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PEP小學(xué)英語四年級上冊UNIT4MYHOMEPARTA教案一、教學(xué)內(nèi)容新課標(biāo)PEP小學(xué)英語四年級上冊UNIT4MYHOMEPARTA二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)1、能聽、說、認(rèn)讀LETSLEARN中的五個單詞STUDY、LIVINGROOM、BATHROOM、BEDROOM、KITCHEN。2、能理解LETSDO部分指示語的意思,并能按指令做出相應(yīng)的動作。(二)能力目標(biāo)能聽懂、會說THISISMYHOME。并能用簡單的句子描述自己的家。(三)情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對家的熱愛。三、教學(xué)重難點(一)教學(xué)重點1、聽、說、認(rèn)讀單詞STUDY、LIVINGROOM、BATHROOM、BEDROOM、KITCHEN。2、并能用簡單的句子描述自己的家。如THISISMYHOME。YOUCANSEEABATHROOM(二)教學(xué)難點單詞BATHROOM、BEDROOM、KITCHEN的發(fā)音四、教具PPT、電腦、多媒體投影儀、單詞卡片、粉筆,黑板。五、教學(xué)過程STEP1PREPRATION1、播放動畫歌曲BOOKSANDPENCILS復(fù)習(xí)文具,為新課的導(dǎo)入做鋪墊。2、REVISIONWHATSTHISINENGLISHITSAPENCIL/BOOK/WHERESTHE(預(yù)計可能會出現(xiàn)的回答ITSON/UNDER/IN)3、TTODAYIMVERYHAPPY做出非常高興的動作BECAUSEIHAVEANEWHOME(師重復(fù)HOME,生可能不懂其意,于是師利用PPT展示一座房子,讓生明白HOME就是“家”的意思)LETSGOANDHAVEALOOKOKTSOTODAYWEWILLLEARNUNIT4MYHOME(師板書課題)STEP2PRESENTATION1、(1)教師利用課件呈現(xiàn)一棟房子,并對學(xué)生說LOOK,THISISMYNEWHOMEWOW,ITSSOBIGTHERERESOMANYROOMS然后教師指著房間中擺放的物品問學(xué)生TWHATSTHISSITSACHAIR/LAMPTWHATARETHEYSTHEYAREBOOKSTOH,ACHAIR,ALAMPANDSOMEBOOKSWHEREARETHEYDOYOUKNOWTHEYAREINTHESTUDY(以此導(dǎo)出單詞STUDY)教師教讀、板書、練讀單詞STUDY。(2)教師展示圖片,再領(lǐng)學(xué)生一起說句子ISTHISASTUDYYESWECANREADABOOK(教師做看書的樣子,引導(dǎo)學(xué)生說出句子)。(3)滲透LETSDO中的內(nèi)容,教師邊做動作,邊讓學(xué)生跟說GOTOTHESTUDYREADABOOK2、PPT課件出現(xiàn)其它圖片,引出BEDROOM、LIVINGROOM、BATHROOM、KITCHEN等單詞,相同方法進行教學(xué)。注意注意指導(dǎo)糾正學(xué)生的發(fā)音,尤其是BEDROOM的音變現(xiàn)象和BATHROOM中TH的發(fā)音。3、聽讀正音(1)LISTENANDPOINT(2)LISTENANDREPEATSTEP3PRACTICEPAIRWORK1、兩人一組練讀單詞,一名學(xué)生讀,另一名學(xué)生邊聽邊指著課本上相應(yīng)的單詞,(如果有聽到錯誤的讀音,及時幫忙糾正),讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)互相糾正。2、教師PPT呈現(xiàn)圖片,教師舉例問學(xué)生ISSHEINTHESTUDY/BATHROOM學(xué)生回答YES,SHEIS/NO,SHEISNT然后讓學(xué)生兩人一組,一問一答。讓學(xué)生在句子學(xué)練習(xí)新單詞,容易理解記憶。3、LETSDO部分,邊聽錄音,邊做出相應(yīng)的動作。STEP4PRODUCTIONGROUPWORKINTRODUCEMYHOME以小組為單位,用英語上臺介紹自己的家(如THISISMYHOMEYOUCANSEEILIKEMYHOME)比一比哪個小組介紹得好HOMEWORK1、LISTENTOTHETAPEANDWRITETHENEWWORDSTOYOURPARENTS2、自己設(shè)計一套房子并布置各個房間,在各房間里畫上一些學(xué)過的物品,涂上顏色。并用所學(xué)的句型介紹自己的房子給家長或朋友聽,準(zhǔn)備下節(jié)課展示并介紹自己設(shè)計的房子。板書設(shè)計UNIT4M
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