語文人教版七年級下冊《從百草園到三味書屋》課件.ppt.ppt

1、從百草園到三味書屋,魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。 偉大的無產(chǎn)階級 家、思想家、 家 。 著作有雜文 、 小說 、 散文 、詩歌 等。1918年發(fā)表我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說 ，1936年10月19日病逝于上海。 _,朝花夕拾意思是： 。,早上的花到晚上才拾取，晚年了，回憶起少年時代的事。,注意下列詞語的字音和字形：,確鑿,菜畦,蟋蟀,纏絡(luò),覓食,竹篩,淵博,鼎沸,宿儒,倜儻,錫箔,珊瑚,攢,斂,腦髓,蟬蛻,zo,q,shui,chn,m,shi,s,yun,dng,ttng,shn,b,su,tu,cun,盔甲,東方朔,ku,shu,lin,根據(jù)標題分析，文章以什么為寫作順 序？內(nèi)容可分

2、哪兩部分？,百草園和三味書屋，作者更喜歡哪一個？結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)劄槭裁矗?小組合作，整體感知,小組討論第二段：,“不必說也不必說單是”這個句式在文章中起什么作用？,說說這節(jié)文字運用了怎樣的寫作順序？,寫百草園的景物，既有靜景，又有動景，試具體說說作者是怎樣安排的。,這段文字用了哪些修辭手法？作者是從哪幾個角度具體描寫了百草園的景物？,整體,局部,寫作順序,“不必說 也不必說”，“單是”,“不必說”為了撇開一些東西，是為了突出“單是”的內(nèi)容。既然“單是”這一點已經(jīng)趣味無窮了，那么園中的樂趣比比皆是了。這樣寫，突出了百草園的無窮樂趣。,由低到高寫靜物,由高到低寫動物,從動物寫到植物,從植物寫到動物

3、,不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄， 高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；,也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的 黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然 從草間直竄向云霄里去了。,整體部分從“菜畦、皂莢樹、桑葚” 到“鳴蟬、黃蜂、叫天子”,局部部分從 “油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥”到 “何首烏、木蓮、覆盆子”,揣摩描寫順序,品一品：,第二段有那些修辭手法，用得好在哪里 ？,比喻句：,“油蛉在這里低唱”，“蟋蟀們在這里彈琴”。,表現(xiàn)出覆盆子形狀顏色的美麗。,“木蓮有蓮房一般的果實。”表現(xiàn)出水蓮果實形狀的特點?！叭绻慌麓蹋€可以摘到覆盆子，像小珊瑚攢的小球。”,表現(xiàn)出這兩種昆蟲鳴叫聲的悅耳，令人身心愉悅，體現(xiàn)在百草園生活

4、的美好。,擬人句：,比喻、擬人、排比,味覺,聽覺,視覺、觸覺,視覺,長吟、彈琴,聲音,又酸又甜,味道,光滑、高大、肥胖,形狀,碧綠、紫紅,顏色,準確地形容、準確地表述。,品一品：,不同角度的豐富多彩描寫,第二段又包括了春、夏、秋三個季節(jié)的景物，桑葚、菜花是_的，蟬鳴在_，蟋蟀到_才叫；這與下文寫到的冬天的百草園合起來成為完整的四季圖，可見作者構(gòu)思的精巧。,春末,盛夏,秋天,閱讀第七節(jié)，思考下列問題：,作者先寫百草園冬天的“無味”，然后寫下雪帶來的樂趣，這是什么寫法？起什么作用？,找出表示捕鳥動作的詞，說說這些詞的作用。,以沒有雪的無味來襯托下雪帶來的樂趣。,掃,露,支,撒,系,牽,拉,看,罩,九個表述動作的詞，準確而生動地表現(xiàn)了雪地捕鳥的過程，寫出了雪后捕鳥的樂趣。,先抑后揚，欲揚先抑。,寫了百草園的景物后，為什么要寫美女蛇的故事?,美女蛇的故事很吸引孩子，給百草園增添了神秘色彩，豐富了百草園作為兒童樂園的情趣。,小組討論交流,百草園,（18）,自由快樂的樂園,景物有聲有色，充滿樂趣。,美女蛇的故事，增添了神秘色彩，豐富了情趣。,雪地捕