




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、漳州師范學(xué)院實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告班級同組人13網(wǎng)絡(luò)1 班 學(xué)號1308990337姓名成績實(shí)驗(yàn)日期課程名稱:操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)題目:進(jìn)程通信管理1.加深理解進(jìn)程并發(fā)執(zhí)行的概念,認(rèn)識多進(jìn)程并發(fā)執(zhí)行的實(shí)質(zhì);2.觀察進(jìn)程爭奪資源的現(xiàn)象,分析其進(jìn)程和原因,學(xué)習(xí)解決進(jìn)程互斥實(shí)驗(yàn)的方法;目的與 3. 了解 Linux 系統(tǒng)中多進(jìn)程之間通過軟中斷通信以及管道通信基本原要理和應(yīng)用方法;求PC 兼容機(jī)。 Window xp 以上操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)環(huán)境的配置第 1頁閩 南 師 范 大 學(xué)1.軟中斷通信編制一段程序,使用系統(tǒng)調(diào)用 fork() 創(chuàng)建兩個(gè)子進(jìn)程, 再用系統(tǒng)調(diào)用 signal ()讓父進(jìn)程捕捉鍵盤上來的中斷信號(即按 c
2、trl+c 鍵),當(dāng)捕捉到中斷信號后,父進(jìn)程用系統(tǒng)調(diào)用 kill ()向兩個(gè)子進(jìn)程發(fā)出信號,子進(jìn)程捕捉到信號后,分別輸出下列信息后終止:child process 1 is killed by parent!child process 2 is killed by parent!父進(jìn)程等待兩個(gè)子進(jìn)程終止后,輸出一下信息后終止:parent process is killed!程序:#include #include #include void waiting();void stop();int wait_mark;int main()實(shí) 驗(yàn) int p1,p2;內(nèi) while(p1=fork(
3、)=-1);容與具體步驟if(p10) / 父進(jìn)程產(chǎn)生子進(jìn)程1while(p2=fork()=-1);if(p20)/ 父進(jìn)程產(chǎn)生了一個(gè)子進(jìn)程2/ 父進(jìn)程printf(parentn);wait_mark=1;/ 將等待標(biāo)志設(shè)置為1signal(SIGINT,stop);waiting();kill(p1,16);/kill(p2,17);wait(0);wait(0);printf(parent process is killed!n);/父進(jìn)程等待兩個(gè)子進(jìn)程終止后,輸出一下信息后終止exit(0);else/ 子進(jìn)程 2printf(p2n);wait_mark=1;signal(17,s
4、top);waiting();lockf(1,1,0);printf(child process 2 is killed by parent!n);lockf(1,0,0);exit(0);else/ 子進(jìn)程 1printf(p1n);wait_mark=1;signal(16,stop);waiting();lockf(1,1,0);printf(child process 1 is killed by parent!n);lockf(1,0,0);exit(0);void waiting()while(wait_mark!=0);void stop()wait_mark=0;1 分析結(jié)果并
5、理解以上程序。理解分析:1. 先創(chuàng)建父進(jìn)程,由父進(jìn)程分別產(chǎn)生子進(jìn)程1 和子進(jìn)程2,依次輸出p1,p2,parent。2. 給父進(jìn)程中斷信號,父進(jìn)程終止子進(jìn)程,運(yùn)行stop函數(shù)wait_mark=0;跳出waiting函數(shù),輸出parent process is killed!2修改程序,查看修改前結(jié)果跟修改后結(jié)果的區(qū)別,分析原因。. . .else signal(SIGINT, SIG_IGN);/* add this line */signal(17,stop);. . .else signal(SIGINT, SIG_IGN);/* add this line */signal(16,st
6、op);. . .理解分析:1. 先創(chuàng)建父進(jìn)程,由父進(jìn)程分別產(chǎn)生子進(jìn)程1 和子進(jìn)程2,依次輸出p1,p2,parent。2.給 父進(jìn)程中斷信號,父 進(jìn)程開始終止子進(jìn)程,但是由于添加了signal(SIGINT,SIG_IGN); 語句, 相當(dāng)于使子進(jìn)程忽略鍵入信號, 此時(shí)按 ctrl+c不會將子進(jìn)程終止,程序可以正常運(yùn)行。于是輸出 child process 1 is killed by parent! 和 child process 2 is killed by parent!2.進(jìn)程的管道通信編制一段程序,實(shí)現(xiàn)進(jìn)程的管道通信。 使用系統(tǒng)調(diào)用pipe()建立一條管道線。兩個(gè)子進(jìn)程 p1 和
7、p2 分別向管道各寫一句話:Child 1 is sending a message!Child 2 is sending a message!而父進(jìn)程則從管道中讀出來自兩個(gè)子進(jìn)程的信息,顯示在屏幕上。程序:#include#include#includeint pid1,pid2;main()int fd3;char OutPipe100,InPipe100;pipe(fd);/fd0 存管道的讀入端 ,fd1 是管道的寫入端while(pid1=fork()=-1);if(pid1=0)/ 對子進(jìn)程 1 的操作實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與具體步驟printf(p1n);lockf(fd1,1,0);/ 對管
