一年級(jí)下冊(cè)語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)練句子冀教版

1、專項(xiàng)部分句子第一部分一、標(biāo)點(diǎn)。（一）給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)，再讀一讀。1.春雨到底是什么顏色的2.春雨是黃色的3.啊多美的小路啊4.美麗的小路怎么不見了5.小螞蟻你怎么了6.你瞧夏夜多美呀7.我們正忙著搬東西呢（二）選擇。1下列標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是()A糟啦，糟啦，月亮掉進(jìn)井里啦。B它們的頭上頂著一張張綠色的棕櫚，穿過了森林，穿過了草地，穿過了嘩嘩的小溪。C.小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？D、如果你把花留在這兒，它還能開好幾天。你想怎么辦呢？2標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒有錯(cuò)誤的是()A.小壁虎說：燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎。B.你和許多飛鳥也是我的朋友，我怎么會(huì)孤單？C.它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)問題：春雨是

2、什么顏色的。D.禹的父親帶領(lǐng)百姓修筑大壩，想堵住洪水，可是沒有成功？3、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)，正確的一組是（）。沒有尾巴多難看哪小壁虎想向誰去借一條尾巴呢A. ，！？B. ，！。C. ！，。D. ！，？二、連詞成句，記得加標(biāo)點(diǎn)呀！1.燕子快要飛得很低下雨了2.刻苦應(yīng)該你練功也3.學(xué)校我們學(xué)習(xí)上高高興興4. 說話小燕子正在小白兔跟5. 公園里美麗花兒的多么啊6. 出來怎么你呀今天有空7. 我家一只有小貓可愛的8. 今天的好天氣多么9. 學(xué)校我們美麗真的10. 水里金魚在游來游去快活地11. 小朋友早上上學(xué)高高興興去三、仿寫句子。1.快下雨了，小白兔急匆匆地往家跑。()急匆匆地 ()。()急匆匆地

3、()。2.濤濤的家鄉(xiāng)在海邊。()在()。()在()。3.平原那么平坦，那么寬廣。()那么()，那么 ()()那么()，那么 ()。4.王二小常常一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。()一邊 ()，一邊 ()。()一邊 ()，一邊 ()。5.棉被里有棉花，棉鞋里也有棉花。()有()有(），（），（）也有（）也有（）。）。6.我們正忙著搬東西呢?。ǎ┱ǎ┱ǎ┠兀。┠?！7.鄧小平爺爺來到天壇公園植樹。（）來到（）來到（）。）。8.小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。（）已經(jīng)（）已經(jīng)（）。）。9.小白兔把地翻松。（）把（）把（）。）。10.瓶子里的水漸漸升高了。（）漸漸（）。（）漸漸（）。四、把句子補(bǔ)充完整。1.一

4、棵綠油油的小柏樹栽好了，就像（）筆直地站在那里。2 . 鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽耍ǎ┑男θ荨?.春天，果樹開花了。梨花開了，蘋果花也開了。我們村成了（）。4. 秋天，果子熟了。梨熟了，蘋果也熟了。我們村成了（）。5. 大大小小的鞋， 就像 大大小小的船， 回到 安靜 的港 灣， 享受 家的（）。6.春天，幾場(chǎng)（）細(xì)雨過后，在（）埋松果的地方，長(zhǎng)出了一棵棵（）的小松樹。7.鴨先生的小屋前有一條 （）的小路，路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，路旁開著（）的鮮花。8.唐老師望望張爺爺，張爺爺望望唐老師，發(fā)出了（）的微笑。9.蝌蚪池中（）,蜘蛛房前（）。10.荷葉（），（）。11.小水珠說：“荷葉是我的（）?！?2

5、.小蜻蜓說：“荷葉是我的（）?！?3.小青蛙說：“荷葉是我的（）。”14.小魚兒說：“荷葉是我的（）。”15.小魚兒在荷葉底下笑嘻嘻地（），捧起一朵朵很美很美的（）。16.小魚說：“不行啊，我要用尾巴（）?！?7.老牛說：“不行啊，我要用尾巴（）?！?8.燕子說：“不行啊，我要用尾巴（）。”19.缸里的水流出來了，掉進(jìn)缸里的小朋友（）。20.曹操叫人照曹沖說的辦法去做， （）稱出了大象的重量。21.吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念（）。22.只有自己種，才有吃不完的（）。23. 燕子只會(huì)捉()的害蟲，啄木鳥只會(huì)捉（）的害蟲，青蛙只會(huì)捉（）的害蟲，七星瓢蟲專愛吃（）。五、變換句式（一）“把”字句改“被”

