精品 滬科版九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)新課教學(xué)計(jì)劃

1、九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃時(shí)間過得好快，不覺新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任九（1）（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從上學(xué)期的期末考試成績(jī)來看，本班學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力比較差，大部分同學(xué)只做了選擇題和填空題，而對(duì)后面的應(yīng)用題卻無從作手。因此，本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)，本人將從學(xué)生的生活實(shí)例入手，以基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用為主，著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力和分析問題能力。針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn)，本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)擬分兩個(gè)部分四個(gè)階段進(jìn)行教學(xué)，即：第一階段，九年級(jí)下學(xué)期新課教學(xué)；第二階段，初中數(shù)學(xué)教材疏理階段；第三階段，分類復(fù)習(xí)階段；第四階段，綜合復(fù)習(xí)階段?，F(xiàn)就本學(xué)期第一階段新課教學(xué)作如下計(jì)劃：一、主要教學(xué)內(nèi)容通過九年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)

2、，提供進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、思維級(jí)力和空間想象能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，良好個(gè)性品質(zhì)以及初步的唯物主義觀。具體的本學(xué)期將完成以下內(nèi)容的教學(xué)：第25章 圓；（約25課時(shí)） 25.1 旋轉(zhuǎn)2課時(shí) 25.2圓的對(duì)稱性3課時(shí) 25.3 圓的確定2課時(shí) 25.4 圓周角3課時(shí) 25.5 直線與圓的位置關(guān)系4課時(shí) 25.6 三角形的內(nèi)切圓2課時(shí) 25.7圓與圓的位置關(guān)系2課時(shí) 25.8正多邊形與圓2課時(shí) 25.9弧長(zhǎng)與扇形面積2課時(shí) 小結(jié)評(píng)價(jià)2課時(shí)第26章 投影與視圖；（約8課時(shí)） 26.1 投影3課時(shí) 26.2三視圖3課

3、時(shí) 小結(jié)評(píng)價(jià)2課時(shí)第27章 概率初步；（約10課時(shí)） 27.1 隨機(jī)事件2課時(shí) 27.2等可能情形下的概率計(jì)算3課時(shí) 27.3 用頻率估計(jì)概率3課時(shí) 小結(jié)評(píng)價(jià)2課時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)通過以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)，要達(dá)到以下目標(biāo)：圓 1）、了解什么是旋轉(zhuǎn)，理解旋轉(zhuǎn)的對(duì)稱性質(zhì)； 2）、認(rèn)識(shí)圓既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形，并由此理解垂徑定理及圓心角、弧、弦、弦心距之間相等關(guān)系的定理； 3）、探索如何過一點(diǎn)、兩點(diǎn)和不在同一直線的三點(diǎn)作圓，了解反證法及其證明的一般步驟； 4）、理解圓的概念及點(diǎn)和圓的三種位置關(guān)系，并能準(zhǔn)確判斷點(diǎn)和圓的位置關(guān)系； 5）、理解圓周角與圓心角的關(guān)系、直徑所對(duì)圓周角的特征； 6)、理解切線的概

4、念及性質(zhì)，能判定一條直線是否為圓的切線，會(huì)過一點(diǎn)畫圓的切線； 7）、理解三角形內(nèi)心、外心及內(nèi)切圓、外接圓、內(nèi)接三角形、外切三角形等概念； 8）、理解圓與圓、正多邊形與圓的位置關(guān)系，掌握相關(guān)性質(zhì)； 9）、會(huì)計(jì)算弧長(zhǎng)及扇形的面積，會(huì)計(jì)算圓錐的側(cè)面積和全面積。投影與視圖 1）、了解平行投影、中心投影等有關(guān)概念，能區(qū)別中心投影與平行投影； 2）、了解平行投影的特征，理解正投影的概念及相關(guān)規(guī)律； 3）、了解視圖的基本概念，知道物體的正投影與視圖之間的關(guān)系； 4）、了解三視圖的概念和基本規(guī)律，掌握基本幾何體及其簡(jiǎn)單組合體的三視圖的畫法； 5）、會(huì)畫基本幾何體的三視圖、展開圖，并能由三視圖描述幾何實(shí)體，發(fā)展

5、空間觀念； 6)、了解棱柱的有關(guān)概念。概率初步 1）、在具體情境中認(rèn)識(shí)隨機(jī)事件和確定事件，了解概率的意義，會(huì)運(yùn)用列舉法來列出隨機(jī)現(xiàn)象所有可能的結(jié)果，以及指定事件發(fā)生的所有可能結(jié)果； 2）、會(huì)計(jì)算等可能情形下簡(jiǎn)單事件發(fā)生的概率，能利用概率的知識(shí)、分析解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題； 3）、能通過實(shí)驗(yàn)，獲得事件發(fā)生的頻率，知道通過大量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，可以用頻率來估計(jì)概率。三、教學(xué)策略 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源，認(rèn)真?zhèn)湔n； 2、靈活運(yùn)用多媒體及現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)、引導(dǎo)，注重知識(shí)的過程教學(xué)，認(rèn)真上好每一堂課。 3、與學(xué)生溝通交流，經(jīng)常聽取學(xué)生建議，站在學(xué)生的立場(chǎng)進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)小組合作，培養(yǎng)探究能力，提高思辨水平；力爭(zhēng)從本質(zhì)上提高教