二年級語文培優(yōu)輔差.doc

1、2010 2011學(xué)年“培優(yōu)補差”記錄表 班 級 二 時間 9 月7日 教師姓名 呂小燕 類 別 培優(yōu) 學(xué)生姓名 徐子博 陳夢柯 盛琪宇 鄒妍 章妍 訓(xùn)練內(nèi)容 請你畫出句子意思相反中的詞。1 春天十分溫暖，冬天十分寒冷。2 爸爸在里屋看書，媽媽在外屋織毛衣。3 我們要不斷前進，決不能后退。 4、學(xué)習(xí)上遇到困難要克服，遇到容易的題目也要認真。 5、小紅家距離學(xué)校近，小麗家距離學(xué)校遠。 效果 好。 2010 2011學(xué)年“培優(yōu)補差”記錄表 班 級 二 時間 9 月21日 教師姓名 呂小燕 類 別 培優(yōu) 學(xué)生姓名 徐子博 陳夢柯 盛琪宇 鄒妍 章妍 訓(xùn)練內(nèi)容 選擇合適的詞填空：1、娃 洼 蛙 掛 哇

2、(1) 小明大聲喊：“多么可愛的小葫蘆（ ）！”(2) 荷葉上蹲著一只小青（ ）。(3) 媽媽送我的禮物是一個漂亮的洋（ ）（ ）。(4) 蒼耳靠（ ）住動物的皮毛走遍田野、山（ ）。效果 好。 2010 2011學(xué)年“培優(yōu)補差”記錄表 班 級 二 時間 10 月12日 教師姓名 呂小燕 類 別 培優(yōu) 學(xué)生姓名 徐子博 陳夢柯 盛琪宇 鄒妍 章妍 訓(xùn)練內(nèi)容 照樣子寫句子：1、湖水像一面鏡子。_ 像 _2、嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。_是_，_也是_3、小河上有座石橋。 _有_4、小青蛙歡快地說：“多好玩??！” _說:_效果 好。 2010 2011學(xué)年“培優(yōu)補差”記錄表 班 級

3、二 時間 10月26日 教師姓名 呂小燕 類 別 培優(yōu) 學(xué)生姓名 徐子博 陳夢柯 盛琪宇 鄒妍 章妍 訓(xùn)練內(nèi)容 照樣子寫句子：例：天空飄著白云。 天空飄著（一朵朵）白云。1. 小朋友們在唱歌。 2. 那些小猴子在山上串上串下的。 3. 星星在天空中眨眼。 4. 小朋友在讀書.效果 好。 2010 2011學(xué)年“培優(yōu)補差”記錄表 班 級 二 時間 11月3日 教師姓名 呂小燕 類 別 培優(yōu) 學(xué)生姓名 徐子博 陳夢柯 盛琪宇 鄒妍 章妍 訓(xùn)練內(nèi)容 補充句子，并加標(biāo)點（1)_像_（ ）(2)我多想_呀（ ）(3)_怎么_(4)_在花叢中_ (5) _真美呀（ ）（6）.北京真_啊( ) 我多么想_(

4、 )（7）_嗎( )（8）_吧( )效果 好。 2010 2011學(xué)年“培優(yōu)補差”記錄表 班 級 二 時間 11 月16日 教師姓名 呂小燕 類 別 培優(yōu) 學(xué)生姓名 徐子博 陳夢柯 盛琪宇 鄒妍 章妍 訓(xùn)練內(nèi)容 不改變句子的意思，給句子換一種說法例句：葉子上的蟲還用治？ 葉子上的蟲子不用治。1、 有幾個蟲子怕什么！ 2、學(xué)習(xí)上遇到困難怕什么？3.難道你沒有明白他的意思? 4.你是小學(xué)生,你不懂得禮貌?效果 好。 2010 2011學(xué)年“培優(yōu)補差”記錄表 班 級 二 時間 11 月29日 教師姓名 呂小燕 類 別 培優(yōu) 學(xué)生姓名 徐子博 陳夢柯 盛琪宇 鄒妍 章妍 訓(xùn)練內(nèi)容 給句子排隊：（一）（

5、 ）走了幾步，他看到幾個小同學(xué)正在打掃操場。（ ）下課了，小東在操場上玩。（ ）想著，他就走開了。（ ）他連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那團白紙。（ ）他想，這是誰扔的，真不講衛(wèi)生。（二）（ ）大蜻蜓，真漂亮，兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶，一對紅翅膀不地扇著。（ ）晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼，突然飛來一只大蜻蜓落在一棵小樹上。（ ）姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲。（ ）我悄悄一抓，把它捉住了。（ ）我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。效果 好。 2010 2011學(xué)年“培優(yōu)補差”記錄表 班 級 二 時間 12月2日 教師姓名 呂小燕 類 別 培優(yōu) 學(xué)生姓名 徐子博 陳

6、夢柯 盛琪宇 鄒妍 章妍 訓(xùn)練內(nèi)容 閱讀短文，回答問題。秋天，公園里可美了，各種各樣的菊花都開了。有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，漂亮極了。桂花也開了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。1請你給短文加個題目：_2秋天到了，公園里的_和_都開了。3菊花的顏色有_4桂花是什么樣子?_5這段話共有_句，主要是圍繞第_句來寫的效果 好。 2010 2011學(xué)年“培優(yōu)補差”記錄表 班 級 二 時間 9 月14日 教師姓名 呂小燕 類 別 輔差 學(xué)生姓名 鄔浩 盧雨蝶 杜妍 章瀅 章璋 訓(xùn)練內(nèi)容 選擇正確的讀音：淹沒(mmi)縮小(su su)折斷(zhsh)，大廈(shxi)一模一樣(mm)彎曲(q

