關(guān)于長(zhǎng)沙電大金融專業(yè)畢業(yè)論文工作的有關(guān)規(guī)定09001

關(guān)于長(zhǎng)沙電大金融專業(yè)畢業(yè)論文工作的有關(guān)規(guī)定畢業(yè)論文是電大學(xué)生必須完成的具有總結(jié)性的集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)以及應(yīng)用能力的一次全面考核。學(xué)生畢業(yè)論文水平如何，可以體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、知識(shí)水平、創(chuàng)造性思維能力、寫(xiě)作能力和獨(dú)立工作能力，也可以體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)水平。廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育各專業(yè)主要培養(yǎng)面向業(yè)務(wù)第一線的應(yīng)用型高等專門(mén)人才。對(duì)于金融學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，既需具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)金融理論功底，也要掌握一定的金融操作技巧和工程技能。為了完成金融專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后的工作的適應(yīng)性。同時(shí)，進(jìn)一步提高我校我專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量。特制定金融專業(yè)畢業(yè)論文工作有關(guān)規(guī)定。一、指導(dǎo)思想畢業(yè)論文寫(xiě)作是為了培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及動(dòng)手操作的能力，培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高學(xué)校專業(yè)教學(xué)水平。二、目的要求畢業(yè)論文的寫(xiě)作一定要求電大畢業(yè)生進(jìn)行總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，學(xué)生應(yīng)在實(shí)事求是、深入實(shí)際的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立寫(xiě)出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。具體要求如下1、畢業(yè)論文的形式金融本科的畢業(yè)論文一定要是闡述金融問(wèn)題，揭示經(jīng)濟(jì)金融規(guī)律，公布金融成果的學(xué)術(shù)論文。這種學(xué)術(shù)論文一定是人們從事金融科學(xué)研究的一種手段，也是進(jìn)行金融學(xué)時(shí)交流的一種工具。2、選題1）首先，選題一定要立足于所學(xué)專業(yè)。畢業(yè)論文的目的是為了鞏固和擴(kuò)展所學(xué)專業(yè)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)去分析解決本專業(yè)范圍的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)以致用。因此，當(dāng)某些問(wèn)題涉及到多個(gè)學(xué)科、多個(gè)專業(yè)時(shí)，你應(yīng)從自己所學(xué)專業(yè)的角度去分析問(wèn)題，選擇本專業(yè)、本領(lǐng)域所能解決的問(wèn)題或者問(wèn)題的某一個(gè)方面作為自己的選題。2）選題要具有學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)急需原則。學(xué)術(shù)價(jià)值是金融理論研究和金融論文的生命。金融領(lǐng)域中有學(xué)術(shù)價(jià)值的新發(fā)現(xiàn)、新創(chuàng)造、新成果、新經(jīng)驗(yàn)，是每個(gè)經(jīng)濟(jì)金融工作者努力追求的目標(biāo)。因此，凡是有學(xué)術(shù)價(jià)值的課題，都在選擇之列。尤其是要選擇目前經(jīng)濟(jì)金融領(lǐng)域急需解決的重大課題、重要問(wèn)題，這樣的選題更具有理論意義和實(shí)際意義。3）選題大小要適中，深淺要適度。針對(duì)電大畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于寫(xiě)作時(shí)間有限，不可能搞出很大的課題，因此，我們可以將經(jīng)濟(jì)金融領(lǐng)域中某些重大的研究課題分成若干小課題，選擇你感興趣的某個(gè)較小的問(wèn)題去研究，挖掘出一些有價(jià)值的東西。所以不要選那些綜合性題目。也不要選太泛的題目。4）選題參考范圍另見(jiàn)表。3、關(guān)于答辯；論文答辯是審查論文的一種補(bǔ)充形式。通過(guò)答辯，可以了解學(xué)生的撰寫(xiě)過(guò)程，對(duì)課題研究的深度、廣度以及存在的問(wèn)題，綜合考核學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和研究能力。學(xué)生也可以因此了解自己的不足之處，明確以后的發(fā)展方向。所以，學(xué)生在答辯時(shí)，一定要抓住要點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要的回答老師提出的問(wèn)題，切不能不懂裝懂，胡亂作答。