函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)導(dǎo)學(xué)案(6)_第1頁
函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)導(dǎo)學(xué)案(6)_第2頁
函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)導(dǎo)學(xué)案(6)_第3頁
函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)導(dǎo)學(xué)案(6)_第4頁
函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)導(dǎo)學(xué)案(6)_第5頁
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1、1.3.1函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.正確理解利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性的原理;2.掌握利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)性的方法 學(xué)習(xí)過程 一、課前準(zhǔn)備(預(yù)習(xí)教材,找出疑惑之處)復(fù)習(xí)1:以前,我們用定義來判斷函數(shù)的單調(diào)性. 對(duì)于任意的兩個(gè)數(shù)x1,x2I,且當(dāng)x1x2時(shí),都有 ,那么函數(shù)f(x)就是區(qū)間I上的 函數(shù). 復(fù)習(xí)2: ; ; ; ; ; ; ; ; 二、新課導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)探究探究任務(wù)一:函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性的關(guān)系:?jiǎn)栴}:我們知道,曲線的切線的斜率就是函數(shù)的導(dǎo)數(shù).從函數(shù)的圖像來觀察其關(guān)系:y=f(x)=x24x+3切線的斜率f(x)(2,+)(,2)在區(qū)間(2,)內(nèi),切線的斜率為 ,函數(shù)的值隨著x的

2、增大而 ,即時(shí),函數(shù)在區(qū)間(2,)內(nèi)為 函數(shù);在區(qū)間(,2)內(nèi),切線的斜率為 ,函數(shù)的值隨著x的增大而 ,即0時(shí),函數(shù)在區(qū)間(,2)內(nèi)為 函數(shù).新知:一般地,設(shè)函數(shù)在某個(gè)區(qū)間內(nèi)有導(dǎo)數(shù),如果在這個(gè)區(qū)間內(nèi),那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間內(nèi)的增函數(shù);如果在這個(gè)區(qū)間內(nèi),那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間內(nèi)的減函數(shù).試試:判斷下列函數(shù)的的單調(diào)性,并求出單調(diào)區(qū)間:(1);(2);(3);(4). 反思:用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)單調(diào)區(qū)間的三個(gè)步驟:求函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù).令解不等式,得x的范圍就是遞增區(qū)間.令解不等式,得x的范圍就是遞減區(qū)間.探究任務(wù)二:如果在某個(gè)區(qū)間內(nèi)恒有,那么函數(shù)有什么特性? 典型例題例1 已知導(dǎo)函數(shù)的下列信息:當(dāng)時(shí),;當(dāng),或時(shí)

3、,;當(dāng),或時(shí),.試畫出函數(shù)圖象的大致形狀.變式:函數(shù)的圖象如圖所示,試畫出導(dǎo)函數(shù)圖象的大致形狀.例2 如圖,水以常速(即單位時(shí)間內(nèi)注入水的體積相同)注入下面四種底面積相同的容器中,請(qǐng)分別找出與各容器對(duì)應(yīng)的水的高度與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系圖象. 例3. 已知函數(shù)f(x)x3ax8的單調(diào)遞減區(qū)間為(5,5),求函數(shù)yf(x)的遞增區(qū)間練1. 判斷下列函數(shù)的的單調(diào)性,并求出單調(diào)區(qū)間:(1); (2);(3); (4).練2. 求證:函數(shù)在內(nèi)是減函數(shù).三、總結(jié)提升 學(xué)習(xí)小結(jié)用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)單調(diào)區(qū)間的步驟:求函數(shù)f(x)的定義域;求函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù).令,求出全部駐點(diǎn);駐點(diǎn)把定義域分成幾個(gè)區(qū)間,列表考查在這幾個(gè)區(qū)間

4、內(nèi)的符號(hào),由此確定的單調(diào)區(qū)間注意:列表時(shí),要注意將定義域的“斷點(diǎn)”要單獨(dú)作為一列考慮.知識(shí)拓展一般地,如果一個(gè)函數(shù)在某一范圍內(nèi)導(dǎo)數(shù)的絕對(duì)值較大,那么函數(shù)在這個(gè)范圍內(nèi)變化得快,這時(shí),函數(shù)的圖象就比較“陡峭”(向上或向下);反之,函數(shù)的圖象就“平緩”一些. 如圖,函數(shù)在或內(nèi)的圖象“陡峭”,在或內(nèi)的圖象“平緩”.當(dāng)堂檢測(cè)(限時(shí):5分鐘 滿分:10分)1. 若為增函數(shù),則一定有( )A BC D2.函數(shù)在下面哪個(gè)區(qū)間內(nèi)是增函數(shù)( )A B C D3. 若在區(qū)間內(nèi)有,且,則在內(nèi)有( )A BC D不能確定4.函數(shù)的增區(qū)間是 ,減區(qū)間是 5.已知,則等于 1在下列結(jié)論中,正確的有 ()(1)單調(diào)增函數(shù)的導(dǎo)數(shù)也是單調(diào)增函數(shù);(2)單調(diào)減函數(shù)的導(dǎo)數(shù)也是單調(diào)減函數(shù);(3)單調(diào)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)也是單調(diào)函數(shù);(4)導(dǎo)函數(shù)是單調(diào)的,則原函數(shù)也是單調(diào)的A0個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè)2函數(shù)yx2ln x的單調(diào)減區(qū)間是()A(0,1) B(0,1)(,1)C(,1) D(,)3若函數(shù)f(x)ax6在(0,1)內(nèi)單調(diào)遞減,則實(shí)數(shù)a的取值范

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