成正比B、導(dǎo)體電阻一定時(shí),電流跟電壓成正比C、電壓一定時(shí),電阻跟電流成反比D、電壓一定時(shí),電流跟電阻成反比2、由歐姆定律導(dǎo)出公式RU/I,下列說(shuō)法中正確的是()A、導(dǎo)體的電阻和它兩端的電壓成正比B、導(dǎo)體的電阻和通過(guò)它的電流成反比C、當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為零時(shí),它的電阻也為零D、以上說(shuō)法都不正確3、通過(guò)導(dǎo)體A、B的電流隨電壓的變化情況如圖1所示,比較導(dǎo)體A、B的電阻大小,可得到的結(jié)論為()A、RARBB、RARBC、RARBD、條件不足,無(wú)法確定4、在測(cè)電阻實(shí)驗(yàn),如圖2所示,A、B電表分別表示()A、A是電流表,B是電壓表B、A是電壓表,B是電流表C、A、B都是電壓表D、A、B都是電流表5、圖3所示,為測(cè)定電阻的電路圖。如果某同學(xué)在操作中兩電表的量程選擇正確,但不慎將兩電表的位置對(duì)調(diào)了一下,則開(kāi)關(guān)閉合后()A、電流表、電壓表均損壞B、電流表?yè)p壞C、電壓表?yè)p壞D、電流表、電壓表都不損壞6、在如圖4所示的電路中,電壓U不變,開(kāi)關(guān)S閉合后,下列說(shuō)法中正確的是()圖1圖2圖3A、電流表的計(jì)數(shù)增大B、電流表的計(jì)數(shù)減小C、電壓表的計(jì)數(shù)增大D、電壓表的計(jì)數(shù)減小7、如圖5所示,把一個(gè)5和10的電阻串聯(lián)起來(lái),接到電源電壓為8V的電路中,則渡過(guò)電阻R1的電流為()A、16AB、08AC、053AD、06A8、三個(gè)阻值完全相同的電阻串聯(lián)在同一個(gè)電路中,若該電路中的電源電壓為12V,則每個(gè)電阻兩端的電壓為()A、12VB、6VC、4VD、3V9、兩個(gè)阻值相同的電阻,將它們串聯(lián),其總電阻為R1;將它們并聯(lián),其總電阻為R2,則R1R2等于()A、12B、14C、21D、4110、將電阻摟R13的導(dǎo)體與電阻為R2的導(dǎo)體串聯(lián)后總電阻為9,則R1與R2并聯(lián)后總電阻是()A、6B、4C、2D、1二、填空題(每空1分,共31分)11、在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí),若要探究電流與電壓的關(guān)系,需控制_不變;探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),需控制_不變,這種方法叫做_方法。12、在電壓不變的情況下,_和_成反比;在電阻一定的情況下,_和_成正比13、一段導(dǎo)體兩端電壓為5V時(shí),導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度為05A,若導(dǎo)體兩端電壓增加一倍,導(dǎo)體中的電流為_(kāi);當(dāng)電壓變?yōu)榱銜r(shí),導(dǎo)體的電阻為_(kāi)。14、在研究歐姆定律的實(shí)驗(yàn)中,我們先保持_不變,得出導(dǎo)體中的_跟這段導(dǎo)體兩端的電壓關(guān)系;然后保持_不變,得出導(dǎo)體中的_中這段導(dǎo)體電阻的關(guān)系。15、要測(cè)定某一導(dǎo)體的電阻,只要測(cè)出導(dǎo)體兩端的_和導(dǎo)體中的_,即可用公式_計(jì)算出待測(cè)電阻。這種測(cè)電阻的方法叫做_法。16如圖6所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“伏安法”測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)電路圖,圖中A是_,B是_,為使A表示數(shù)變小,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向_圖4圖5端移動(dòng),為使B的示數(shù)變大,滑片P應(yīng)向_端移動(dòng),另外,電壓表、電流表的示數(shù)如圖7所示,則待測(cè)電阻R的阻值為_(kāi)。圖6圖717、有兩個(gè)電阻阻值分別為4和6,串聯(lián)后接到某電源上,那么兩電阻中的電流之比為_(kāi),兩電阻兩端的電壓之比為_(kāi),電路的總電阻為_(kāi)。如把這兩個(gè)電阻改為并聯(lián)后接到原電路中,那么兩電阻中的電流之比_,兩個(gè)電阻兩端的電壓之比為_(kāi),電路的總電阻為_(kāi)。18、在“創(chuàng)新素質(zhì)教育實(shí)踐行動(dòng)”的活動(dòng)中,小明同學(xué)修理電器時(shí),需要一個(gè)150的電阻,現(xiàn)在身邊有阻值600、200、120、80、70及30電阻各一個(gè),他可為選擇其中_和_的兩個(gè)電阻_聯(lián)來(lái)獲得。