4、畢業(yè)論文寫(xiě)作一定要在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，收集整理大量資料，認(rèn)真精心撰寫(xiě)。堅(jiān)決杜絕抄襲、剽竊他人成果的行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按論文不及格處理，并要求作出深刻的檢討。三、工作原則1、認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，規(guī)范程序，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)。2、堅(jiān)持質(zhì)量第一，堅(jiān)決杜絕畢業(yè)論文抄襲、弄虛作假、不講質(zhì)量、包辦代替的現(xiàn)象。四、論文及指導(dǎo)要求1、金融論文必須是闡述金融問(wèn)題，揭示經(jīng)濟(jì)金融規(guī)律，公布金融成果的論說(shuō)性文章。2、撰寫(xiě)論文之前，必須全部參加社會(huì)調(diào)查，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告3000字左右。3、指導(dǎo)老師必須是金融或經(jīng)濟(jì)類本科畢業(yè)的專職教師、講師以上職稱，每人限定指導(dǎo)10人，特殊情況最多不超過(guò)12人。4、必須至少上1次集體面授指導(dǎo)課，至少3次個(gè)別面授輔導(dǎo)課。5、學(xué)生論文格式不合要求的不能參加答辯6、每生須交論文一式3份，交軟盤(pán)一個(gè)。五、質(zhì)量監(jiān)控措施1、召開(kāi)指導(dǎo)老師會(huì)議，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)論文質(zhì)量要求以及重要性。制定指導(dǎo)優(yōu)劣的獎(jiǎng)懲辦法。2、每次指導(dǎo)后，由學(xué)生填寫(xiě)指導(dǎo)情況登記表。3、指導(dǎo)老師必須將每次指導(dǎo)情況登記下來(lái)，交專業(yè)責(zé)任老師審查。六、成績(jī)?cè)u(píng)定1、考核標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)論文成績(jī)分為優(yōu)、良、中、及格、不及格四等。優(yōu)符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策；觀點(diǎn)明確，能深入進(jìn)行分析，并有獨(dú)到見(jiàn)解。理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)經(jīng)濟(jì)工作或?qū)W術(shù)研究有一定的現(xiàn)實(shí)意義。中心突出，論據(jù)充足，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言流暢。答辯中回答問(wèn)題正確，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。良符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針和政策，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，觀點(diǎn)明確，分析比較深入。中心明確，論據(jù)較充足，層次清楚，語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)合理。答辯中回答問(wèn)題正確。中等符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針和政策，基本能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行了一些分析，觀點(diǎn)尚明確，層次尚清楚，語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)合理。答辯中對(duì)教師的提問(wèn)能較清楚地回答。及格符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針和政策，基本上能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析問(wèn)題，但內(nèi)容尚欠充實(shí)。中心論題較明確，材料較充足、具體但不夠典型。尚能聯(lián)系經(jīng)濟(jì)工作實(shí)際，但論證不夠充分。文章有一定的條理，一定的論據(jù)，文字尚通順。答辯中回答問(wèn)題基本正確。不及格不符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針和政策，或在經(jīng)濟(jì)理論上有原則性錯(cuò)誤，未掌握已學(xué)的有關(guān)專業(yè)知識(shí)、技能差。文章無(wú)中心，層次混淆不清，主要論據(jù)短缺。論點(diǎn)論據(jù)脫節(jié)或嚴(yán)重搭配不當(dāng)。抄襲他人文章、成果、書(shū)籍者。凡具有以上條款之者，應(yīng)判為不及格。在答辯中對(duì)大多數(shù)問(wèn)題都不能正確回答者，也應(yīng)判為不及格。在上述標(biāo)準(zhǔn)之間者，可根據(jù)量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)給予“優(yōu)”、“良”或“良”等成績(jī)。2、成績(jī)?cè)u(píng)定辦法指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生寫(xiě)作態(tài)度和論文質(zhì)量