8、道寫入端進(jìn)行軟鎖sprintf(OutPipe,Child 1 is sending a message!);/Outipe 數(shù)組存放 Child.write(fd1,OutPipe,50);/ 把 OutPipe 的內(nèi)容寫入管道sleep(1);lockf(fd1,0,0);/ 釋放對管道寫入端的鎖定exit(0);else/父進(jìn)程產(chǎn)生的了子進(jìn)程p1while(pid2=fork()=-1);if(pid2=0)/ 由 p1 產(chǎn)生子進(jìn)程p2printf(p2n);lockf(fd1,1,0);/ 對管道寫入端進(jìn)行軟鎖sprintf(OutPipe,Child 2 is sending a m
9、essage!);/Outipe 數(shù)組存放 Child.write(fd1,OutPipe,50);/ 把 OutPipe 的內(nèi)容寫入管道sleep(1);lockf(fd1,0,0);/ 釋放對管道寫入端的鎖定exit(0);elseprintf(parentn);wait(0);/ 暫停當(dāng)前進(jìn)程的執(zhí)行read(fd0,InPipe,50);/ 從管道讀取端讀取數(shù)據(jù)存入InPipeprintf(%sn,InPipe);/ 輸出 InPipe 的內(nèi)容wait(0);/ 暫停當(dāng)前進(jìn)程的執(zhí)行read(fd0,InPipe,50);/ 從上一次讀取位置繼續(xù)讀取數(shù)據(jù)存入InPipeprintf(%sn
10、,InPipe);/ 輸出 InPipe 的內(nèi)容exit(0);請理解以上程序,多次運(yùn)行并分析結(jié)果,并回答以下問題。理解分析:在該管道通信中,有時(shí)是子進(jìn)程 p1,p2 往管道中傳送數(shù)據(jù)完后父進(jìn)程再從管道中讀取數(shù)據(jù),有時(shí)是子進(jìn)程 p1 往管道中傳送數(shù)據(jù)后父進(jìn)程從管道中讀取數(shù)據(jù),然后子進(jìn)程 p2 再往管道中傳送數(shù)據(jù),父進(jìn)程再從管道中讀取數(shù)據(jù)。1) 管道通信的概念是什么管道通信即發(fā)送進(jìn)程以字符流形式將大量數(shù)據(jù)送入管道,接收進(jìn)程可從管道接收數(shù)據(jù),二者利用管道進(jìn)行通信。2) 同步和互斥的概念是什么,在程序中如何實(shí)現(xiàn)的同步:是指散步在不同進(jìn)程之間的若干程序片斷,它們的運(yùn)行必須嚴(yán)格按照規(guī)定的依賴于要完成的特
11、定的任務(wù)。某種先后次序來運(yùn)行,這種先后次序互斥:是指散步在不同進(jìn)程之間的若干程序片斷,當(dāng)某個(gè)進(jìn)程運(yùn)行其中一個(gè)程序片段時(shí),其它進(jìn)程就不能運(yùn)行它的任一程序片段,只能等到該進(jìn)程運(yùn)行完這個(gè)程序片段后才可以運(yùn)行。們之中程序中實(shí)現(xiàn): 1.(子進(jìn)程和父進(jìn)程) .父進(jìn)程讀出之前確定管道中有數(shù)據(jù),否則阻塞自己,這一點(diǎn)通過系統(tǒng)調(diào)用 wait() 函數(shù)既可以實(shí)現(xiàn),當(dāng)子進(jìn)程結(jié)束時(shí)父進(jìn)程才執(zhí)行,那么此時(shí)管道中肯定有子進(jìn)程寫入的數(shù)據(jù)了 (這可以通過進(jìn)程見的同步來辦到)2.(子進(jìn)程之間) 子進(jìn)程在寫入之前要確定管道中的數(shù)據(jù)已被父進(jìn)程讀出,否則不能寫入或者阻塞自己。(這可以通過進(jìn)程見的互斥來間接辦到,因?yàn)樽舆M(jìn)程間的互斥,所以每個(gè)子進(jìn)程在執(zhí)行開始都對管道pipe加鎖,并且子進(jìn)程在向管道中寫入數(shù)據(jù)后還有調(diào)用sleep() 系統(tǒng)用調(diào)用睡眠若干時(shí)間,那么就可保證父進(jìn)程能夠從管道中讀出數(shù)據(jù),然后下一子進(jìn)程才能寫入)3) 為什么要用兩個(gè) wait(0)剛開始等待信號的到來,然后從管道中讀出p1 寫進(jìn)去的數(shù)據(jù)(第一個(gè)wait(0) ),然后在等待信號的到來,從管道中讀出 p2 寫進(jìn)去的數(shù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 排水溝穿越道路施工方案
- 水污染治理工程施工方案
- 濮陽拉森鋼板樁施工方案
- 遼寧民宿文旅施工方案
- 幼兒園獲獎(jiǎng)公開課:小班數(shù)學(xué)《草裙舞》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 燈箱廣告改造施工方案
- 正安建筑打樁施工方案
- 數(shù)控加工工藝與編程技術(shù)基礎(chǔ) 教案 模塊三 項(xiàng)目二 綜合件的加工(3-4)
- 水稻種植中多發(fā)病蟲害的發(fā)生特點(diǎn)及針對性綠色防控技術(shù)具體分析
- 【專精特新】折疊屏手機(jī)行業(yè)市場份額證明材料(智研咨詢發(fā)布)
- GB∕T 7260.40-2020 不間斷電源系統(tǒng) UPS 第4部分:環(huán)境 要求及報(bào)告
- 中學(xué)生心理健康診斷測驗(yàn)-MHT量表
- 2022年CAD快捷鍵-CAD常用快捷鍵命令大全
- 流感病人的護(hù)理ppt課件
- 高邊坡施工危險(xiǎn)源辨識及分析
- 【李建西醫(yī)案鑒賞系列】三當(dāng)歸四逆湯治療頸腫案
- 安全文明施工管理(EHS)方案(24頁)
- 結(jié)構(gòu)化思維PPT通用課件
- 劉姥姥進(jìn)大觀園課本劇劇本3篇
- 2022年拖拉機(jī)駕駛?cè)丝荚噮⒖碱}庫(含答案)
- 產(chǎn)品承認(rèn)書客(精)
評論
0/150
提交評論