三、簡(jiǎn)答與作圖題(共16分)19、有人在使用電熨斗時(shí),為了熨燙方便和不使溫度升得太高,通常將電熨斗接在如圖8所示的電路中,試問(wèn)開(kāi)關(guān)S應(yīng)何時(shí)閉合,何時(shí)打開(kāi)這樣做有什么好處(4分)圖820、在圖9中,L1、L2兩燈電阻相同,電源電壓6V,S閉合后,兩燈均正常發(fā)光,問(wèn)此時(shí)電壓表V示數(shù)為多少如L2燈突然開(kāi)路,則電壓表示數(shù)為多少(4分)圖921、在圖10所示電路的里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào),填上后要求燈L1和L2并聯(lián)連接,且都能發(fā)光。(4分)22、如圖11是驗(yàn)證歐姆定律的有關(guān)實(shí)物元件。某同學(xué)已用導(dǎo)線連接了一部分實(shí)物元件。(1)請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線將實(shí)物元件連接完整。圖11(2)為了研究電流與電阻的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中要保持_不變。(4分)四、探究與計(jì)算題(共23分)23某同學(xué)用伏安法測(cè)電阻,擬出下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告7分實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)習(xí)運(yùn)用電壓表、電流表測(cè)量電阻。實(shí)驗(yàn)步驟1、根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康漠?huà)好電路圖。2、按照電路圖連接好電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,使電路中電阻最大3、接通開(kāi)關(guān),讀出電壓表、電流表的示數(shù),并記于下表。電壓(V)電流(A)電阻()3505704、斷開(kāi)開(kāi)關(guān),計(jì)算出RX7。試回答下列問(wèn)題(1)本實(shí)驗(yàn)報(bào)告不完整,應(yīng)添上的基本項(xiàng)目是A_,B_(2)從“實(shí)驗(yàn)步驟”看,主要缺陷是_(3)滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是A_,B_圖10(4)假如該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),剛一“試觸”,就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺到最大刻度,其原因可能是A_,B_24、小明想用一只38V小燈泡做一個(gè)玩具臺(tái)燈,電源用小型收錄機(jī)的電源,由于這個(gè)電源的輸出電壓為6V,于是他便找到了物理老師,物理老師經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)告訴小明,這只燈泡發(fā)光時(shí)的電阻約為3,同時(shí)又給了他一段每厘米電阻為1的電阻絲,要求他自己想出解決問(wèn)題的方法,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,你知道怎么辦嗎(6分)25、如圖12所示,將一粗細(xì)均勻,阻值為R的電阻絲彎成一圓環(huán),A、B、C三點(diǎn)將圓環(huán)三等分,求A、B兩點(diǎn)間的電阻值。(4分)圖1226、如圖13所示,R110,R220,R330,電源電壓恒定不變,若開(kāi)關(guān)S1閉合,S2斷開(kāi)時(shí),電流表的讀數(shù)是03A,求(6分)(1)電源電壓多大(2)當(dāng)S1和S2都斷開(kāi)時(shí),電流表的讀數(shù)多大(3)當(dāng)S1和S2都閉合時(shí),電流表的讀數(shù)是多大圖13(歐姆定律)答案一、選擇題(15)DDBBD(610)ACCDC二、填空題11、電阻(R)電壓(U)控制變量12、電流電阻電流電壓13、1A1014、電阻電流電壓電流15、電壓、電流IR伏安法16、電流表、電壓表、右、左、8617、11,23,10,32,11,2418、120、30、串(或80、70串)三、簡(jiǎn)答與作圖19、答電燙斗需要溫度較高時(shí),開(kāi)關(guān)S應(yīng)閉合;電燙斗需要溫度較低時(shí),開(kāi)關(guān)S應(yīng)斷開(kāi),使電燙斗與燈L串聯(lián),通過(guò)電路中的電流較小,電燙斗溫度下降。所以可方便調(diào)節(jié)溫度高低。20、3V、6V21、略22、略電壓四、探究與計(jì)算題23、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材沒(méi)有多次測(cè)量,求平均值改變電路中的電流大小,改變電阻兩端電壓大小電路短路,電
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