6、字句例：王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。敵人被王二小帶進(jìn)了埋伏圈。1.小華把數(shù)學(xué)課本拿走了。2.同學(xué)們把一項(xiàng)任務(wù)交給我。3.姐姐把一件最有意義的禮物送給我。4.陳醫(yī)生把孩子的病看好了。5.我們把這個(gè)困難克服了。6.爸爸把畫貼在了墻上。7.爸爸媽媽把鞋脫下。8.我把鳥蛋送還。9.蜻蜓把小螞蟻送回家。10.一條蛇把壁虎的尾巴咬掉了。（二）“被”字句改“把”字句1.從破船上搬下來的食物很快被他吃光了。2. 一條大蟲被螞蟻們吃了。3. 人們的衣服被濛濛細(xì)雨淋濕了。4.每天，教室被同學(xué)們打掃得干干凈凈。5.戰(zhàn)士們的衣服被雨水淋濕了。6.缸被司馬光砸破了。7.一車白菜被老山羊送給小灰兔。8.教室被我們打掃干凈了

7、。9.蚜蟲被七星瓢蟲吃光了。10.作業(yè)被我寫完了。六、排列句子。1. 曹沖稱象的方法是：（）稱一稱船上的石頭有多重，這些石頭就是大象的重量。（）往船上裝石頭，裝到船下沉到畫記號(hào)的位置為止。（）再把大象趕上岸。（）把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，做好記號(hào)。2. 小蝌蚪成長(zhǎng)的過程是：（ ） 小蝌蚪游哇游，長(zhǎng)出了兩條后腿。（ ） 一群小蝌蚪在池塘里快活地游來游去。（ ） 過了幾天，小蝌蚪長(zhǎng)出了兩條前腿。（ ） 小蝌蚪游哇游，過了幾天尾巴變短了。（ ）又過了幾天，小蝌蚪的尾巴不見了， 長(zhǎng)成了真正的青蛙捉害蟲去了。3.（）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。（）秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色

8、的小花盆，我們高興地笑了。（）小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛。（）春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。（）每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。4.（）一天，小明來我家玩。（）他看了看我的幾樣小玩具。（）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。（）就拿起筆畫起來。5.（）正游得高興時(shí)，忽然一個(gè)浪頭打來。（）我很高興：總算嘗到海水的味道了。（）爸爸帶我到淺海處游泳。（）我沒有絲毫準(zhǔn)備， “咕咚”一聲，喝了一大口水。（）原來，海水的味道又苦又澀。6.（）松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。（）他說：“哦，我是要辦大事業(yè)的。 ”（）狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。（）好多年過去

9、了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業(yè)。7.（）這時(shí)梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂种?，幸好沒人看見。（）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。（）就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。（）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒摔倒。（）拿著梨，心里老覺得丟了什么，對(duì)了，是誠(chéng)實(shí)。七、照樣子換詞語，句子意思不變。例：他十分用心地培育花種。他非常用心地培育花種。1.他在公園里玩得很高興。_。2.她非常認(rèn)真地做作業(yè)。3.小朋友很喜歡玩游戲。4.司馬光是個(gè)很聰明的孩子。八、選擇下列句子在朗讀時(shí)用的語氣，在相應(yīng)的詞語下面打“”。1. 小黃鶯說：“不對(duì)，不對(duì)！春雨是黃色的。你們瞧，春雨落在油菜地里，油菜黃了?！保@

10、喜、贊嘆、興奮、愉快、歡快）2. 小猴子叫起來：“糟啦，糟啦！月亮掉進(jìn)井里啦！ ”（驚喜、贊嘆、興奮、愉快、歡快、焦急）3. 它（小金蛇）急忙去喚醒伙伴們： “喂！春天來了，快快起來呀！ ”（驚喜、贊嘆、興奮、愉快、歡快）4. 爸爸，你知道嗎？當(dāng)打獵的季節(jié)來臨，我就希望那些小鳥小獸們跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，逃過你的目光，讓你的獵槍不響。 （驚喜、贊嘆、愉快、歡快、真摯、懇切）5. 自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，才能成為真正的獅子。（自豪、堅(jiān)定、沉著、果斷）6. 長(zhǎng)江黃河挽起高山大海，我們的祖國(guó)多么廣大。 （自豪、堅(jiān)定、沉著、果斷、肯定）第二部分 系 文內(nèi)容理解重點(diǎn)句子。1. 海南 上， 花已 盛開，大 安嶺，雪花

