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1、門(mén)德?tīng)査射撉僮髌吠崴勾璧乃囆g(shù)特點(diǎn)分析作者：趙一潔來(lái)源：大觀2014年第07期摘要：門(mén)德?tīng)査墒?9世紀(jì)上半葉德國(guó)偉大的作曲家之一。在門(mén)德?tīng)査墒讋?chuàng)的無(wú)詞歌中，有三首標(biāo)題為威尼斯船歌的樂(lè)曲。本文從門(mén)德?tīng)査杉盁o(wú)詞歌體裁、無(wú)詞歌的風(fēng)格特征與音樂(lè)特點(diǎn)、船歌的起源、三首威尼斯船歌的創(chuàng)作背景及其特點(diǎn)進(jìn)行比較分析。關(guān)鍵詞：門(mén)德?tīng)査桑粺o(wú)詞歌；威尼斯船歌；音樂(lè)分析；特點(diǎn)一、作曲家概況門(mén)德?tīng)査扇鸥鞑?？路德維希？費(fèi)利克斯？門(mén)德?tīng)査桑?809年2月3日生于德國(guó)漢堡一個(gè)猶太人家庭，是著名哲學(xué)家和學(xué)者摩西？門(mén)德?tīng)査傻膶O子。費(fèi)利克斯的父親是成功的銀行家，母親有相當(dāng)?shù)匿撉僭煸?，是兒女們的音?lè)啟蒙老師。殷實(shí)的家境和富有文化

2、教養(yǎng)的家庭給孩子們提供了充分的發(fā)展機(jī)會(huì)，也造就了門(mén)德?tīng)査膳c大部分音樂(lè)天才迥然不同的氣質(zhì)。門(mén)德?tīng)査蓮男★@示出超人的音樂(lè)天賦：九歲登臺(tái)公演，十一歲開(kāi)始作曲，十六歲到巴黎闖蕩，開(kāi)始與音樂(lè)界名流交往。門(mén)德?tīng)査墒邭q回德國(guó)主持仲夏夜之夢(mèng)序曲的演出，同年4月去英國(guó)，這是他十次大不列顛之行的首次。1832年，他在杜塞爾多夫下萊茵音樂(lè)節(jié)顯示了杰出的指揮才能，三年后應(yīng)邀擔(dān)任萊比錫布業(yè)會(huì)堂音樂(lè)會(huì)常任指揮。他在短哲的一生中創(chuàng)作了大量的各種體裁的音樂(lè)作品，作品風(fēng)格溫柔舒適、優(yōu)美恬靜、完整嚴(yán)謹(jǐn)、極少矛盾沖突、富于詩(shī)意幻想。二、三首威尼斯船歌的創(chuàng)作背景及其特點(diǎn)（一）創(chuàng)作背景意大利水城威尼斯不僅以其明麗的風(fēng)光令人神往，而且

3、以其優(yōu)美的音樂(lè)撥動(dòng)人們的心弦。門(mén)德?tīng)査?830年去意大利旅行期間，傾聽(tīng)到運(yùn)河上飄來(lái)船夫們深情而略帶憂傷的船歌，由此觸發(fā)了他的創(chuàng)作靈感，并在這里寫(xiě)下了他的第一首威尼斯船歌（作品19之6）。隨后，他又在1833年和1842年完成兩首威尼斯船歌（作品30之6、作品62之5）。這三首船歌內(nèi)容和節(jié)拍調(diào)式相同，節(jié)奏和速度也較為接近，伴奏織體都由左手擔(dān)當(dāng)，都采用帶有和聲音程的分散和弦。作者通過(guò)優(yōu)美而略帶憂傷的旋律，展示了高超的創(chuàng)作技巧，從而使作品極具情感色彩與地方風(fēng)格。（二）特點(diǎn)分析三首威尼斯船歌音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)主要有以下三點(diǎn)：第一，旋律音調(diào)。門(mén)德?tīng)査傻娜淄崴勾杈捎眯≌{(diào)，旋律具有多愁善感的悲歌式音調(diào)，樂(lè)

4、句平衡對(duì)稱，綿長(zhǎng)的氣息感，表現(xiàn)出一種緩慢而又憂郁的情緒，使人聯(lián)想到船夫的歌聲。三首船歌的主題旋律均以級(jí)進(jìn)為主，偶有跳進(jìn)（四、六度）后馬上與反方向的級(jí)進(jìn)進(jìn)行相平衡，形成了“拱形”結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了浪漫主義早期器樂(lè)聲樂(lè)化的傾向。第二，節(jié)奏型態(tài)。門(mén)德?tīng)査扇状杈捎? / 8拍典型的船歌節(jié)奏型態(tài)，展示了船在水中左右搖擺、栩栩如生的畫(huà)面，體現(xiàn)了早期浪漫主義音樂(lè)如繪畫(huà)般描述性的特點(diǎn)。第三，結(jié)構(gòu)與織體。門(mén)德?tīng)査稍谌淄崴勾柚胁捎玫氖撬畛Ｓ玫陌敕纸夂拖业目楏w，琶音分解和弦與節(jié)奏型分解和弦相結(jié)合，不僅使伴奏音型具有流動(dòng)性，同時(shí)也具有縱向的和聲效果。三、三首威尼斯船歌音樂(lè)技法特點(diǎn)及比較研究（一）結(jié)構(gòu)分析1.威

