可視化圖像處理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)開題報告.doc

計算機工程系畢業(yè)設計開題報告學生姓名:廖文帥學號:2001041231專業(yè):計算機科學與技術(shù)設計題目:可視化圖像處理系統(tǒng)指導教師:李春貴2005年4月7日2開題報告填寫要求1開題報告作為畢業(yè)設計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業(yè)設計（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導教師簽署意見及畢業(yè)設小組（教研室）審查后生效；2學生查閱資料的參考文獻應不少于5篇（不包括辭典、手冊）；3有關年月日等日期的填寫，應當按照國標GB/T740894數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法規(guī)定的要求，一律用阿拉伯數(shù)字書寫。如“2003年4月26日”或“2003-04-26”。開題報告審批指導教師意見：指導教師：年月日小組審查意見：教研室負責人：年月日3畢業(yè)設計開題報告一、本課題的研究意義，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢本系統(tǒng)的圖像處理就是利用一系列的操作來改變圖像的像素，以達到一定的目標。在圖像處理系統(tǒng)的圖像處理、圖像分析、圖像理解三個階段中圖像處理最為基本，而也尤為重要，因為這個階段的工作關系到后面其他的操作。在計算機水平大大提高的基礎上，圖像處理在實際應用中也得到的很大的發(fā)展和利用，本系統(tǒng)是建立在圖像處理之上，在實際中的應用得到更好的開發(fā)，也讓圖像分析，圖像理解階段得到更好的處理條件，從而讓圖像處理在實際中得到更多更廣的利用。我國科學計算可視化技術(shù)的研究開始于90年代初。由于數(shù)據(jù)可視化所處理的數(shù)據(jù)量十分龐大,生成圖像的算法又比較復雜,過去常常需要使用巨型計算機和高檔圖形工作站等。因此,數(shù)據(jù)可視化開始都在國家級研究中心、高水平的大學、大公司的研究開發(fā)中心進行研究和應用。近年來，隨著PC功能的提高、各種圖形顯卡以及可視化軟件的發(fā)展,可視化技術(shù)已擴展到科學研究、工程、軍事、醫(yī)學、經(jīng)濟等各個領域。隨著Internetr興起，信息可視化技術(shù)方興未艾。我國在80年代就開始進行科學計算可視化技術(shù)的研究和應用。至今，我國不論在算法方面，還是在油氣勘探、氣象、計算力學、醫(yī)學等領域的應用方面，都已取得了一大批可喜的成果。但從總體上來說，與國外先進水平還有相當?shù)牟罹?，特別是在商業(yè)軟件方面，還是空白。因此，組織力量開發(fā)可視化商業(yè)軟件，并通過市場競爭，促使其逐步成熟，已成為當務之急。二、本課題的基本內(nèi)容，預計可能遇到的困難，提出解決問題的方法和措施（一）：系統(tǒng)設計采用了C+這門目前非常成熟的基于面向?qū)ο蟮挠嬎銠C程序設計語言，開發(fā)工具選用VisualC+6.0。操作系統(tǒng)選用WindowsXP等。所闡述的可視化圖像處理系統(tǒng)演示程序的主要功能是對BMP圖像的處理，主要有圖像的基本操作：打開，關閉，保存；圖像的基本處理：放大、縮小、位移、2值化處理、旋轉(zhuǎn)、灰度拉伸、中值濾波、邊緣提取、直方圖，小波交換，傅立葉交換。課題難點在于：（1）要利用計算機對數(shù)字化圖像進行處理，首先要對圖像的文件格式要有清楚的認識，因為自然界的圖像以模擬信號的形式存在，在用計算機進行處理以前，首先要數(shù)字化；如果用戶想要生成目標圖像文件，必須根據(jù)文件的格式做相應的處理。（2）如何表示有關的知識并以恰當?shù)姆绞揭雸D像處理。由于圖像處理任務的復雜4性，目前要找出一個通用的方法適應各種情況是幾乎不可能的。另一方面，在建立普適的圖像處理方法時，往往會忽略某類圖像具有的特定屬性。我們利用研究者提出基于對象圖像處理的概念：限定圖像處理的對象為一類物體（BMP灰度圖像），考察對象的共有屬性（稱為先驗），并將其結(jié)合到圖像處理的任務中以提供更多的信息，從而提升圖像處理的性能、提高處理效果。從而解決這個難題并更能體現(xiàn)圖像處理的可操作性及正確性。（二）：課題具體分工廖文帥：關聯(lián)分析（推薦系統(tǒng)）需求分析，系統(tǒng)構(gòu)架代碼編寫打開、關閉、保存直方圖傅立葉變換小波交換李炳進：需求分析系統(tǒng)構(gòu)架代碼編寫放大、縮小、位移、旋轉(zhuǎn)2值化處理灰度拉伸中值濾波邊