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文檔簡介

第三課 釣魚,板塊：每課一練,學(xué)練指要,這篇精讀課文記敘了作者小時候和父親一起釣魚的事，說明從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。 本文學(xué)習的重點是引導(dǎo)學(xué)生理解父親為什么要“我”放掉鱸魚，“我”的心理活動是怎樣變化的，從而體會課文中蘊含著的深刻的道理。,一、看拼音，寫出相應(yīng)的漢字，組成詞語。,bi3n,q,d,別 論,求 立,部 制,二、填上適當?shù)脑~語。,（ ）的湖面 （ ）地抖動 （）的漣漪 （）地甩動 （ ）的鱸魚 （ ）地操縱 （）的月光 （）地欣賞 （）的話語 （）地擺動,三、用下面的詞語各說一句話 。,筋疲力盡 抵制,四、假如你和小紅都是成績很優(yōu)秀的學(xué)生，但本次市學(xué)科競賽名額只有一個，你會做什么決定？把你的想法寫下來。,參考答案：,一、辨別 乞求 底部 辯論 起立 抵制,二、晚霞輝映的湖面 劇烈地抖動 彩色的漣漪 猛烈地甩動 漂亮的鱸魚 小心翼翼地操縱 皎潔的月光 得意地欣賞 不容爭辯的話語 有力地擺動,三、筋疲力盡我等到那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅 速把它拉了上岸。 抵制我們需要有抵制誘惑的勇氣和力量。,四、略,

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