5、尼斯船歌NO.1（作品Op.19.N0.6）這是一首淳樸柔美，惆悵的歌聲和著秋光水色別有一番秋思情趣的樂(lè)曲。作品采用g小調(diào)，稍慢的行板，6 / 8拍，為有引子尾聲的并列單三部曲式，以三段性為主體、無(wú)再現(xiàn)單三部曲式，但它仍有再現(xiàn)原則的體現(xiàn)（曲式如圖1）。從35小節(jié)至結(jié)尾，以A為材料兼具有一定再現(xiàn)的功能意義，寫(xiě)法上是補(bǔ)充；coda與引子相呼應(yīng)，有逐漸消逝的感覺(jué)。調(diào)性上，A和B都為轉(zhuǎn)調(diào)開(kāi)放樂(lè)段，A為gm-cm，B為cm-gm，它們的調(diào)性都是純五度音程距離。從材料和調(diào)性布局上看，音樂(lè)以局部的再現(xiàn)體現(xiàn)了前后呼應(yīng)的原則，這樣就可以使結(jié)構(gòu)上并不顯得零散，樂(lè)曲仍舊總在起、開(kāi)、合功能運(yùn)動(dòng)中發(fā)展。作品中與旋律對(duì)應(yīng)

6、的伴奏音型以及6 / 8拍的處理，讓人感到就是坐在船上，悠閑的邊欣賞美麗的威尼斯風(fēng)光邊聽(tīng)著船夫哼唱的歌兒的場(chǎng)面。在演奏上，要注意左手的二連音的奏法，不要出重音；右手要注意旋律聲部和內(nèi)聲部同時(shí)進(jìn)行，既要突出旋律線條，也要注意和聲效果。2.威尼斯船歌NO.2（作品Op.30.N0.6）這是一首內(nèi)在深情，似有訴之不盡的情思，甘甜中夾著難言的苦澀，流傳較廣的、著名的佳作。作品采用升f小調(diào)，小快板，6/8拍，為有引子連接、尾聲展開(kāi)中部、靜止再現(xiàn)單二部曲式（曲式如圖2）。再現(xiàn)單二部曲式，與古典風(fēng)格中再現(xiàn)單二部曲式相比，它改變了各部分嚴(yán)格的比例關(guān)系：A部分就是由兩個(gè)不相等的樂(lè)句所構(gòu)成的。B段對(duì)比樂(lè)句是8小節(jié)

7、，再現(xiàn)只再現(xiàn)了A段中后7小節(jié)；左手的伴奏織體把間斷連接起來(lái)，使之連貫發(fā)展。單獨(dú)反復(fù)了第二部分，給整體樂(lè)曲帶來(lái)了循環(huán)原則的發(fā)展。這首樂(lè)曲曲調(diào)優(yōu)美、抒情，是一首典型的“如歌的”鋼琴小品。開(kāi)始左手兩小節(jié)分解和弦組成的伴奏音型，用以模仿湖水蕩漾的聲音。右手在第三、四小節(jié)奏出兩個(gè)長(zhǎng)音，好似小船在微波中蕩漾。第六至七小節(jié)處標(biāo)出的“cantabile”，明確要求“如歌的”彈出曲中委婉寧?kù)o、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的主旋律。演奏者注意手指觸鍵的部位及手指力度的巧妙調(diào)節(jié)，盡量使右手的旋律線連貫，并力求做到一氣呵成。四、結(jié)語(yǔ)門(mén)德?tīng)査傻臅r(shí)代，是古典主義和浪漫主義合流的時(shí)代，其最高和最終的目的在于謀求古典形式與新的浪漫精神之間的協(xié)調(diào)

8、。舒曼把門(mén)德?tīng)査煽闯墒枪诺渲髁x和浪漫主義的折衷者，是一位解決了時(shí)代的不協(xié)調(diào)的大藝術(shù)家。面對(duì)一部?jī)?yōu)秀的作品，如何深人理解，將它充分的表現(xiàn)出來(lái)，準(zhǔn)確揭示作者的內(nèi)心情感，引起聽(tīng)者的共鳴，把握作品的音樂(lè)語(yǔ)言和風(fēng)格，可從其速度、節(jié)奏的變化，力度均衡的把握，觸鍵手法的運(yùn)用，音樂(lè)情緒的轉(zhuǎn)變幾個(gè)方面進(jìn)行了分析。要把握住這部作品的精髓，尤其需要注意的一點(diǎn)就是要把它放到它所處的時(shí)代背景浪漫主義早期中去。它所處的時(shí)代也就決定了其風(fēng)格特點(diǎn)和技巧的運(yùn)用，它的音樂(lè)內(nèi)容，沒(méi)有多余的裝飾，也竭力避免走毫無(wú)意義的炫技的極端。每首小品都有各種各樣的名稱，彈奏者可以展開(kāi)自己豐富的想象力，聯(lián)想音樂(lè)所帶給你的意境和情景，去感受它用繪畫(huà)般的色彩所塑造出的動(dòng)人音樂(lè)形象。只有真正的融入到音樂(lè)中去，才會(huì)更好地詮釋作品?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】1代洋.談門(mén)德?tīng)査赏崴勾璧膭?chuàng)作手法與演奏技巧J.遼寧高職學(xué)報(bào)，2008（05）：27-292于倩.門(mén)德?tīng)査纱枧c柴可夫斯基船歌的比較分析J.藝術(shù)教育，2008（05）：9