職業(yè)生涯考試資料

1、職業(yè)生涯考試資料 1安妮.羅伊的理論認為，用12個因素來解釋一個人的職業(yè)選擇過程，其中只有什么因素是唯一影響其他全部的11個因素的一般因素。 ap因素 bt因素 cs因素 dc因素 2在其理論中預(yù)見到第三部門的發(fā)展將致力于社會經(jīng)濟的是 a古德曼 b理查德.朱迪 c羅伯特.賴克 d里夫金 3肖恩分析了組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力之間的緊密關(guān)系，l b職業(yè)化 c經(jīng)濟交換 d自我成就 6思考生涯發(fā)展的認知信息加工方法的提出時間是 a1991年 bxxxx年 c1981年 d1971年 7改變或重述反映在一個句子或陳述中的元認知或思維的過程被稱為 a重構(gòu) b知覺 c記憶 d建構(gòu) 8casve循環(huán)中的e指的是 a綜

2、合 b溝通 c分析 d執(zhí)行 9基于態(tài)度和組織偏見而造成的人為障礙阻礙了合格的女性進入中級或高級管理階層的 現(xiàn)象稱為 a職業(yè)刻板印象 c玻璃天花板效應(yīng) b性別歧視 d傳統(tǒng)角色期望 10由兩個人來分擔(dān)，除了全職性的常規(guī)工作以外，另一種相對普遍的可供選擇的工作 方式是 a工作共享 b輪班工作 c兼職 d多重職業(yè) 11生涯決策中改善我們的自我知識需要做到 a知道怎樣提高自我認識的質(zhì)量 b相信命運 c尊重傳統(tǒng) d確保對自己的積極態(tài)度 e排除消極干擾 12非大學(xué)的培訓(xùn)選擇有哪些方式 a職業(yè)教育 d學(xué)徒 b繼續(xù)教育 e先前工作學(xué)分 c軍事培訓(xùn) 13休閑與其他職業(yè)和教育活動相比，可以是 l a縱向邊界 d地理

3、邊界 b橫向邊界 e兩極端點 c外部邊界 16美國著名職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢師弗蘭克帕森斯在其著作 中詳細地論述了生涯 選擇的三階段理論。 17霍蘭德人格類型理論認為 類型的人擁有社交技能；熱衷于社會關(guān)系和幫助他 人解決問題。 18布利斯認為教育、 和退休是人生的三個不同階段或組成部分。 19在數(shù)據(jù)收集方面， 和風(fēng)格的人傾向于對人和事件做出整體反映。 xxxx年或xxxx年世界將變成后資本主義的世界， 主要資源將會是知識。 23現(xiàn)代組織越來越依賴于個體成員在 、任務(wù)小組、委員會和其他團隊提供的領(lǐng) 導(dǎo)力。 24 為大學(xué)生提供了特別種類的臨時工作，學(xué)生向一個組織提供與其學(xué)業(yè)培訓(xùn)有關(guān)的服務(wù)。 25 是指基

4、于態(tài)度和組織偏見而造成的人為障礙阻礙了合格女性進入中級或高級管理階層。 26 是指個體的職位、職業(yè)或職業(yè)抱負的工作歷史可以用于產(chǎn)生其霍蘭德編碼。 27 記錄了一個人申請某個職位的資格，是自我推銷的工具，應(yīng)該在內(nèi)容和形式上都非常獨特，以此突出與工作或職位有關(guān)的個人事件。 28 是一個結(jié)構(gòu)性的過程，通過申請者對具體的工作技能的演示來幫助顧主選拔員工。 29 直接影響著生活的花費，應(yīng)此求職者要花時間來了解職位所在的地理位置。 30 強調(diào)為了吸引和留住員工應(yīng)使用金錢獎勵，經(jīng)常增加對員工生活物質(zhì)的投入，以及各種福利和津貼。 1c 2d 3c 4b 5c 6a 7 a 8d 9c 10a 11ade 12 abcde 2 13abe 14 abcde 15 abcd 16 選擇一份職業(yè) 17 社會型 18 工作 19 自發(fā)型 xxxx年在波士頓創(chuàng)建職業(yè)局的人是【 】 。 a帕森斯 b舒伯 c霍蘭德 d泰德曼 2在德魯克的后資本主義社會一書中，他指出知識社會的核心概念是【 】 a信息的全球化 b資金 c技術(shù) d受過教育的人 3決策制定綜合階段的兩個層面是：【 】。 a細化和