flash公益廣告動畫設計開題報告.doc

1一、選題依據（背景與意義、國內外研究現狀與發(fā)展趨勢）隨著信息技術的迅猛發(fā)展，人們對電腦尤其是硬件知識的迫切需要與不完善的教學條件的矛盾日益嚴重。為了解決這個問題，多媒體特別是圖形技術在電腦教學中的地位也日趨重要。為了給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，進一步提高學習效率，圖形技術在多媒體教學中的應用與設計也成了一個不可忽視的話題。計算機技術在各個領域得廣泛應用，使越來越多的人意識到了學習電腦知識的迫切性。1994年原國家教委考試中心（現教育部考試中心）推出了全國計算機等級考試，其目的就在于推動計算機知識的普及，促進計算機技術的推廣應用，以適應社會主義經濟建設的需要，為用人部門錄用和考核工作人員服務。而這項考試發(fā)展勢頭之猛亦為人們始料不及的：全國計算機等級考試自1994年開考以來，已在我國大陸除西藏以外的各省、直轄市、自治區(qū)順利考過九次，據1998年底統(tǒng)計，應試者達161萬人，其中約70余萬人取得相應級別的合格證書?？梢哉f,經濟的發(fā)展、社會的進步，推動著計算機知識與技術的普及。掌握計算機基礎知識和基本操作技能，是每一位計算機使用者必備的基本知識，也是許多用人部門考核和錄用工作人員的標準之一。不僅如此,在信息技術迅猛發(fā)展的今天，隨著現代信息與通信技術的飛速發(fā)展，許多新的技術都應用到教育領域，如數字化音像技術、廣播與衛(wèi)星通信技術、虛擬現實仿真技術等，從而教育技術的內容和形式也隨之產生了深刻的變革?，F代教育技術的應用已不再是停留在音像技術課堂中應用的層次，而是朝著網絡化、信息化、教育技術應用模式多樣化、遠程教育普及化尤其是多媒體化的趨勢發(fā)展著。但是我們也難免會看到普及計算機輔助教學的難點與不足：有的教師還存在認識問題，對計算機教育和多媒體輔助教學的必要性、重要性、緊迫性的認識有待提高，學校對于計算機教育在基礎教育改革和發(fā)展中的作用還有待深化。多媒體輔助教學的協(xié)調發(fā)展不平衡，重硬件配備和師資培訓，輕軟件建設，計算機硬件的利用率和使用率不高。特別是缺乏符合教育教學特點和規(guī)律的高質量、實用化的教育軟件；缺乏具有靈活性、開放性和實用性的工具型、資料型、平臺型的教學素材庫與資料庫的軟件，從而開發(fā)了一些缺乏靈活性的、難以發(fā)揮教師不同教學個性的課件。就計算機硬件方面,具有實用性的課件還是很缺乏的.現有的課件結構一般都很簡單,只是將書上的內容原班搬上課件.而課件的流程也只是單一的流線型,缺少一定的交互性.不僅如此課件中文字占整個界面的絕大部分,很難看到像圖形,動畫之類的視覺因素,因而學生在課件的播放過程中只是被動的接受.我們可以設想:如果把圖形技術充分應用與課件中,學生就會轉被動為主動,轉看課件為欣賞課件,從而在欣賞的過程中不知不覺中學到知識.除此之外,目前的課件一般都采用Powerpoint來制作,這樣的課件一般流程簡單,而且缺少一定的交互性.因此,采用功能更強的制作工具是很必要的.我建議：1、如果整個課件以網頁的形式展開，用Authorware實現課件整體框架的構造，從而達到交互的目的。在課件中插入豐富的圖形、圖象、動畫及影片等多媒體因素，并用Photoshop和Flash來實現圖形的處理，那將會達到更清晰、生動、形象的效果。2、此外，如果從學生的角度出發(fā)，從實際出發(fā)，通過實際的市場調查，給出切實可靠的信息。在此基礎上設計出的課件應該會更有可信度，學生也更會愿意去學。2二、研究目標與主要內容（含論文提綱）研究目標：公益廣告的創(chuàng)作，既要遵循一般廣告的創(chuàng)作原則，又要體現公益廣告的個性原則。公益廣告創(chuàng)作的個性原則包括以下幾方面。（1）思想政治性原則公益廣告推銷的是觀念。觀念屬上層建筑，思想政治性原則是第一要旨。思想政治性原則還要求公益廣告的品位高雅。就是說要把思想性和藝術性統(tǒng)一起來，融思想性于藝術性之中。第43屆戛納國際廣告節(jié)上，有一個反種族歧視的廣告，畫面是四個大腦，前三個大小相同，最后一個明顯小于前三個，文字說明依次是非洲人、歐洲人、亞洲人和種族主義者的（均標在相應大腦下）。讓受眾自己去思考、去體會。獨特創(chuàng)意令人叫絕。（2）倡導性原則公益廣告向公眾推銷觀念或行為準則，應以倡導方式進行。傳受雙方應是平等的交流。擺出教育者的架勢，居高臨下，以教訓人的口氣說話，是萬萬要不得的。這并不是說公益廣告不能對不良行為和不良風氣發(fā)言。公益廣告的倡導性原則要求我們采取以正面宣傳為主，提醒規(guī)勸為輔的方式，與公眾進行平等的交流。這方面成功的例子是很多的，如“珍惜暑假時光”、“您的家人盼望您安全歸來”、“保護水資源”、“孩子，不要加入煙民的行列”等。（3）情感性原則人的態(tài)度，是扎根于情感之中的。如能讓觀念依附在較易被感知的情感成分上，就會引起人的共鳴，更何況東方民族尤重感情。