ASP+Access網(wǎng)上同學(xué)錄系統(tǒng)開(kāi)題報(bào)告.doc

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告題目：網(wǎng)上同學(xué)錄學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：學(xué)部（系）：信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)年級(jí)：級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用指導(dǎo)教師：學(xué)生姓名學(xué)號(hào)學(xué)部（系）計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)班級(jí)設(shè)計(jì)（論文）題目網(wǎng)上同學(xué)錄指導(dǎo)老師姓名職稱(chēng)或?qū)W位副教授指導(dǎo)師研究方向一、設(shè)計(jì)（論文）選題的依據(jù)（選題的目的和意義、該選題在國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)、主要參考文獻(xiàn)綜述等）本課題的來(lái)源及研究意義21世紀(jì)以來(lái)，人類(lèi)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人們發(fā)生了日新月異的變化，特別是計(jì)算機(jī)的應(yīng)用及普及到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。使原本的舊的管理方法越來(lái)越不適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展。許多人還停留在以前的拿電話(huà)簿找相關(guān)同學(xué)。這大大地阻礙了人類(lèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)人們高度強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，網(wǎng)上同學(xué)錄為大家?guī)?lái)了極大的方便。我所開(kāi)發(fā)的這個(gè)網(wǎng)站所采用的是當(dāng)前較為流行的軟件DreamWeaver2004+editplus作為實(shí)現(xiàn)，以數(shù)據(jù)庫(kù)MicrosoftAccess2003作為系統(tǒng)的后臺(tái)操作，其功能在系統(tǒng)內(nèi)部有源代碼直接完成。我們只需按系統(tǒng)要求輸入即可操作。主要參考文獻(xiàn)書(shū)名編者出版社信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)例精粹汪孝宜,胡海璐,米海生編著電子工業(yè)出版社管理信息系統(tǒng)（第四版）薛華成主編清華大學(xué)出版社軟件工程張海帆主編人民郵電出版社數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理教程王珊，陳紅主編清華大學(xué)出版社Dreamweaver使用教程宋維科主編北京航空航天出版社ASP+Access數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)實(shí)例解析賽奎春主編機(jī)械工業(yè)出版社二、設(shè)計(jì)（論文）的主要研究?jī)?nèi)容及預(yù)期目標(biāo)本課題的研究目標(biāo)本課題為我們班級(jí)的同學(xué)提供一個(gè)相互聯(lián)系,相互交流的平臺(tái)。本課題的基本內(nèi)容網(wǎng)站上有最新的班級(jí)動(dòng)態(tài),可以讓同學(xué)們即使了解本班的情況。網(wǎng)站根據(jù)同學(xué)登陸時(shí)的用戶(hù)名和密碼確定用戶(hù)的權(quán)限,用戶(hù)只能在被允許的權(quán)限范圍內(nèi)管理和查詢(xún)相應(yīng)的信息。同時(shí)系統(tǒng)提供了更改密碼功能,方便用戶(hù)保護(hù)自己的隱私。三、設(shè)計(jì)（論文）的主要研究方案（擬采用的研究方法、準(zhǔn)備工作情況及主要措施）論文擬采用的研究方法擬采用的研究方法：Asp+Access準(zhǔn)備工作情況：參考文獻(xiàn)，網(wǎng)上搜索主要措施：借助參考文獻(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)共享完成論文四、設(shè)計(jì)（論文）研究工作進(jìn)展安排進(jìn)度安排5.9之前搜集相關(guān)資料完成開(kāi)題報(bào)告。5.9-5.30完成各個(gè)部分的設(shè)計(jì)工作，并且完成測(cè)試和修改工作。5.9-6.5詳細(xì)翻閱資料和網(wǎng)上查閱資料，完成論文樣本。6.5-6.10完成論文。畢業(yè)答辯前約一個(gè)星期完成論文最