2019中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)第四章三角形第18講全等三角形實用課件.pptx_第1頁
2019中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)第四章三角形第18講全等三角形實用課件.pptx_第2頁
2019中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)第四章三角形第18講全等三角形實用課件.pptx_第3頁
2019中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)第四章三角形第18講全等三角形實用課件.pptx_第4頁
2019中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)第四章三角形第18講全等三角形實用課件.pptx_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、教材同步復(fù)習(xí),第一部分,第四章三角形,1,知識要點 歸納,第18講全等三角形,1全等三角形的概念 能夠_的兩個三角形叫做全等三角形 2全等三角形的性質(zhì) (1)全等三角形的對應(yīng)邊_，對應(yīng)角_. (2)全等三角形的對應(yīng)線段(角平分線、中線、高、中位線)相等 (3)全等三角形的周長_，面積_.,知識點一全等三角形及其性質(zhì),完全重合,相等,相等,相等,相等,2,1判定三角形全等的方法 (1)兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等(簡記為SAS)； (2)兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(簡記為ASA)； (3)兩角和其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(簡記為AAS)； (4)三邊對應(yīng)相等

2、的兩個三角形全等(簡記為SSS)； (5)_和一條_對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等(簡記為HL),知識點二全等三角形的判定,斜邊,直角邊,3,【易錯提示】AAA和ASS不能判定兩個三角形全等 如圖1，ABC與ABC的三個角都相等，但ABC和ABC不全等,4,如圖2，在ABC和ABC中，ABAB，ACAC，BB，但ABC和ABC不全等,5,2判定三角形全等的技巧,6,類型1平移型模型 例1如圖，已知ABDE，BCEF，D，C在AF上，且ADCF，求證：ABCDEF.,重難點 突破,重難點全等三角形的判定重點,7,8,平移模型,備考策略,9,類型2軸對稱模型 例2如圖，ABAC，AD平分BAC，證明

3、：ABDACD,10,軸對稱模型,備考策略,11,1如圖，ABBC，ADDC，ABCD，求證：OAOC,12,類型3旋轉(zhuǎn)模型 例3如圖，CAEBAD，BD，ACAE，求證：ABCADE.,13,旋轉(zhuǎn)模型,備考策略,14,2如圖，C是線段BD上一點，以BC，CD為邊在BD同側(cè)作等邊ABC和等邊CDE，AD交CE于點F，BE交AC于點G. 求證：ACDBCE.,15,16,類型4三垂直模型 例4如圖，在ABC中，C90，點E在AC上，且AEBC，EDAB于點D，過A點作AC的垂線，交ED的延長線于點F.求證：ABEF.,17,18,三垂直模型,備考策略,19,(1)證明兩條線段相等或者兩個角相等時，常用的方法是證明這兩條線段或者這兩個角所在的三角形全等當(dāng)所證的線段或者角不在兩個全等的三角形中時，可通過添加輔助線的方法構(gòu)造全等三角形它的步驟是：先證全等，再利用全等的性質(zhì)進行證明 (2)探究兩條線

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論