減法的性質(zhì)練習(xí)課(2)[1]

1、減法的性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容：減法的性質(zhì)教學(xué)對(duì)象：巡一小學(xué)四、4班教學(xué)目標(biāo)：理解并掌握減法的運(yùn)算性質(zhì)。靈活運(yùn)用減法的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計(jì)算。培養(yǎng)思維的敏捷性和靈活性。有機(jī)滲透數(shù)學(xué)推理思想、應(yīng)用意識(shí)與反思意識(shí)。教學(xué)歷程一、引入練習(xí)1、教師談話切入師：上周我們學(xué)習(xí)了加法的基本運(yùn)算律，比如：加法的交換律a+b=b+a,加法的結(jié)合律（a+b）+c=a+（b+c）。它可以幫助我們解決生活中的一些問題。那今天老師就遇到了一個(gè)問題，同學(xué)們想不想幫助老師解決這個(gè)問題呢？（教師課件出示引入練習(xí)題）今天早晨老師經(jīng)過一家米店得知，老板上周星期五進(jìn)了一批大米798千克，星期六賣出325千克，星期天賣出175千克，還剩多少千克

2、糧食？ 2、學(xué)生列式交流：798-325-175 798-(325+175)473-175 798-500 298(kg) 298(kg) 答：還剩298kg糧食。 3、引導(dǎo)學(xué)生回憶方法：一個(gè)數(shù)連續(xù)（減去）兩個(gè)數(shù),等于這個(gè)數(shù)（減）這兩個(gè)數(shù)的（和）.這就是我們前面講的減法的運(yùn)算性質(zhì)?；貞浺幌挛覀?cè)趺从米帜竵肀硎? （教師板書）abca(bc) 或者 a(bc) abc二、基礎(chǔ)練習(xí)教師：通過剛才的練習(xí)相信同學(xué)們已經(jīng)掌握了減法的基本運(yùn)算方法，那那我們來做一個(gè)比賽怎么樣呢？比賽的規(guī)則是分男女兩個(gè)小組進(jìn)行比賽。女同學(xué)做前三道，男同學(xué)做后三道。課件出示6到練習(xí)題。 (1) 542-246-254 (2)

3、682-147-153(3) 769-(369+173) (4) 942-(242+354)(5) 347-28-172 (6) 562-（162+325）（完成后集體交流，抽生展示。）三、課堂大練兵教師：剛才的比賽真的是太精彩了，男同學(xué)和女同學(xué)都表現(xiàn)的非常棒，那男同學(xué)們請(qǐng)把你們的掌聲送給女同學(xué)吧！女同學(xué)們請(qǐng)把你們的掌聲送給男同學(xué)吧！那同學(xué)們還想不想接受一些其他的挑戰(zhàn)嗎？同學(xué)們還記得老師怎么教你們認(rèn)識(shí)“大于”和“小于”符號(hào)的嗎？用手來表示給大家看看吧！現(xiàn)在我這條大“魚兒”就帶著你們這些貪吃的小“魚兒”去找我們的食物吧！1、在下面算式之間的里填上“”、“”或“” 。675-451-149 675

4、-(451+149) 889-246-254 889-(246+254) 475-127-175 475-175-127（學(xué)生獨(dú)立完成后集體訂正。）現(xiàn)在大“魚兒”和小“魚兒”吃飽了食物想不想去做點(diǎn)其他事情呢？現(xiàn)在老師就有一個(gè)很好差事教給你們，讓你們?nèi)プ鲆粋€(gè)大法官去判斷對(duì)與錯(cuò)怎么樣？2、我是大法官!285-137+63 492-89-392=285-(137+63) =492-(89+392)=285-200 =492-481=85 =11學(xué)生獨(dú)立完成，教師抽個(gè)別學(xué)生回答?？匆娡瑢W(xué)們這樣3、在里填上合適的數(shù)。在0里填合適的運(yùn)算符號(hào)。 (1)926-144-756= -(0)(2)863-171-

5、92=-(0)(3)5276-1827-276=-0四、拓展練習(xí)1、個(gè)人擂臺(tái)看見你們都這么棒老師真是太高興了，下面老師這里有三道題和前面的題他們是好朋友你們看看怎么來分辨他們吧？473-189-73 751-282-151 639-257-139（1）、學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視指導(dǎo)。（2）、集體交流算法，總結(jié)規(guī)律。如果被減數(shù)與其中一個(gè)減數(shù)的差正好是整十、整百、整千的數(shù),可以用被減數(shù)減去這個(gè)減數(shù),在減去另一個(gè)減數(shù)。如果用字母表示： a-b-c=a-c-b （教師板書）2、同桌大比拼683-315+217 1364-(364+578) 764-(278+364) 739+254-439 3、競(jìng)技大舞臺(tái)875-157-(43+175) 576-（273-124）649-385-615+351 783-329-135-1364、（1）、分小組各