如福建電視臺播出的一則“兩岸情依依，骨肉盼團圓”的廣告，成功地將祖國統(tǒng)一的觀念訴之于情。（4）公益廣告的創(chuàng)意如何讓公眾感到有趣、好奇、輕松、耐看，從而巧妙地使公眾發(fā)自內心地接受，是制作者的首要課題。比如“節(jié)約用電，出門關燈”，我們來看看俄羅斯廣告人是如何做的。一組動畫畫面，一對夫婦吵得天翻地覆，丈夫不堪忍受，收拾衣物離家出走。妻子如夢方醒，抱著幾個孩子失聲痛哭。不一會兒房門突然開了，丈夫出現在門口。丈夫回來了！妻兒正欲破涕為笑，哪知丈夫手一伸，啪地把墻上的開關關掉，摔門揚長而去。房內頓時一片漆黑。出現字幕：節(jié)約用電，人走燈滅。這就是創(chuàng)意，一個出乎所有人預料的結局。比起商業(yè)廣告，公益廣告在創(chuàng)意上相對自由一些，因為商業(yè)廣告必受到廣告主的制約。而公益廣告只需符合本國的道德規(guī)范和法律，受制約較小，創(chuàng)作者有更大發(fā)揮余地。三、擬采取的研究方法、研究手段及技術路線、實驗方案等在整個課件的設計過程中，適當地加入一些動畫、圖片等因素，充分說明圖形技術在多媒體教學中應用的必要性。課件的設計以網頁的形式展開，用FLASH實現課件整體框架的構造，從而達到交互的目的。在課件中插入豐富的圖形、圖象、動畫及影片等多媒體因素，并用Photoshop和Flash來實現圖形的處理，以求達到更清晰、生動、形象的效果。可以說，實驗的方案就是：31）準備階段：在實際的市場調查的基礎上，得到了計算機硬件的最新情況，同時網絡和大量的電腦書籍也提供了第一手的資料，然后再進行具體的課件設計的。2）設計階段：在課件設計的過程中，必須考慮到現實課堂中課件的可行性。因此，可見的設計是根據實際的教學進程來進行的。3）完善與修改階段圖形的設計與應用是一個復雜的事情。在初步完成論文設計的基礎上，對于一些圖片的清晰度，色彩的搭配，界面布局的合理性，動畫的流暢性以及整個課件交互的靈活度等等方面都需要進行一定的修改。同時，在這階段還需要完成片頭界面的插入，也就是將Flash動畫插入到課件中，這就是整個課件的整合過程。四、中外文參考文獻目錄（作者、書名論文題目、出版社或刊號、出版年月或出版期號）1、魏建華編著多媒體新課堂Authorware教程北京希望電子出版社2、李立華等編著Flash速成人民郵電出版社3、賈永紅編著計算機圖象處理與分析武漢大學出版社4、劉振華等編著多媒體課件制作實用教程清華大學出版社5、清漢計算機工作室編著FrontPage2000網頁制作實例機械工業(yè)出版社6、鐘玉琢等編著多媒體技術及其應用機械工業(yè)出版社7、JamesD.FoleyComputerGraphicsPrinciplesandPractice機械工業(yè)出版社2002.6第1版8、MalanSonkaImageProcessing,Analysis,andMachineVision人民郵電出版社2002.89、RameshJainMachineVision機械工業(yè)出版社2003.8第1版五、研究的整體方案與工作進度安排（內容、步驟、時間）1、撰寫論文準備：時間安排：12月25日2月27日。1）撰寫開題報告，外文文獻翻譯。開題報告是對整個畢業(yè)論文設計工作的一個預先的概括。通過對有關文獻、資料等的收集，對論文內容有了一個大致的了解，并對整個論文有了一個初步的框架。通過外文文獻的選擇以及翻譯，對國外在這一相應領域有了一個基本得了解與認識。2）畢業(yè)論文的資料收集工作。4圖書館、書城等場所以及網上都有著大量的相關信息。通過到圖書館查詢和上網搜索，收集了一定的資料。2、論文設計過程。1）時間安排：3月21日4月10日；課題積件設置，開始課題設計，撰寫論文。具體步驟：該過程分為5部分。整體的構思：時間安排為12天。做任何事前應形成論文的初步模型。因為該模型主要以課件的形式展開，所以模型的結構由教學內容來決定。通過對教學內容的分析，發(fā)現每個硬件部分的課件展開都很雷同，因此，設計的重點在于對一個硬件部分的課件設計，這里以CPU部分為例。此外，還有一個重點是首頁的設計。只有新穎、生動的首頁界面才能很好、很快得吸引住用戶（包括學生）的注意力。首頁設計：時間安排為10天。這一設計要力求新穎、生動。它的設計基礎在于對網上大量的界面的借鑒，取長補短，然后根據學生的喜好，設計出具有個性化的網頁。主界面設計：時間安排為10天。這一部分涉及了具體的教學內容。設計從實際出發(fā)，從一個教師的角度出發(fā)，重視課件的實用性，知識的可靠性和正確性等。同時充分利用了圖片、動畫、影視等視覺因素，發(fā)揮圖形技術的優(yōu)勢，從而提高教學效率。其余個部分的套用：時間安排為4天。因為各硬件部分的課件界面大同小異，所以只需主界面的設計上作一些修改，但也必須重視突出各部分的特點。各部分的連接與整體加工：時間安排為2天。這是論文前期設計中的最后階段，是對論文進行初步修改，可與后一期工作相結合。2）時間安排：4月11日4月30日。分析、設計、調試、中期檢查、論文修改，完成初稿。3）時間安排：5月份。對畢業(yè)論文進行修改、完善，定稿