14、安塞腰鼓

1、14 安塞腰鼓第一課時(shí)一、內(nèi)容及說明內(nèi)容：生字詞 課文脈絡(luò)說明：1、本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容生字詞指的是課文中出現(xiàn)的一類生字，其核心是記住生字，聯(lián)系上下文理解字義，能正確運(yùn)用生字,理解它關(guān)鍵就是要知道生字在文中的具體含義。教學(xué)的重點(diǎn)是“梁”“驟”的寫法，“栗”的讀法。解決重點(diǎn)的關(guān)鍵是多讀、多練，利用已學(xué)知識(shí)加以掌握，做到觸類旁通。2、本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容課文脈絡(luò)指的是課文的段落層次，其核心是給課文分段,理解它關(guān)鍵就是要找到“好一個(gè)安塞腰鼓”這個(gè)分水嶺進(jìn)行分段。教學(xué)的重點(diǎn)是正確、流利地朗讀課文。解決重點(diǎn)的關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生不同層次的朗讀。二、目標(biāo)及說明目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)課文生字詞，理清課文結(jié)構(gòu)，大致掌握文章內(nèi)容。2

2、、朗讀課文，感受安塞腰鼓的雄渾氣勢(shì)。說明：1、學(xué)會(huì)課文生字詞，理清課文結(jié)構(gòu)，大致掌握文章內(nèi)容就是指通過聽錄音、借助工具書掃除課文中的生字詞障礙，并能通過朗讀課文知道這篇課文主要講了什么內(nèi)容，作者是怎樣來把這些內(nèi)容講清楚地。2、朗讀課文，感受安塞腰鼓的雄渾氣勢(shì)就是指熟讀課文，并能從文章的句段當(dāng)中初步感受文章所表現(xiàn)的安塞腰鼓的雄渾氣勢(shì)。三、教學(xué)問題分析在本節(jié)課的教學(xué)中，學(xué)生可能遇到的問題是在初讀課文之后不能感受安塞腰鼓的雄渾氣勢(shì)。產(chǎn)生這一問題的原因是學(xué)生僅憑文本只能從感官上大致感受，這對(duì)于六年級(jí)學(xué)生，特別是基礎(chǔ)稍差的同學(xué)而言這是一大問題。要解決這一問題，就要圖文結(jié)合，要是有條件的話還可以出師影像資

3、料，其中關(guān)鍵是直觀和感官相機(jī)結(jié)合。四、教學(xué)過程【教學(xué)流程】：解題音樂導(dǎo)入，揭示課題初讀課文，理清脈絡(luò)【教學(xué)情景】：活動(dòng)一：音樂導(dǎo)入，揭示課題設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)談話情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。師生活動(dòng)：1、同學(xué)們，咱們先來聽一段音樂想想歌中唱的是什么地方？(黃土高原)你想象中的黃土高原是什么樣子的？2、是的，就是在這惡劣的黃土地上，有一群茂騰騰的后生正在演繹著一曲生命的壯歌。今天，咱們就來學(xué)習(xí)第14課安塞腰鼓。（教師板書課題）活動(dòng)二：解題設(shè)計(jì)意圖：了解常識(shí)，拓寬認(rèn)知，引出下文。師生活動(dòng)：1、齊讀課題，簡介安塞：安塞是一個(gè)地名，它座落在黃土高原之上，位于陜西省北部，地處陜北地區(qū)。（出示地圖）2、介紹腰鼓。

4、（出示實(shí)物）安塞腰鼓是一種民間舞蹈，腰間掛著腰鼓，一邊跳舞，一邊敲打；安塞腰鼓起源于安塞一帶的民間廣場舞藝術(shù)，相傳有兩千多年的歷史，號(hào)稱“天下第一鼓”。3、當(dāng)說到“天下第一鼓”，你就想到什么？活動(dòng)三：初讀課文，理清課文脈絡(luò)設(shè)計(jì)意圖：梳理文章結(jié)構(gòu)師生活動(dòng)：1、全班自由朗讀課文，給課文劃分段落2、全班交流全文共二十個(gè)自然段，可分為五段。第一段;（第一至八自然段）描寫安塞腰鼓的靜態(tài)動(dòng)態(tài)，贊美它壯闊、豪放、火烈，使人精神亢奮。第二段（第九至十一自然段）：描寫安塞腰鼓的響聲沉重，撞擊山崖、撞擊觀眾，引起強(qiáng)烈反應(yīng)。第三段（第十二至十四自然段）描寫安塞腰鼓的后生小子全力搏擊，能量無窮。第四段（第十五至十六自

5、然段）：贊美安塞腰鼓的舞姿。第五段（第十七至二十自然段）：描寫安塞腰鼓的舞姿和鼓點(diǎn)的深刻內(nèi)涵以及停止時(shí)的寂靜之感。也可按“鼓響前腰鼓表演鼓聲止”把課文分為三大部分。第一段：從開頭到“似乎從來不曾響過“第二段:從“但是”到“成了茫茫一片”第三段：從“當(dāng)它戛然而止的時(shí)候”到完。3、交流概括文章的主要內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)：14、安塞腰鼓安 鼓響前塞腰 腰鼓表演 生命和力量的贊歌鼓 鼓聲止五、目標(biāo)檢測(cè)1、看拼音，寫詞語go ling zhu y b j zhn l m shng( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、寫出下列詞語的近義詞忘情（ ） 閃射（ ） 輻射（ ）火烈（ ） 亢奮（ ） 搏擊（ ）六、課堂小結(jié)這篇散文以保蘸感情的筆觸描寫了安塞腰鼓氣勢(shì)的磅礴，震天