7、q)歌曲(qq) 轉(zhuǎn)動(zhunzhbn) 轉(zhuǎn)學(xué)(zhunzhbn)高興(xngxng) 興奮(xngxng)給加線字注音：蹦跳( ) 鬧鐘( ) 緊張( ) 拼圖( ) 銀色( ) 繩子( ) 甚至( ) 勤勞( ) 形狀( ) 您好( ) 彈鋼琴（ ）踮起腳尖（ ）效果 良好。 2010 2011學(xué)年“培優(yōu)補差”記錄表 班 級 二 時間 9 月28日 教師姓名 呂小燕 類 別 輔差 學(xué)生姓名 鄔浩 盧雨蝶 杜妍 章瀅 章璋 訓(xùn)練內(nèi)容 形近字組詞：相（ ） 洋（ ） 里（ ）級（ ） 鄉(xiāng)（ ） 揚（ ） 禮（ ）及（ ）熱（ ）該（ ）報（ ）宮（ ）曬（ ）熟（ ）孩（ ）極（ ）官（ ）

8、灑（ ）象（ ）利（ ）鴉（ ）騎（ ）冷（ ）像（ ）梨（ ）蚜（ ）奇（ ）鄰（ ）手（ ） 知（ ） 中（ ）申（ ） 首（ ） 枝（ ） 鐘（ ）伸（ ）效果 良好。 2010 2011學(xué)年“培優(yōu)補差”記錄表 班 級 二 時間 10月18日 教師姓名 呂小燕 類 別 輔差 學(xué)生姓名 鄔浩 盧雨蝶 杜妍 章瀅 章璋 訓(xùn)練內(nèi)容 金秋（ ）（ ） （ ）林（ ）染 春（ ）秋（ ） 五（ ）（ ）登 景色（ ）（ ） （ ）勝（ ）跡 鮮（ ）盛（ ） （ ）流不（ ） （ ）秋（ ）節(jié) 景（ ）宜（ ） 天（ ）云（ ） （）高氣（ ） 大雁（ ）（ ） 和藹（）（） 山 （ ）（ ）美

9、（ ）華秋（ ） （ ）果（ ） 香 （ ）收冬（ ） （ ）名（ ）外 （ ）光（ ） 閃 四（ ）為 家 （）形怪（ ）鮮（）（）開 風(fēng)（ ）優(yōu)（） （）勝（ ）跡 （）流不（） 效果 良好。 2010 2011學(xué)年“培優(yōu)補差”記錄表 班 級 二 時間 10 月30日 教師姓名 呂小燕 類 別 輔差 學(xué)生姓名 鄔浩 盧雨蝶 杜妍 章瀅 章璋 訓(xùn)練內(nèi)容 地動詞：滿意地（ ） 快活地（ ） 傷心地（ ） 順利地（ ）親切地（ ） 驕傲地（ ） 興奮地（ ） 飛快地（ ）甜甜地（ ） 沉著地( ) 高興地（ ） 靜靜地（ ）仔細地（ ） 驚奇地（ ） 深情地（ ） 贊許地（ ）悄悄地（ ） 緊緊

10、地（ ） 輕輕地（ ） 呆呆地（ ） 牢牢地（ ） 安穩(wěn)地（ ） 平穩(wěn)地（ ） 輕松地（ ）效果 良好。 2010 2011學(xué)年“培優(yōu)補差”記錄表 班 級 二 時間 11月10日 教師姓名 呂小燕 類 別 輔差 學(xué)生姓名 鄔浩 盧雨蝶 杜妍 章瀅 章璋 訓(xùn)練內(nèi)容 填寫量詞：例：一（ 只 ）小鳥一（ ）風(fēng)車 一（ ）柳樹 一（ ）水井 一（ ）大象一（ ）雪花 一（ ）汽車 一（ ）地圖 一（ ）文件一（ ）城市 一（ ）紅旗 一（ ）馬路 一（ ）巨石一（ ）電腦 一（ ）眼睛 一（ ）廣場 一（ ）勞動委員一（ ）牛 兩（ ）馬 三（ ）鯉魚 一（ ）樹葉效果 良好。 2010 2011學(xué)年

11、“培優(yōu)補差”記錄表 班 級 二 時間 11 月23日 教師姓名 呂小燕 類 別 輔差 學(xué)生姓名 鄔浩 盧雨蝶 杜妍 章瀅 章璋 訓(xùn)練內(nèi)容 照樣子寫詞。例:看了看 _了_ _ _了_ _了_ _了_例：叫個不停 _ 個不停_個不停_個不停_個不停例:走來走去 _來_去_來_去_來_去_來_去例：立刻叫起來 立刻_起來立刻_起來立刻_起來例:一個比一個好 一 比一 一 比一 一 比一 例：神氣極了 極了 極了 極了效果 良好。 2010 2011學(xué)年“培優(yōu)補差”記錄表 班 級 二 時間 12 月4日 教師姓名 呂小燕 類 別 輔差 學(xué)生姓名 鄔浩 盧雨蝶 杜妍 章瀅 章璋 訓(xùn)練內(nèi)容 寫出下列偏旁的字：纟（ 經(jīng) ）（ 已 經(jīng) ） 心 （ ）（ ） 木（ ）（ ） 子（ ）（ ） 氵 （ ）（ ） 廠（ ）（ ） 皿（ ）（ ）犭（ ）（ ） 冫（ ）（ ） 辶（ ）（ ） 衤（ ）（ ） 饣（ ）（ ） （ ）（ ） 效果 良好。 2010 2011學(xué)年“培