11、在 灑。作者運(yùn)用（）的手法，充分展示出我 祖國(guó)幅 、山河壯 的畫卷。2. 小溪叮 響， 兒叫 ，穿 金竹林， 山茶。山路彎彎山中行，白云深 是我家。作者不但把（）寫得美，把（）寫得美，而且也把 在其中的情寫得更美。3. 金色的海 上，藏著無數(shù)彩色的小 殼， 里一個(gè)，那里一個(gè)，多像彩色的小花 ！“彩色的小花 ”是 小 殼的 色（），作者把無數(shù)彩色的小 貝殼比作“彩 色的小花 ”，既 明了小 殼的 色特點(diǎn)，又表達(dá)了作者 大海景色的（）。4. “但是 葉沙沙響的 候， 我 知道 在唱歌了。 ”“但是 木點(diǎn) 的 候，我 知道 在跳舞了。 ”“但是河水起波 的 候，我 知道 來游 了。 ”“ 葉沙沙響”

12、 、“ 木點(diǎn) ” 、“河水起波 ” 是作者借（）、（）等景物來寫 ， 既 明了 一自然 象的特點(diǎn)，又通 美的 言向我 展示了 的 柔、 的 皮。5. 春雨，像春姑娘 出的 ， 地灑落在地上，沙沙沙，沙沙沙作者把春雨比作春姑娘 出的 ，形象地寫出了春雨的特點(diǎn)：（）、（）。6. 那天，他穿的是一件粗糙的棕色外衣，站在那兒一 不 ，像一根 干?！耙?不 ”、“像一根 干” 明達(dá) 文 察 物 的程度（）（）。7. 一只小松鼠跑來了， 著他的腿往上爬，一直爬到肩膀上，左看看，右看看， 著小尾巴，跟 上的 打招呼呢?！芭馈?、“看”、“ 著小尾巴” 、“打招呼”不 生 形象地寫出了小松鼠的（）、（）。同時(shí)也

13、反映了達(dá)爾文喜歡小動(dòng)物、與小動(dòng)物和諧相處的情感。8. 荷葉姐姐像一把翠綠的傘站在池塘里?！耙话汛渚G的傘” 說明荷葉非常 （），作者把荷葉比作了一把翠綠的傘，形象地寫出了荷葉的大而美，形象逼真。也表達(dá)了作者對(duì)大自然的（）之情。9. 另一只小兔說：“是啊，沒有一點(diǎn)兒聲音。我們豎起耳朵，使勁聽聽，看能聽見什么聲音?！薄笆箘怕犅牎苯K于聽到了世界上最美好的聲音，作者以（）的形式，把孩子們的情感世界，真實(shí)地帶入到了大自然中。10. 很久很久以前，地球是恐龍的世界?！昂芫煤芫靡郧啊?說明（），那個(gè)時(shí)候各種各樣的恐龍是大地的主人。11. 傳說在古時(shí)候，洪水淹沒了農(nóng)田，沖倒了房屋，老百姓失去了家園。從（）、（）

14、、（）等詞語中可以了解到紅水給人們帶來了多大的災(zāi)難，使學(xué)生更能體會(huì)大禹的艱辛和勇敢。12. 一群小白兔， 輕手輕腳經(jīng)過這里。 它們的頭上頂著一張張綠色的棕櫚， 穿過了森林，穿過了草地，穿過了嘩嘩的小溪。（）、（）說明了小白兔的動(dòng)作是迅速的、敏捷的，同時(shí)又表現(xiàn)出來小白兔的聰明、機(jī)智、善良、熱心。參考答案第一部分一、（一） 1. ？2. 。 3. ！ 4. ？5. ？6. ，！7. ?。ǘ┮弧?1.A2.B 3.D五、（一）1. 數(shù)學(xué)課本被小華拿走了。2. 一項(xiàng)任務(wù)被同學(xué)們交給我。3. 一件最有意義的禮物被姐姐送給我。4. 孩子的病被陳醫(yī)生看好了。5. 這個(gè)困難被我們克服了。6. 畫被爸爸貼在了墻上。7. 鞋被爸爸媽媽脫下。8. 鳥蛋被我送還。9. 小螞蟻被蜻蜓送回家。10. 壁虎的尾巴被一條蛇咬掉了。（二）1. 他很快把從破船上搬下來的食物吃光了。2. 螞蟻們把一條大蟲吃了。3. 濛濛細(xì)雨把人們的衣服淋濕了。4. 每天，同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。5. 雨水把戰(zhàn)士們的衣服淋濕了。6. 司馬光把缸砸破了。7. 老山羊把一車白菜送給小灰兔。8. 我們把教室 打掃干凈了。9. 七星瓢蟲把蚜蟲吃光了。10. 我把作業(yè)寫完了。六、 1.43212.2134